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1、 “文明校园行”活动工作总结 “文明校园行”活开工作总结 西部绿洲环保社201*年 “文明校园行”系列活动 工作总结 “文明校园行”系列活开工作总结 201*年10月29日，我们社团在学校里组织开展了大型志愿者效劳活动：“文明校园行”系列活动。通过这次活动，带动同学们一起行动为爱护校园环境奉献了自己的一份力气，也提高了大家自觉爱护校园环境的意识。同时，让志愿者体会到志愿效劳精神，提高了大家参与志愿活动的积极性，促进志愿活动的进一步进展。在相关校领导教师的支持和指导下，在大家的共同努力下，本次活动取得了圆满的胜利！ 一活动背景： 在我校迎来校庆之际，校园中却存在着种种不文明现象：践踏草坪、破坏花
2、草树木、教学区乱涂乱画、乱扔垃圾、铺张粮食、铺张水资源、大规模使用不环保材料等等。西部绿洲环保社依据社团性质，对这些不文明现象做了一个系统的调查和处理，盼望构建一个文明的校园环境。 二、活动主题： 讲文明树新风重参加 三、活动口号： 文明校园行大家同参加 四、活动地点： 有鸣潭（时代广场）文鼎楼博远楼新老校区食堂五、参加单位： 理学院团委学生会人文学院青年志愿者效劳团体政治学院青年志愿者 效劳团队10政行班跆拳道协会大学生记者团六、参加人数： 425（人） 七、活动图片： 工作流程： （一）活动前期： （1）有鸣潭周边环境，包括有鸣潭水体污染调查（通过网络、书籍等渠道了解、 学习水质测定技术）
3、，违规钓鱼行为调查，友鸣潭周边草坪践踏现状调查；（2）整个校园绿化范围内存在的问题（草坪践踏、花草树木毁坏、污染问题） 的调查； （3）教室课桌文化和墙壁文化调查；公共场所乱扔垃圾现象，教室抽屉垃圾堆 积现象调查； （4）铺张水资源的调查：生活用水、宿舍安装“智能IC卡水控器”的使用现状 （先通过社员自测，摸索节水方法，进展推广、宣传），公共场所铺张水资源现象，饮用水（学生饮用桶装水和瓶装水的比例）； （5）铺张粮食和使用一次性餐具状况的调查，学生饮食习惯调查、食堂就餐和 饭馆就餐的比例； （6）前期宣传：通过校园电视台、海报、微博的形式进展宣传（二）活动中期： (1）上午8:008:30组织
4、同学在有鸣潭集合、签到、作校园清理的工作分工；(2)上午8:3011:00分组进展文鼎楼、博远楼A、B楼的教室卫生清扫、课桌清擦和垃圾处理； (3)上午11：0011:30组织签名活动，合影留念（参加这个环节的领导有：校团委书记沈绍睿教师、学生到处长刘毅教师、学生处副处长张富林教师、理学院院长刘卫教师、理学院副院长易中周教师、政治学院副院长王杰康教师、张任海先生以及其他教师。） (4)下午2:304:30集中安排工作后进展全校范围的草坪修补、有鸣潭垃圾清理、挂标语、订警示牌； (5)下午4:305:30整理资料，装饰橱窗（将采集的图片和调查报告展现在老 校区食堂前的橱窗里）活动后期： （1）作
5、出活动总结，（活动其次天晚上召开理事会，总结本次活动的得与失）（2）后期宣传（校园电视台、大学生记者团、南通社对本次活动进展报道） 活动胜利的地方： 一、细心筹划积极预备 为了开展这次活动，主席团成员在活动之前就屡次争论、解决很多细节问题。同时争取到相关领导教师的支持，并得到教师在很多细节上的指导，为活动的顺当进展供应良好的根底。二、高度重视组织得力 活动部署后，相关领导教师对本次活动的开展赐予了高度重视，认为这次活动是提高同学们的环保意识和实践力量的一次契机。在这次活动之前使大家更加了解此次活动的目的及意义。三积极响应踊跃参与 本次活动不仅得到了相关领导教师的高度重视和确定，还得到了理学院团
