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1、综合性、设计性实验报告姓名 汤鹏 学号 200908001120 专业 计算机科学与技术 班级 2009级01班 实验课程名称 数字逻辑 指导教师及职称 李文 讲师 开课学期 2011 至 2012 学年 上 学期上课时间 2011年 12 月 12 日 湖南科技学院教务处编印一、实验要求及方案设计实验名称：振荡、分频、计数、译码、显示电路实验时间：2011-12-12 小组合作： 是 否小组成员：无1、实验目的： 1) 学会使用555定时器构成多谐振荡器的方法及电路测试。2) 巩固集成触发器的逻辑功能，学会应用触发器做分频电路。3) 学会任意进制计数器设计方法，提高电子电路综合分析和设计能力
2、。4) 学会使用显示译码器将计数器输出的8421BCD码转换成七段显示码。5) 掌握七段显示器的显示原理及电路连接。2、实验设备及材料：(注意：请自行设计选择触发器、计数器、显示译码器的类型、电阻电容)硬件设备：数字逻辑实验箱实验耗材：555定时器、触发器 JK触发器 、计数器 74 LS163 、显示译码器 74LS48、七段显示数码管、电阻 、电容 、导线若干。实验工具：数字万用表、数字示波器3、实验内容： 使用常用的中规模集成电路设计一个以1秒钟为间隔循环显示0-9数字的电子电路，该电路应包括振荡模块、分频模块、计数模块、译码模块、显示模块，用实物独立组装、调试。4、实验方法步骤及注意事
3、项：（注意：此部分为本实验的关键部分，请自行填写，不得雷同！） 实验步骤（请参考实验指导书总结归纳之后再认真填写） 设计思路（注意：以下部分仅为提示，请自行填写；若表格不够，可自行拉伸。）1) 确定实现要求设计功能的总体电路方框图（包含各电路模块）。2) 对各模块设计具体的实现方法，应包括集成电路选取使用方法（功能说明）及逻辑连线图，及各部分电路实现注意事项。3) 画出总体逻辑连接电路图。5、实验分析与计算：（注意：以下为提示请自行填写）1. 估算多谐振荡器的振荡频率，设计多谐振荡电路，观察实际频率，分析比较。2. 使用触发器分频，画波形的方法理论分析分频原理，观察实践分频结果比较看是否完成实
4、际分频要求。3. 使用集成计数器设计10进制计数器，记录显示器的计数状态，观察是否是所要求设计10进制计数器。6参考文献：（请根据实验相关内容查阅网络填写网页文献3-4个）数字逻辑 毛法尧著 华中科技大学 高等教育出版社指导老师对实验设计方案的意见：指导老师签名：李 文 2011年 12 月 22 日 二、实验报告1、实验目的、设备与材料、实验内容、实验方法步骤见实验设计方案2、实验现象、数据及结果（请自行填写拍摄图片真实结果，并简单加以说明）3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论：（包括实验过程中出现的问题及解决方法）5、实验总结1）、本次实验成败之处及其原因分析：2）、本实验的关键环节及改进措施：做好本实验需要把握的关键环节：3）、对实验的自我评价： 通过本次试验，指导老师评语及得分：签名： 李 文 2011 年 12 月 22 日
