《高一语文上学期基础知识练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文上学期基础知识练习题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上高一语文上学期基础知识练习题 一、语言文字运用。(共44分，选择题每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是：( ) A.窗扉(fi) 彳亍(ch ch) 颓圮(q) 百舸争流 (g) B.上溯(s) 召(zho)唤 脊(j)骨 铜枝铁干(gn) C.慰藉(ji) 沏茶(q) 惬意(xi) 鸢飞鱼跃(yun) D.舟楫(j) 跬步(ku) 句读(du) 锲而不舍(qi) 2.下列各句中，没有错别字的一项是( ) A.怅寥阔， 问苍茫大地，谁主沉浮? B.摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。 C.我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共
2、享雾霭、流岚、虹霓。 D.给每一条河每一坐山取一个温暖的名字。 3. 下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( ) A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。 B.教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻!这样两橛的形势，如何说得到人格感化? C.2014年地区冲突不断，这给经济发展带来挑战。不少专家估计全球经济仍将在复杂多变的惊涛骇浪中前行，欧债危机仍将困扰全球经济。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” 4.下列各句中，没有语病的一句是( )
3、A.有人说，食指是中国当代新诗第一人;有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人;更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。 B.舒婷常常以女性的直觉通过展示骚动的灵魂来映照客观世界，在朦胧中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩，既有深刻的哲理，又富有思辨力量。 C.断章只有短短4行，却试图用简明的意象阐释道理的深刻。诗人通过对“风景”的刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。 D.每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中焕发新的共鸣。 5.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是( ) (1)在众多的杰出人物中，能
4、集文治和武力于一身， ，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒， ，改变国家面貌、民族命运的人，无疑是罕见的巨人、伟人。 (2)命运，其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。 A.将理论与实践融合 扶将倾之大厦 强者在生活中失去太多 B.融理论与实践为一体 扶大厦之将倾 让生活中失去太多的强者 C.融理论与实践为一体 扶将倾之大厦 强者在生活中失去太多 D.将理论与实践融合 扶大厦之将倾 生活让强者失去太多 6.下列句子中没有古今异义词的一项是( ) A.吾尝终日而思矣 B.下饮黄泉，用心一也 C.小学而大遗，吾未见其明也 D.吾从而师之 7.下列句子
5、中对加点字的解释，正确的一项是( ) A.郯子之徒 之：结构助词，的 B.无以成江海 无以：没有用来的(方法)，没有办法 C.则群聚而笑之 连词，表顺接关系，于是，就 D.上食埃土 上：上边，上面 8.下列加点词语的意义，两句完全相同的一组是( ) A.风雨兴焉 或师焉 B.道之所存，师之所存也 圣人无常师 C.其为惑也终不解矣 于其身也，则耻师焉，惑矣 D.师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之 9. 下列选项中，两句句子中“其”的意义用法相同的一项是( ) A.其为惑也终不解矣 其可怪也欤 B.非吾所道谓传其道解其惑者也 其皆出于此乎 C.其闻道也固先乎吾 其出人也远矣 D.授之书而习其句读者
6、 余嘉其能行古道 10.下列句子中加点虚词的意义和用法，两句完全相同的一组是( ) A. 于其身也，则耻师焉 则群聚而笑之 B. 作师说以贻之 輮以为轮 C. 其皆出于此乎? 其闻道也亦先乎吾 D. 师不必贤于弟子 青出于蓝而青于蓝 11.下列选项中，两句句式完全相同的一项是( ) A.輮以为轮，其曲中规 道之所存，师之所存也 B.君子博学而日参省乎己 今其智乃反不能及 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解 D.君子生非异也，善假于物也 不拘于时，学于余 12、找出下面文字中五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分) 人的一天大约有三分之一在睡眠中度过，因此睡眠质量让
7、人们引起普遍关注。为了提升全民保护睡眠的意识，国际卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。今年世界睡眠日的主题是：关注睡眠品质，关爱儿童睡眠。权威调查表明，我国近七成以上中小学生睡眠时间不足。学业负担过重是中小学生睡眠不足的根本原因。据医学研究，长时间睡眠不足会让孩子出现注意力不集中、记忆力衰退。相关部门已专门对儿童睡眠不足的现状进行研究和调查，并积极寻找相应对策。 二、现代文阅读(共33分，其中选择题每题3分) (一)阅读下面的文字，完成810题。(共9分.每题3分) 唐宋古文运动 所谓“古文”，是对骈文而言的。先秦两汉的散文，特点是质朴自由，以散行单句为主，不受格式拘束，有利于反映现
