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1、 2022年贵州教师资格考试 面试说课万能 2022贵州教师资： 各位评委老师上午/下午好!： 我说课的题目是义务训练课程标準试验教科书xx*年级*册第*章*第*节*的内容，此内容为本节的第*课时。 我说课的程式主要有以下等四个局部，分别为教材分析、说教法、说学法、教学过程。下面具体展开： 一、说教材 阐明本课教材的地位和作用和确定教学目标。本课时内容主要包括和等局部，属于的範围，是在学习了内容的基础上(或为学习以后内容做知识準备)的知识，课程标準的要求是据此我确定以下教学目标： 1、知识与技能：(学生识记的根本内容) 2、过程与方法：(根本技能和力量发展) 3、情感、态度与价值观：根据知识的
2、特点，确定通过学习本节实现(情感、态度和价值观)的培养 教学重点：根据课程标準要求把*确定为本节的重点 教学难点：根据(知识特点、学生已有知识储备或理解力量)确定为本节难点。 根据以上教学目标将详讲*，略讲，以突出重点和突破难点 二、说教法 根据以上教材分析，为促进学生的力量发展，对知识将採用*教法，为落实重点採用教法;为突破难点採用教法。教法的选择，一般仍有两个方面的根据： (1)依据不同的教学内容以及教学目标; (2)根据学生的特徵(认知水平和知识基础) 教法可以分为单一和综合两种型别。单一的教法又具体有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法和实习作业法等;综合
3、的教法假如按学科来分，包括语文科的“读-议-讲-练”四字教学法、“情境教学法”(李吉林)“导读教学法“(钱梦龙)，数学科的“尝试教学法”(邱学华)、 “範例教学法”以及英语科的“任务型教学法”等。 三、说学法 为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的才智发展，对知识将分别採用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等) 为落实教学目标将着重做好以下练习：对知识通过填空、连线、材料、选择、读图等进行训练。说学法时，具体要说清两大问题： (1)针对本课教材特点及教学目标，学生宜採用怎样的学习方法来学习它?这种学法的特点怎样?如何在课堂上操作? (2)在本节课中，教师要做怎样的学法指导?
4、怎样使学生在学会过程中达到会学?怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导? 四、说教学过程 教学过程具体包括说怎样铺垫、如何汇入、新课怎样进行、练习如何设计、如何结课、时间如何支配、如何通过多辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果。 1、(创设情景、激发兴趣、複习回顾等)，汇入新课 通过来(创设情景、激发兴趣、複习回顾等)汇出本节课所学知识，板书课题 2、(导学结合、研习、发现等)，讲授新课 留意：a各步骤清楚流畅 b用多时语言是：展现(材料、地图、练习等) c学生活动和教师活动明确，活动说明意图(围绕三维目标) d框题间要有过渡语言 e有创新的做法着重说 f告诉评委：以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列) 3、课堂小结：(回顾小结、指板书小结、展现脉络小结、学生自我小结等)，并指出重、难点。 4、巩固练习：(此步有无可根据教学过程调节) 5、作业设定： 以上是我的说课内容(或说课完毕)，谢谢各位评委!