6、委学生会、人文学院青年志愿者效劳团队、政治学院青年志愿者效劳团队、10政行班、跆拳道协会、大学生记者团以及局部大三大四同学的积极响应和热忱参加。 四、态度仔细总结准时 主席团成员对本次活动态度仔细、负责，准时召开理事会总结本次活动的得 与失，准时向相关了领导教师汇报工作。 活动缺乏的地方: （1）活动相关负责人对本次活动流程的细节问题不够明确，通知事情不够条理 化和清楚化。 （2）活动前预备工作还不够积极，点名签到时间过长。（3）工作安排不详细，导致有的教室清扫不彻底。（4）少数同学积极性不高。针对活动缺乏的地方的改良： （1）对工作人员精确分工，使其准时到位、明确工作流程细节。（2）有些工作
7、应有负责人组织提前预备。 （3）进一步突出参加性、组织性，将工作渗透到各个环节。 （4）活动前召开理事会时，共同熟识活动流程，并进展沟通查漏工作。（5）加强沟通，把工作努力做到位连续加强团队协作意识，提高考虑问题全面 性思辨力量。 活动感想： 回忆本次活动，我深深懂得在平日的工作中，成员之间只有相互合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先才能使我们各自的价值得以充分表达，集体才能更加强大。活动的胜利举办加强了各部门之间的联系与协作，促进了社员之间的了解和熟悉。同时，使西部绿洲环保社在全校师生的心目中树立 了更好的形象，更高的威信。信任这次活动的胜利举办，作为新奇血液的我们将更将布满
8、活力与动力。在全体成员的共同努力下，我们会更好的“效劳校园，效劳社会”。扬起创立绿色校园的风帆，鼓浪前行！ 西部绿洲环保社 总结人：姜义 201*.11.03 扩展阅读：修改稿：干净文明校园工作小结 修改稿：与时俱进，开创干净文明校园建立新 局面 大圩镇中心小学创立干净文明校园工作小结 干净文明校园建立是学校一项根底性工作，是学校优化育人环境，促进良好校风、学风形成，建立和谐校园的有效途径，也是学校整体办学水平、综合治理水平的重要表达，在过去的一年间，我校紧紧围绕教育教学这个中心，努力在校园里营造严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、安康深厚的文化气氛、干净安全的校园环境等方面做了一些工作：
9、 一、建立完善的组织机构，健全人人参加、齐抓共管的有效机制，促进和保障学校及教师对干净文明校园建立中各项工作的重视和落实。 1、成立了以校长为组长的创立干净文明校园工作领导小组，明确领导成员分管职责，叶平和校长主管全盘工作，何化桥副校长分管教风和学风建立工作、陈申华副校长分管校园硬化、绿化、美化及后勤保障工作。在领导班子制造性工作下，我校校园硬件建立成就斐然：钢制围栏、电动大门、多功能门卫室、停车棚使学校面貌焕然一新；彩色地板砖、花坛、桂花树有序规划使校园更显大方美观；标准篮球场、小学生篮球场、环形跑道、学生健身器材的建成和完善使全校师生有了较完备的运动、熬炼场所；学生公寓、水冲式厕所、深水井
10、、学生洗漱设施、学生饮用水的投入和使用大大改善了师生的生活条件。 2、健全了人人参加、齐抓共管的有效机制。首先明确中层治理人员的职责：学生德育治理和大队部工作、校园纪律和卫生工作、寄宿生治理均职责到人、任务到人。一年来德育处和大队部工作推陈出新，成立了“一班一站一岗”，即：国旗班、播送站和文明监视岗，并进展每周两次的培训，每周一的升旗仪式全部师生集体参加，按升旗、国旗下讲话、颁发流淌红旗、值周行政周工作总结部署的挨次进展；每周二次的播音从稿件的采编、栏目的设置，到播 音的安排均由学生独立完成；每天的文明礼仪监视岗，对学生在校的上下楼纪律、标志配戴、就餐纪律、校园卫生的保持进展监视。更有学生会成
