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1、题目1综合实践课程对培养学生的实践能力有着深远的意义,下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的是( )。选择一项:a. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 b. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 c. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 d. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 题目2下列不属于实践活动课程资源开发线
2、索的是( ) 。选择一项:a. 学生与家庭 b. 学生与自我 c. 学生与他人社会 d. 学生与自然 题目3第八轮基础教育课程改革的基本理念是()。选择一项:a. 教学过程最优化 b. 为了每位学生的发展 c. 全面发展 d. 自主、合作、探究 题目4自主学习的主要特征不包括的是( )。选择一项:a. 独立性 b. 求异性 c. 超前性 d. 自觉性 题目5选择教育素材的主要依据是()。选择一项:a. 学生的兴趣与水平 b. 教材顺序 c. 教学计划的安排 d. 学校的要求 题目6小学生学习评价的具体方法不合理的是( )。选择一项:a. 情景测验 b. 成绩排名 c. 成长档案袋 d. 纸笔测
3、验 题目7班主任要博学必须有“四通”,其中表达不准确的是( )。选择一项:a. 通晓科学研究知识 b. 通晓本学科知识 c. 通晓班主任工作知识 d. 通晓相关学科知识 题目8小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、( )、交往能力和表达能力五个大的方面。选择一项:a. 反思能力 b. 合作能力 c. 质疑能力 d. 问题解决能力 题目9以下行为能够提高小学生合作意识的是()。选择一项:a. 学校内清晰的划分各年级学生游戏区域 b. 高年级的同学监督低年级同学完成作业 c. 全校师生一起开展实践活动,共同完成任务 d. 要求学生保管好老师下发的学习资料,不随便传阅 题目10对小学教师
4、进行教育科研的认识正确的是()。选择一项:a. 教育科研工作是专门研究人员的,教师的理论水平不够 b. 教师的研究课题应当由学校领导来确定 c. 学校应当有专门的人员负责开展课题研究,不需要人人参与 d. 教育科研可以从一节课出发,以小见大 题目11下列行为不利于小学生养成良好的学习习惯的是()。选择一项:a. 形成以教师为中心的师生关系 b. 开展探究性学习 c. 组织学习小组 d. 鼓励学生提出问题 题目12前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”这个观点说明在小学教育中,教师应当( )。选择一项:a. 形成良好的班级文化 b. 让学生树立
5、自信心 c. 加强学生自我反思的能力 d. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用 题目13探究教学的基本要素不包括()。选择一项:a. 交流分享 b. 反思总结 c. 自主学习 d. 研究方案设计 题目14 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的( )。选择一项:a. 启发性 b. 直观性 c. 因材施教 d. 巩固性 题目15下面哪一项不属于小学课堂评价的主要关注点( )。选择一项:a. 学生课堂中的合作精神 b. 学生参与课堂的积极性 c. 学生的学习成果 d. 学生对学习方法的掌握情况 题目16下列哪一项不属于综合实践活动课程指定领域包括的内容 ( )。
6、选择一项:a. 语文综合学习活动 b. 社区服务和社会实践 c. 研究性学习 d. 劳动和劳动技术教育 题目17为了激发学生的好奇心,教师在教学中采取的策略不合理的是( )。选择一项:a. 鼓励学生大胆质疑 b. 用童话故事引入教学 c. 强化基础知识 d. 传授质疑的技巧 题目18教师对课堂上学生学习活动做出适时适当的评价,对引导、帮助学生提高学习动机起着关键的作用,以下评价策略不恰当的是( )。选择一项:a. 多元性策略 b. 过程性策略 c. 情境性策略 d. 统一性策略 题目19自然课上,老师让学生通过观察物品的形状、颜色、大小说出该物品在日常生活中的用途,这种方法是在力求培养学生的(
7、)。选择一项:a. 形象思维 b. 系统思维 c. 好奇心 d. 想象力 题目20培养学生的倾听能力,教师应当引导学生掌握倾听的技巧,以下阐述合理的是( )。选择一项:a. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方 b. 对小学生而言,培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课 c. 在学生之间开展“你说我做”的游戏,提高倾听能力 d. 小学生同伴之间的倾听能力较强,不需要刻意培养 题目21家长委员会在学校教育工作中起到( )作用。选择一项:a. 协助班主任工作 b. 家校联系、沟通 c. 分担学校教育工作 d. 监督学校教育工作 题目22教育家叶圣陶曾说过“教是为了不教。”这句话的实质在于( )
8、。选择一项:a. 降低教师在课堂的地位 b. 减轻学生的学业负担 c. 增强学生的自主学习能力 d. 减少在校学习时间 题目23以下选项,不属于新课程改革倡导的学习方式是( )。选择一项:a. 探究学习 b. 合作学习 c. 研究性学习 d. 自主学习 题目24建立新型的家校关系,在充分尊重家长的基础上,我们要注意( )。选择一项:a. 使用现代电技术交流互动 b. 邀请家长到学校参观 c. 挖掘家长资源 d. 建立家长委员会 题目25思维能力是人认知能力中最为重要的组成,培养小学生的思维能力,下列做法不合理的是( )。选择一项:a. 强调课堂教学进度的统一性 b. 设计开放性问题 c. 培养学生的想象力 d. 培养批判思维