影响教育习惯篇.doc

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1、影响教育习惯篇:做一名智慧的教育者1.切记,一个学生一个世界2.做一名阳光的教师3.教师,请记住学生的名字4.教师,要有耐心5.要善于换位思考6.控制好你的情绪7.谈心是一门艺术8.毫不吝啬地赞美学生9.换个思路激励学生10.给“特殊学生”特别的关爱11.期盼是更深层的爱12.威信:教育的潜在动力13.公正,就是对学生的尊重14.做学生的知心朋友15.宽容是一种美德16.教育需要严格17.引导学生相互欣赏18.把学生放在第一位19.主动问候学生20.与家长常沟通21.每天反思一下自己教学习惯篇:成为有魅力的教师22.创新,教出个性23.坚持个性备课24.不可忽视的课前准备25.养成“问课”的习

2、惯26.拥有教学的勇气27.重视目标性教学28.细化你的课堂29.提前三分钟进教室30.面带微笑进教室31.上课要有激情32.走下讲台,到学生中去33.课堂多预设些“问题”34.课堂上,警惕隐性霸权35.追求课堂的简约36.锤炼你的课堂语言37.不可小看教学语调38.丰富你的表情39.幽默是一种魅力40.要有自己的课堂文化41.鼓励学牛多提问题42.课堂不妨适当“留白”43.善待发言错误的学生44.尽量不当众批评学生45.要形成自己的教学风格46.上课决不“拖堂”47.作业是一定要布置的48.让学生在作业中享受乐趣49.经常梳理你的课堂50.每天,让课堂改变一点点学习习惯篇:做一个完善的人51

3、.有颗成为名师的心52.听课要学会“品”课53.让自己“现代”起来54.精彩人生需笔耕55.成为博客一族56.向周围人学习57.做一个善于思考的人58.习惯“研究”自己59.参与到课题研究中去60.读书要“品”书61.“嫉妒”是一种进步62.练好“三字一话”63.教师,不妨跨学科听课生活习惯篇:做一个充满情趣的人64.读书,是教师的一种生活65.要有良好的心态66.健康,是人生最宝贵的财富67.为生活创造快乐68.认识你自已69.做自己的心理医生70.教师应该有“静”功71.管理好你的时间72.善待他人73、发现别人的优点74.帮助别人是一种快乐75.从小事做起76.有颗感恩的心77.今日事今

4、日毕78.家庭和工作一样重要79.有自己的精神空问行为习惯篇:做一个有品位的人80.精神饱满地投人每一天81.学会倾听自己82.着装要有时代感84.做一个有品位的人85.语言要有亲和力86.培养观察力87.学会倾听88.教师,要有“约束感”89.要求学生做到的,自己要先做到90.微笑是最美的语言91.注重自己的仪表美92.敢于认错是一种美德93.切忌,要遵守承诺94.学会尊重95.教育,就是一种服务96.说话要“真”“实”97.学会规划自己98.学会真诚地赞美99.真诚地帮助同事100.清理好自己的办公桌如何消除孩子的逆反心理 逆反心理,又称逆向心理或对抗心理,是指人们彼此之间为了维护自尊,而

5、对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。进入青春期的90后孩子普遍有逆反心理,这和家长不当的教育方式有很大关系。要有效消除孩子的逆反心理,对孩子的教育可以从以下几个方面做好。 以商量代替命令。许多家长习惯于用命令的口气对孩子说话,如睡觉的时间到了,孩子还在看电视,就下命令说:“你应该睡觉了,听到没有?”青春期的孩子对这种带有强制性的命令会公开反抗。如果换成商量的口气和孩子说话,效果就不一样了。比如对孩子说:“你是不是该睡觉了,你看这么晚,明天能按时起床吗?”如果担心孩子不听,则可以用选择句,比如“你是八点睡呢还是八点一刻睡?”这更容易让孩子接受。 以配角代替主角。孩子小的时候,一般家长习

6、惯于在前台当“指挥”,但孩子大了,家长就应该移身幕后,让孩子上台主演。这个让位很重要,是让给了尊重、民主、平等、信任,是给孩子让出了成长的空间,赋予了孩子责任,同时也有利于孩子创造性思维的训练。 以放手代替管制。家长总认为孩子还小,一放手就会闯祸,所以需要严厉管制。不管就会没规矩,把心玩野了。殊不知这样的管制,反而使孩子失去了责任感,使孩子的自制能力无从培养。为了挣脱束缚,寻求自我空间,孩子就会和家长对抗。所以,家长该放手时要放手,教会孩子去为自己负责,给孩子锻炼的机会。这样才能让孩子在体验中成长。 以身教代替说教。父母习惯于对孩子的说教,而且带有教训的口吻,令孩子十分反感。比说教更有效的是身

7、教,比如家长天天玩电脑游戏没节制,却训斥孩子不能玩电脑游戏,孩子当然不服气。所以,多说不如少说多做,尤为重要的是以身作则。 以肯定代替否定。一些家长总是无意中用否定句来否定孩子,这样的否定标签会使孩子感到十分反感。孩子不可能不犯错误,但孩子同样有好的一面,我们何不放过孩子不好的一面,抓住好的一面给予肯定呢?让孩子看到希望,孩子也会在家长的不断肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。否定会使孩子丧失信心,肯定会使孩子坚定信心,以至于有人说“好孩子是夸出来的”。 以关爱代替唠叨。青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱,因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候,家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候,那么,相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。

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