11、员每天两次对班级纪律、教室卫生、环境区卫生、两操进展例行检查和一次随机抽查，检查结果汇总公示在校务日志上，作为班级评比和班主任考核的重要依据。 3、创新班级治理方法，实行责任包干制。学校通过组织班主任教师外出学习，结合教育家魏书生的班级治理理念，初步到达“事事有人做，人人有事做”的班级治理新境地。总体来说，就是三个字“人、事、物”的治理。人的治理，就是人人有事做，让每一位同学在班级中都有详细的事务可管，有仆人翁的意识；事的治理，就是事事有人做，也就是班级中的每一件事都细化到人身上，比方作业上交和检查，卫生状况、桌椅摆放、墙裙擦拭、窗台卫生等，都落实到人；物的治理，即班级中的每一件物品都有详细的
12、人治理，如抹布、粉笔、玻璃、开关、前后门、撮斗等都安排到人。寝室的治理，寝室的卫生、鞋子的摆放、牙膏、牙刷的摆放都有专人负责，被子的折叠，衣服、裤子、毛巾的挂放都有相应的要求。每天早晚有学生自觉地清扫本班环境区卫生、教室卫生，有学生在自觉地擦洗本班教室的门窗玻璃，有学生在自觉地擦洗本班教室里、走廊上的瓷砖，有学生在自觉地将本班教室的课桌椅摆放整齐。之后，各班的卫生监视员会在课余时间自觉在本班环境区进展检查，对未到达要求会要求相关责任人重新清扫。寝室里，的学生有自觉清扫卫生，有的学生在自觉地摆鞋子，有的学生在自觉的摆牙膏、牙刷，有的学生在自觉地检查学生的被子是否折叠整齐。之后，在规定的时间里，各
13、班寝室长会对寝室的内务整理进展检查和催促。 二、以强化培育师生文明的行为习惯和创设宽松、和 谐的人际气氛为根底，不断净化校园风气、优化育人环境和融洽人际关系。 （一）、领导班子狠抓落实，养成教育有序且取得明显成效。 1、主管领导亲自主抓，尤其是在活动开展之初，为到达引起全体师生重视的目的，特地召开养成教育工作教师会、学生会。并布置了各班主题班会，规定和标准班会主题内容，并就工作的开展和落实时行严格的检查和评估。各班主任上交的相关材料，都由主管领导统一批阅通过方可认定为有效或合格。2、中层领导制定具体方案和细则，并主持实施和开展。在学校教育室、少先队大队部的详细布置下，学生会、各班均选出了学习监
14、视员、纪律监视员、礼仪监视员、卫生监视员、生活监视员等各个岗位的负责人，很好地到达了“学生催促、学生治理、自我养成”教育目的。3、各班主任和各科任教师熟悉到位，日常教育有力度和深度，并将之作为一项长期性的工作在各班、各个时段进展绰有成效的教育和活动，使养成教育工作形成长期性、有效性。（二）、养成开展措施得力，逐步深入。 1、在养成教育的实施开头阶段，各班进展了连续三周的“好习惯我知道”的主题班会，并在各班开设“好习惯我知道”专栏，使全体学生在思想上和熟悉上有了初步熟悉。 2、在初步实施阶段，在各班公开选拔了好习惯监视员，并明确了各监视员的职责。在大队部和学生会的统一安排和布置下，对本级和学校的养成教育工作实施全天候的监视和监管。使得“好习惯有人表扬，坏习惯有人订正”的风气渐渐形成。 3、开展了“好习惯、好课堂”公开课活动。本项活动，选取在课堂常规教育方面取得先期成效的班级上公开课，作好示范。在本项活动中，不但展现了先进班级良好的课堂习惯，还进一步深化了各听课班主任和教师的熟悉，使本项工作深入到各年级、各班，很好地促进了课堂教学的效率，到达了养成良好课堂常规的习惯和目标。 4、在本年度的养成教育工作中段，开展了全校性的“好习惯我养成”的演讲竞赛。演讲主题明确，分为“向陋俗宣战”和“以我为典范”两个板块。演讲者以“
