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1、顺德区乐从小学四年级语文第二单元知识训练卷班级 姓名 学号 一、看拼音，写汉字。Wi ch kun di l wi hu ji ci f ho m xin p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jn zhn q zhn sh y bi hu qn xn chu bi jin yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x pi do d zn yn to nn shn lin p sh zn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、结合句子，看拼音写词语。Zhn chn shn lin zzn zi1、（ ）、（ ）、（ ）是我们小学生应
2、该具备的几项素质。Kun sh xin pi2、这件衣服的（ ）和颜色都和姐姐很（ ）。Shu ru p bi b kn hu ln3、望着妈妈那（ ）、（ ）的身影，我的（ ）哽咽得说不出话来。三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1、据（j j ）说，他们家的生活很拮据（j j）。2、天气闷（mn mn）热 极了，他整天闷闷（mn mn）不乐地躺在家里。3、经历了那么多苦难（nn nn）的岁月，再没有什么困难（nn nn）可以阻挡共产党。4、串糖葫芦的竹签（jin qin），由我一根根削（xio xu）好，洗净、晾干。四、根据拼音在括号里填上恰当的字。 （ ）护 奔（ ） 树（ ） （ ）
3、背Wi（ ）心 ch松（ ） sho（ ）信 chu（ ）直 （ ）背 水（ ） （ ）微 （ ）炼五，选字填空。【尊 遵】 （ ）敬 （ ）守 （ ）重【呈 程】 （ ）现 过（ ） （ ）报【备 惫】 疲（ ） 准（ ） 责（ ）【列 例】 （ ）外 举（ ） 罗（ ）【垂 捶】 （ ）背 （ ）直 （ ）打【甚 堪】 （ ）至 难（ ） （ ）称六、把下列词语补充完成。（ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴 梦（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不乐七、给带点的字选择恰当的解释。 益：好处； 增加； 更加； 有益的。1、
4、益鸟（ ） 2、一生受益（ ） 3、延年益寿（ ） 4、精益求精（ ）串：量词； 有这里到那里走动； 许多连串成一行； 相互勾结、串通。小时候，我总是帮父亲串（ ）糖葫芦，他总是走街串（ ）巷地区卖，由于经营有方，我们每天要卖很多串（ ）糖葫芦。父亲诚实守信，从来不愿串（ ）通老板赚黑心钱。八、选词填空。款待 招待1、这些水果点心是用来（ ）客人的。2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，( )他们。赞赏 赞扬3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（ ）。4、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人。九、根据提示，写出含有“心”的词语。1、暖羊羊十分谦虚，从来不骄傲自满。（ ） 2、喜羊羊上课注
5、意力十分集中。（ ）3、沸羊羊待人热情，做事积极主动。（ ）4、慢羊羊意志长久不变，做事坚持不懈。（ ）5、美羊羊关爱他人，富有同情心。（ ）十、用恰当的词语替换句中画线的部分。1、他们面呈菜色，疲劳得不能忍受了。 （ ）2、我们应该用自己的心情去推想别人的心情，多体谅别人的难处。（ ）3、父亲是汽车修理厂的技工，技术熟练、精通，工作卖力。 （ ）4、我父亲是大街小巷到处走动卖糖葫芦的。 （ ）十一、下面的语句反映了人物什么样的品格？选一选，填一填。A、诚实守信 B、做事认真实在 C、自尊自爱 D、善待他人1、年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”
6、（ ）2、年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”（ ）3、父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。（ ）4、在没有人指导的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正中奖者库伯。（ ）十二、按要求写句子。1、用括号里的词语把句子写具体。 年轻人吃起来。（脸色苍白、狼吞虎咽、骨瘦如柴） 2、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门。（1）“把”字句： 。 （2）“被”字句： 。3、照样子，改写句子。他常说：“还不如我闺女呢，太慢了。”他常说，还不如他闺女呢，太慢了。母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。” 十三、修改病句。1、 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 2、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 十四、把句子补充完整。1、与朋友交， 。 2、精诚所至， 3、爱人者 ；敬人者 。4、老吾老， ；幼吾幼， 。
