《中考语文锁分二轮复习文言文阅读记承天寺夜游课件北师大版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文锁分二轮复习文言文阅读记承天寺夜游课件北师大版2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记承天寺夜游记承天寺夜游2018中考锁分中考锁分文言文阅读文言文阅读知识梳理 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。亦未寝，相与步于中庭。（点明时间、地点、人物以及（点明时间、地点、人物以及“夜游夜游”的起因）的起因）/庭下如积水空明，水中藻、荇庭下如积水空明，水中藻、荇（xng）交横，盖竹柏影也。）交横，盖竹柏影也。（运用比喻的方法描绘出（运用比喻的方法描绘出承天寺的月夜美景）承天寺的月夜美景）/何夜无月？何处无竹柏？但少闲何
2、夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（两个反问句引人深思，暗含作者自人如吾两人者耳。（两个反问句引人深思，暗含作者自嘲、自矜、自解、自慰的复杂情感）嘲、自矜、自解、自慰的复杂情感） 【全文中心全文中心】本文是一篇小品文，写于作者被贬黄州期本文是一篇小品文，写于作者被贬黄州期间，全文仅八十余字，描绘了在承天寺夜游时看到的月间，全文仅八十余字，描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。文章风下美景，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。文章风格清丽、冷峻，而又不乏洒脱。格清丽、冷峻，而又不乏洒脱。1. 1. 词语解释词语解释(1)(1)月色入月色入户户 户：户：(2)
3、(2)欣然欣然起行起行 欣然：欣然：(3)(3)念念无与为乐者无与为乐者 念：念：门门高兴的样子高兴的样子考虑，想到考虑，想到(4)(4)遂遂至承天寺至承天寺寻寻张怀民张怀民 遂：遂： 寻：寻：(5)(5)怀民亦未怀民亦未寝寝 寝：寝：(6)(6)相相与与步于中庭相步于中庭相 与：与： 步：步：(7)(7)但但少少闲人闲人如吾人者耳如吾人者耳 但：但： 闲人：闲人：寻找寻找于是，就于是，就散步散步共同、一起共同、一起睡觉睡觉指不热衷于名利，能够指不热衷于名利，能够从容流连光景的人从容流连光景的人只是只是2. 2. 句子翻译句子翻译(1)(1)月色入户，欣然起行。月色入户，欣然起行。(2)(2)
4、念无与为乐者。念无与为乐者。(3)(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 看到月光照进门来就高兴地起身走出去。看到月光照进门来就高兴地起身走出去。想到没有与我一同游乐的人。想到没有与我一同游乐的人。庭中像充满水，澄澈透明，其中水藻和荇菜纵横交错，庭中像充满水，澄澈透明，其中水藻和荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。原来是竹子和柏树的影子啊。3. 3. 句子朗读节奏句子朗读节奏(1)(1)念念 无与为乐者，遂无与为乐者，遂 至承天寺至承天寺 寻张怀民寻张怀民(2)(2)怀民怀民 亦亦 未寝，相与未寝，相与 步于步于 中庭中庭(3)(3)
5、水中水中 藻、荇交横，盖藻、荇交横，盖 竹柏影也竹柏影也/ / / / / / / / / /4. 4. 文意理解文意理解（1 1）请分析）请分析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也盖竹柏影也”这一写月色的千古名句的妙处。这一写月色的千古名句的妙处。示例：作者在描写月色时用了隐喻的手法，以水喻月，示例：作者在描写月色时用了隐喻的手法，以水喻月，隐去了比喻的本体，不着一个月字。先写月色，隐去了比喻的本体，不着一个月字。先写月色，“积水积水空明空明”，一泓积水清澈透明，可以推想月色之清；然后，一泓积水清澈透明，可以推想月色之清；然后写水中之物，写水中之物，“
6、藻、荇交横藻、荇交横”，纵横交错，摇曳生姿，纵横交错，摇曳生姿，可以推想出月色之明；最后点出可以推想出月色之明；最后点出“盖竹柏影也盖竹柏影也”，可以，可以推想月色之浓。夜游因月而起，处处扣月；写月又不浓推想月色之浓。夜游因月而起，处处扣月；写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境界全出；写月，不明写而从墨重彩，而是轻点几笔，境界全出；写月，不明写而从竹柏影入手，作者无疑是咏月的高手。竹柏影入手，作者无疑是咏月的高手。（2 2）文章篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或）文章篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？感情？表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。悲凉与自慰。“闲人闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。人，而是包含着复杂的意味。“闲人闲人”包含了作者郁郁不得志包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。的悲凉心境。（3 3）“但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，作是全文的点睛之笔，作者称自己为者称自己为“闲人闲人”，说说其中包含了作者当时怎样的，说说其中包含了作者当时怎样的心境。心境。