8、实生活、表达思想。自南北朝以来，文坛上盛行骈文，流于对偶、声律、典故、词藻等形式，华而不实,不适于用。西魏苏绰曾仿尚书作大诰，提倡商、周古文以改革文体，未有成效。隋文帝时下诏禁止“文表华艳”，李谔上书请革文华，都没有扭转颓风。 唐初文坛，骈文仍占主要地位。唐太宗为文也尚浮华。唐玄宗天宝年间至中唐前期，萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕，先后提出宗经明道的主张，并尝试用散体作文，成为古文运动的先驱。韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论，并写出了相当数量的优秀古文作品;他们的学生和追随者热烈响应，终于在文坛上形成了颇有声势的古文运动，把散文的发展推向了一个新的阶段。韩愈和柳宗元倡导古文
9、是为了推行古道，为了复兴儒学。他们的古文理论都把明道放在首位,利用复古的旗帜从事文学革新，推动文学前进。中唐古文运动，虽然在当时文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，骈文复炽。 五代到宋初，浮靡华丽的文风再度泛滥，前蜀牛希济在他的文章论中曾提出：当时文章“忘于教化之道，以妖艳为胜”。宋初，王禹偁、柳开又开始提倡古文，都提出文道合一的主张，但二人孤军作战，没有形成有力的运动。宋代的古文复兴，到欧阳修倡导之后，才形成一场运动。欧阳修凭借其政治地位，大力提倡古文，带动了一支写作队伍。他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下的黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人，都是古文能手，
10、各树旗帜，扩大影响，从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。宋代古文运动的主要特点，第一是主张明道。欧阳修说：“道胜者，文不难而自至。”(答吴充秀才书)苏轼说“吾所为文必与道俱”(朱子语类引)。这一点继承了唐代古文运动的传统。第二是不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈。王禹偁说“近世为古文之主者，韩史部而已”(答张扶书)。他们学韩的共同点，是学韩文“文从字顺”，平易近人的作风，而不学他追求奇古奥僻的偏向。 因此，宋代古文，进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础,更有利于表达思想,也更便于为人们接受，发扬了他们开创的新散文传统的精神。明人朱右把欧、曾、王、三苏六家与韩、柳合称为“八先生”，茅坤编选
11、了唐宋八大家文钞，明清时期出现了许多以“唐宋八大家”为名的古文选本。明代宋濂、唐顺之、王慎中、归有光等人以及清代桐城派、阳湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，无一不是受到唐宋古文运动的启发或影响。唐宋古文运动，可说是中国散文发展史上一座重要的里程碑。 (节选自钱仲联唐宋古文运动) 13.下列有关“古文运动”的说法，不符合文意的一项是( ) A.古文运动倡导以散行单句为主，不受格式拘束的文体，其实是一场古文复兴运动。 B.古文运动中韩愈柳宗元等人开创了一种有别于骈文的文体，推动了文学前进。 C.古文运动以宗经明道，复兴儒学为号召，利用复古的旗帜从事文学革新。 D.唐古文运动的任务并未彻底完成，
12、直至在宋欧阳修等人的继承发扬下才最终取得胜利。 14.下列对唐、宋两个阶段古文运动的比较分析，不符合文意的一项是( ) A.唐代古文运动是在韩愈柳宗元的大力推动下形成的;宋代古文运动是在欧阳修倡导 之后才形成的。 B.唐宋古文运动都有理论作为指导，都有实践者的推动，都以明道为主张，显示了高 度的一致性。 C.唐代的韩愈和柳宗元利用复古的旗帜从事文学革新;宋代的古文家们不学习先秦两 汉而直接取法韩愈。 D.韩柳身体力行，引起热烈响应;宋代名家迭出，扩大了古文的影响，取得了比唐代 更大的文学成就。 15.下列不属于文章第段引牛希济文章论“忘于教化之道，以妖艳为胜”的作用是( ) A.主要批判五代到
13、宋初浮靡华丽的文风再度泛滥的现象。 B.照应上文“中唐古文运动，虽然在当时文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，骈文复炽”。 C.有力说明唐代古文运动没有完成应有任务，为下文交代宋代古文运动的产生做伏笔。 D.说明五代到宋初的古文,进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础。 (二)阅读下面的文字，完成文后题目。(共26分，选择题每小题3分) 迷 路 刘国芳 我小时候迷过一次路。 那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。 这样熟的地方我当然不担
14、心迷路。 在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。 一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗?” 我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。 我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。 我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。 我按上面的想法往回走。 很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过
