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1、八年级语文期中试卷分析 导语：?语文课程规范明确规定了义务教育阶段语文课程的总目标和四个学段的分目标，并从情感与态度、过程与办法、知识与技能三个方面进行了阐述。下列是小编为大家整理的八年级语文期中试卷分析，欢迎大家阅读与借鉴！一、成绩概况此次命题的试卷侧重考查学生的根底知识与根本技能，也兼顾了过程与办法、情感、态度、价值观的考查。二、试题结构本套试题共四局部21个小题，第一局部积累运用18分；第二局部名着阅读6分；第三局部课内阅读、课外阅读36分。共第四局部。第五局部写作40分试卷总分值100分，100分钟完成。三、存在问题本次考试结果语文单科及格29、27人，在年级中居于中等水平，相对其他班
2、级而言， 主要是差在中下游学生层次，96100分的同学比拟少，集中在9095，这样优秀率整体低于其他班级，同时后面的学生成绩太低，有6名学生的语文成绩整体加起来才98分，仅够一个人的优秀分，这样及格率平均分又与其他班级有了明显差距。具体原因：1、语文根底知识掌握不扎实。如，最简单的汉字拼音及汉字书写的题都普遍有错。2、作文是语文成绩优秀与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，学生的作文能上35 分的不多，让人心里真不是滋味。作文存在的问题是：有一局部同学没有认真审题，有离题和偏题的现象；有局部学生书写不工整、书面不整洁；还有局部学生作文的字数远远达不到要求。四、反思与倡议1、重视积累，夯实根底。要把握课标要求，夯实根底知识，重视语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累有待细化、加强，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名着的阅读，努力促进学生语文素养的提升。2、催促学生对课内学习的重点知识加以稳固。3、加强学生的书写才能。4、增强阅读，提升阅读才能。在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的才能，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处置信息的才能。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意办法、思维的训练，也要重视根本技能的掌握。
