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1、 大三班上学期班级总结文章来源制度大全课件大三班上学期班级总结在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在教师、阿姨与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。以下是我对本学期的总结：一、教育教学工作1、在仔细制定学期教学规划中我们仔细备课，预备教学具，我们的孩子在活动中是快乐获益的。2、对幼儿园开展外乡课题和节日课题，做到了有规划地开展本班的特色课程，也让孩子感受、了解到了节日的习俗与气氛，在开展美术特色活动中孩子的
2、手工也有了很大的提高。通过这些活动孩子应当是得到多方面的进展。3、孩子的学习习惯的培育有,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯大局部的孩子有了肯定的进步，虽然有些孩子未能完全改正，但在平常的活动、生活中也有了肯定的进步！。4、在有序地开展区域活动中，我们让孩子在区域活动中学习相互谦让和相互帮助、协作。一个学期下来孩子在区域活动中有了很大进步，学会了相互帮助、帮助同伴。根本上孩子能与同伴友好地相处了。5、在日常的教育教学活动中大局部的幼儿能大胆举手、积极答复，但有局部孩子还是不够积极，总体来说孩子的语言表达力量有了肯定的提高。6、本学期我们加强环境的影响作用,使幼儿成为环境的仆人,
3、真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主安排,自由墙、区域材料等,利用了幼儿及家长的资源,加强了环境与幼儿的互动。7、家园共育方面;定期更换了家园联系栏的内容,发动家长多参加联系栏的治理，切实关注孩子的成长。三、家长工作本学期我仔细填写家园联系手册，做到了准时更换家长园地；当发觉问题时我们做到准时与家长沟通，并与副班做好家访的工作。我们利用校讯通与家长沟通，向家长反应孩子的状况，让家长准时了解自己孩子在幼儿园的状况。四、卫生保健及保育工作本学期树立了安全第一的意识，教师在工作中，坚持眼不离孩子，时刻留意孩子。同时培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。坚持正面教育。把安全工作放在第
4、一位，并不能由于任何缘由而放松警觉。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。五、班级节能减排工作：为了从小培育孩子的环保意识，我们本学期也设计了环保教育活
5、动，在节省水电的行动上教师起了带头的作用，不久后孩子也有了自觉关水的习惯。除此之外，我们还让家长参加了废品回收活动，并带着了孩子自觉拿回可回收的物品来，并把物品利用在幼儿的手工活动中。在这些活动中大大地提高孩子对环保的意识和节省意识。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。文章来源制度大全课件 篇2:大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM大三班幼儿园学前教育宣传月活动总结根据省市级的详细要求，一科学观进展为指导，深入贯彻落实关于当前进展学前教育的若干意见及3-6岁儿童学习与进展指南等文件精神，我园为
6、提高教师们的准也素养及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好气氛，我们班级在园里指导思想的指引下同样进展了多种活动，教师的专业素养提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们安康欢乐了。现将班级活动总结如下：一、我们教师积极参与园组织的全体教师会议，仔细学习解读了详细的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。二、通过班级飞信及班级群等各种形式积极宣传关于学习【指南】，了解孩子为内容的学习资料并进展群争论，争取各位家长的理解和支持。5月份的时候，我们准时将园领导上传至园群中的指南及相关解读内容转发到班级群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群争论中探讨
7、关于倾听孩子共同成长为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑，家园活动收到很好的效果。三、在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主题征文活动。刚开头的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就急躁地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和阅历体会，经过沟通，家长们慢慢认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求进展较具体地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的熟悉，对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长
8、的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参加到班级活动中来，家园关系得到良好进展。四、仔细学习解读指南内容，积极探讨和创新“我欢乐，我自主”的师幼互动教学模式。通过自身学习，仔细地分析本班幼儿的实际状况，分析缘由，找出差异，制定合理的教学规划。我们三位教师坐在一起仔细分析沟通了学习心得，将自己学到的学问运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，仔细对待授课内容，做到心中目标明确，仔细备课，细心制作相关道具，转变些许的简洁说教教学方法，实行了孩子喜爱的“欢乐嬉戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心安康欢乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容，积极参与园里组织的相关考核。六、积极参加园组织的“倾听孩子，共同成长”教师征文活动。通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际状况，我们仔细分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学供应了帮忙。在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开头而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中？作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。文章来源制度大全课件.qiquha.CoM
