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经二路小学高效课堂行动工具经二路小学导学案科目：数学 年级：五年级课题确定位置一课型新授课执笔人李 蓉使用时间学习目标1、通过活动认识方向于距离对确定位置的作用。2、能根据方向、距离确定物体的位置。3、能描述简单的线路图。重点难点1、能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。 2、能描叙简单的路线图。教学资源准备学习单 课件学法指导自主探究 合作交流学习过程学习过程预习导学一、想一想，说一说。1、在生活中怎样辨别方向 ？2、怎样辨别地图上的方向？ 课堂研讨1、认识坐标及坐标所指的方向。国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大象馆和鹿苑。（1）仔细观察坐标图（课本83页上图），坐标线的每个夹角分别是 度。（2）同桌互相说一说三种小动物分别在猴山的什么方向？（用“方向+角度”来表述）熊猫馆在猴山 的方向上。大象馆在猴山 的方向上。鹿苑在猴山 的方向上。2、观察下图（课本83页下图），用语言试描述巡洋舰、潜水艇、护卫舰分别在雷达站的什么方向？以雷达站为观测点。潜水艇的位置是 偏 （或者 偏 ），距离雷达站 千米。巡洋舰的位置是 偏 （或者 偏 ），距离雷达站 千米。护卫舰的位置是 偏 （或者 偏 ），距离雷达站 千米。交流：要确定一个物体的具体位置，必须具备四要素： + + + 延伸拓展达标检测课堂反思把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生
