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1、幼儿园一日生活暂行制度幼儿园一日生活制度为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心安康和谐开展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面进步，特制定幼儿一日生活制度。一、晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。二、进班 1、孩子进班前，做好环境卫生、室内通风、检查平安及其他准备工作。2、热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。3、简单理解幼儿在家情况，检查幼儿是否携带食物及其他不平安的物品，如发现，可请家长带回，并做好宣传工作。4、准备充足的各类玩具，组织丰富的来园活动。5、保管幼儿的衣物
2、、用品。三、教育活动1、老师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。2、在活动中理解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。3、配课老师要按时配课。四、喝水1、老师要根据季节变化供给冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加照顾，经常提醒他们喝水。五、课间操1、按时做操，做操前老师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及平安检查工作。2、老师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。六、穿衣盥
3、洗 1、幼儿吃东西前要洗手，洗手要用流动水和肥皂；饭后需洗脸，洗脸要用消毒毛巾。2、为幼儿穿衣、裤、鞋、袜时，要考虑幼儿的舒适、保暖和平安。3、定期为幼儿剪指甲，不肯合作的幼儿应等其熟睡后再剪，不要强迫进展。4、培养幼儿理解、学说有关的语言，认识常接触的东西。5、盥洗中要注意平安，保育员要先试后才能让幼儿清洗。6、培养幼儿良好的生活卫生习惯及独立生活才能。七、进餐 1、保持幼儿情绪愉快，专心地进餐，严禁在幼儿进餐时训斥幼儿。2、进餐前保育员应清洗双手，并清洁消毒饭桌。3、保育员积极负责好消毒及分发饭菜工作，当班老师组织好幼儿分组洗手进餐。让体弱幼儿和吃饭慢的幼儿先洗手吃饭，不必全班同时进餐。还
4、应向幼儿介绍当天的饭菜，以引起幼儿食欲。4、每天按时开饭，进餐时间不少于30分钟。5、培养幼儿爱吃各种食物，并吃完自己的一份饭菜。在进餐过程中培养孩子理解有关的语言。6、要求幼儿咽下最后一口食物后分开座位，并组织幼儿安静的活动。7、区别对待不同情况的幼儿，采用少盛多添的方法鼓励孩子多吃；挑食孩子让他有个适应过程；新生和病后孩子可相应减少进食量，并给予照顾。8、全部幼儿进餐完毕后才能清扫卫生，尽量采用湿性清扫，防止尘土飞扬。9、保证供给充足的饮水，培养孩子良好的饮食习惯和独立进餐的才能。八、睡眠 1、给幼儿提供良好的睡眠环境。2、做好睡前的准备工作。3、合理安排孩子午睡的床位。4、有秩序地组织幼
5、儿入睡和起床。5、保育员不能分开班级，要做好巡视检查。发现异常，及时处理。6、不可随意延长或缩短睡眠时间。7、培养幼儿与睡眠有关的才能和习惯。九、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。2、注意幼儿平安，在活动中幼儿不能分开老师的视线。3、老师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。4、在游戏过程中老师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。十、活动区活动1、保证幼儿活动区活动时间。2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。3、在游戏活动中，老师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿平安。十一、离园1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)老师做到对每名幼儿心中有数。2、把每位幼儿亲自送到家长手中，假如不是本人家长接孩子，老师必须索取委托证，否那么不能让其带走幼儿。第 页 共 页
