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1、九年级上册7-11教学目标及重难点课归纳 教师：代晓艳7.傅雷家书教学目标：1、 识记庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音、理解含义。2、 体会信中讲述的道理和抒发的感情。3、 理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。4、 理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。教学重难点：能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。8.致女儿的信教学目标：1. 掌握忐忑、繁衍、恕不可遏等词语。2. 理解作家以讲述自己幼时听过的神话故事代替正式的说教对女儿解释爱情的用意。3. 理解幸福需要智慧的真谛。教学重难点：读懂神话故事，理解“爱情”“忠诚”和“心灵的追求”三者的关系。9.故 乡教学目
2、标：1、 学习小说通过肖像描写、语言描写刻画人物形象的方法。2、 品味景物描写的作用。教学重难点：1、 领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2、 领悟故乡的衰败与作者的希望的内在联系。10.孤独之旅教学目标：1、 掌握快速阅读的相关知识，培养快速阅读的能力。2、 组织学生快速阅读，把握小说的主要情节线索。3、 结合学生自身生活经验，引导学生畅谈各自“成长”的体会与感受。教学重难点：1、 理解编者命题“孤独之旅”的含义。2、 从写作和文章结构两个方面把握环境描写的作用。11.我的叔叔于勒教学目标：1、 学习小说明线、暗线交织的结构安排，理解悬念的铺排、构思的巧妙。2、 学习通过人物的行动、语言、心理描写刻画人物形象的写作手法，品味这些手法的作用。教学重难点：1、 学习心理描写对于刻画人物性格所起的作用。2、 结合现实社会、自身生活经验理解小说主题。
