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四年级语文教案公仪休拒收礼物2 第二课时学习目标： .学习公仪休的美好品质。 2.能分角色朗读课文,表演剧本。 教学过程； 一、激趣导入后，让学生说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。 2、能不能用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。（比如公仪休:爱吃鱼。清正廉洁。聪明机智。)这些都能从文章中哪些地方可以看出。 二、快速读剧本,边读边划有关语句。 a)学生自由读剧本。 )交流所得，把握人物个性特点 其间帮学生理解诸如:公仪休为什么不收鲤鱼那段经典的话语；管家为何要送鲤鱼给公仪休,为何偏偏送的是鲤鱼；公仪休是如何拒绝的等等有助于把握人物个性品质的问题。) 三、让学生有感情地读自己要扮演的角色的台词。四、表演。、分配好角色，大家当导演，有什么话想对演员说(说表演的要点)。(如时间紧就演公仪休拒收礼物一段） 2、表演3、点评。有没有把大家的意图演出来。 4、学生对照看自己还需改进的地方，再反馈表演，要求要加进自己的语言和动作。 五、明理 追问:公仪休拒收礼物的原因你明白了没有?你认为公仪休是个怎样的人？你以后会怎么做? 六、课后试演课本剧。1
