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1、班主任新学期工作总结标准范文在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发
2、展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作
3、用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最
4、可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的闪光点,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时
5、注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。六、抓好安全工作。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。班主任新学期工作总结标准范文(二)时间如白驹过隙,弹指间已经悄悄地溜到了高一上半学年的末期。这一年对我而言,是不同于往常的一学年,一切只因我的肩头又多了一份神圣的职责,我不再仅仅是一名课任教师,也担任了高一(33)班班主任一职。作为一个年轻的经验尚且不足的教师,想要在短短的时间内快速成长,那么我
6、想说当一名班主任是一条通往成熟与自信的捷径。诚然,在这短短的一学年里,有漫漫长夜里辗转难眠的苦恼,当然也有许许多多意外的惊喜与收获。但是,有一个信念从始至终都于我不离不弃,即无论如何,我也一定要赢得学生的信任与支持,让高一(33)班的学生觉得我就是他们在六盘山高中里的亲人,我就是他们坚实的后盾!有了这么一个信念的支撑,我感觉到做任何事情都得心应手,偶尔也会遇到挫折与彷徨。王老师是一位工作经验十分丰富的班主任。真的很荣幸能和他一起搭班,从他的身上我看到了对工作的极度负责,对学生无微不至的关怀,对各个任课教师工作的全力支持;从他的身上,我学到了作为一位班主任一定要做到的三点-口到,心道,腿到。所谓
7、口到,就是针对学生不同的不良习惯和突发的意外情况及时做出指正与处理;所谓心道,就是一定要不定期的关注每一个学生的心理状态,及时的给予疏导和关怀;所谓腿到就是一定要勤跟班,及时发现班级里的不同状况,做到对班级的每个学生、每件事情都要心中有数。年轻,经验不足是我当班主任的障碍,但是,年轻也是我做班主任的优势,我可以精力充沛的应对随时可能发生的任何事件。记得有一次周六晚上九点多,我刚从女生公寓出来,准备回家,突然学生打电话说一个学生从上铺摔下来把下巴磕裂了,流了好多血。我急忙赶到宿舍,当时情况比较紧急,看到地上的斑斑血迹,看到同学们惊慌失措的神情,我告诉自己一定要镇定,一定不能让学生看出我的惶恐。就
8、在这时,让人头疼的事情发生了,这个受伤的孩子哭着喊着说什么自己毁容了,闹腾着不要去医院。我和学生怎么劝说都不管用,我很着急,因为时间拖的越长,对伤口的处理愈加不利。顿时有一个想法从我的脑袋里冒出来,这个孩子是个孝顺的孩子。于是我就说:“杨婉瑜,我郑重的告诉你,你现在要不去医院,我就打电话叫你的父母,让他们连夜赶过来把你带到医院去,我实在是拿你没有办法了!”我拿出电话一副准备要给她的家长打电话的样子,这时她着急了,哭着说不要给她父母打电话。我趁机说:“好,看来老师没有看错你,你是个孝顺的孩子,也是个懂事的孩子,你知道我这个电话打过去你的父母会心急如焚的往学校赶,你忍心让他们在三更半夜,担惊受怕的
9、站在路口等着极少的开往银川的车吗,你忍心为你操劳的父母还要面对这样一个任性的孩子吗”宿舍的其他同学也附和着我说,她终于说要去医院了。我叫了两个班委一行到了桥头医院,医生先给她消毒,过了一会说要缝针,这时她开始哭闹着说疼,喊叫着害怕。我在旁握住她的手告诉她:“不管是身体上的创伤还是心理上的伤口,只有经历了疼痛才会记住的教训将会是你毕生的财富。更何况缝合伤口的时候医生还要打麻药的,再说你也不能让医生看笑话呀,都高中生了,还哭哭啼啼的!”看着打过麻药之后的她安静的躺在病床上的瘦小身躯,我莫名的觉得有点伤感。是呀,她还只是个孩子,怕疼是很正常的,但是,就是这么一个孩子稚嫩的肩头上却担负着父母的全部希望
10、,这些希望是动力亦是压力。她要承受的东西远远的大于她的年龄,高于她的身体,甚至可以说占据了她的整个的心灵。她是个可爱的孩子,却也是一个可敬的孩子。我想等她醒来了我要告诉她很多很多,但是又想人这一生都是自己一路过关斩棘,战胜无数困难之后涂写了属于自己的人生色彩。我为什么要告诉她如此苍白的,袒露的道理,为何不要她自己去体味呢微微的她睁开了朦胧的双眼,看见我就坐在她的身旁,又开始喊疼。我知道她是把我当做了亲人,她知道在我的面前可以撒娇可以任性。现在回想起来,依旧记得那个憨态可掬的孩子是如何用那么充满信任的一颗心对着她的班主任,她的亲人。所以,她,是我今天要感谢的第二个人,我要感谢她让我瞬间体味了太多
11、的东西,豁然开朗;我要感谢她给予我的无限的信任。今天我要感谢的第三个人有很多很多,上至领导,下至同仁。我感谢领导们能够信任我,把这样重要的任务分派给我;我感谢同仁们,感谢老教师们不吝指导,感谢年经教师的畅快交流。最后,我想感谢的人是我自己,我感谢自己的躯体可以义无反顾的支持我的工作,我感谢自己的心灵随时随地,无时无刻的给予我精神上的支持;我感谢自己的年龄,它给我带来了足够的理性与不断的涌向我的经验教训。我想,有这么多值得我去感谢的人,以后,我会成长的更快,把自己的人生填充的更加五彩缤纷,而这一切都缘于我找到了属于自己的土壤,我要在这片肥沃的土地发芽、生根、开花、结果!班主任新学期工作总结标准范
12、文(三)时间过得很快,转眼到了学期尽头,回顾本学期的工作,用一句话总结:累,但充实。从最初的担心害怕到后来的团结一致,感触良多。下面本人将就这学期的一些德育管理经验作如下总结:1、充分运用学校的德育管理处分条例。还没有接手升大班之前,我遇到的学生纪律观念都是比较淡薄的,甚至不把老师放眼里,所以那时候我对那些德育差的学生会毫不留情地给以行政处分,这对于那些想留校读书但纪律观念比较差的同学起到比较良好的结果。接手升大班时,由于之前一直认为升大班的同学有高考的目标,入学成绩比较好,纪律观念自然也比专业班好,所以没有过多地去强纪律的条条框框,想给学生一个和蔼的形象,但很快我就发现我的想法是不切实际的。
13、因为进职业高中读书的同学,大部分都是中考不及格的同学,所以入学分数哪怕比专业班高几十分根本说明不了问题。很快我这个“和蔼”的形象就被学生的各种违纪行为轰击得“支离破碎”,喝酒、吸烟、拍拖、私接电源等问题接二连三的出现让我彻底放弃了当初和蔼形象的想法,在认识到问题的严重性后,我依然拿起“处分条例”“武器”还击。对于那些违纪情节严重、求学思想怠慢的同学,我决定狠下心来将其“绳之以法”。在短短一个月内,我们班从部门警告到学校级的留校察看处分就达到了_人次,而且这些都是我眼里的“好学生”。经过这一轮的整顿后,虽然班级小毛病不断,但大方向的班风得到了有效的扭转,尤其班长在班中的威信也日渐增加,这让我暗自
14、欢喜。2、给予后进生希望。3、多些与家长联系,摸清底细。领导的一句话一直让我印象深刻“要做好学生工作,你必须想方设法让家长站到你这边”,的确如此,如果得到家长的许可,你对学生采取什么教育方法家长都会坚定地站到你一边,开展学生的教育工作就顺心如意了。基于这个认识,我给自己确定了家访的目标,每个月规定自己与一定量的家长电话沟通。沟通的内容包括学生在校的表现和在家的生活状况,也包括学生的一些家庭情况等。与家长交流多了,慢慢也总结出一些方法来:大部分的家长都会以为班主任打电话的意图就只有一个“投诉”,而我这学期恰恰是“逆其道而行之”,当家长先开口问我是不是孩子在学校违反纪律了,我先来一个否定,而且告诉
15、他们该次电话的目的是表扬其孩子进步了。这样做后收到的效果是不言而喻的,很多家长在班主任还没有表扬完就先说出学生在家和以前中学的一大堆不是之处,呵呵,正中下怀,这时候给他们提出改正的建议最合适不过了!4、在有把握的情况下,给予班干一定的权力开展各种活动。暑假过去,同学们明显长大了。收获的喜悦弥漫着整个班级。参加智能小车比赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又参加了电子设计大赛,得了省一等奖。参加电子设计大赛的另一个队,王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上PLC和组态以及软件大赛的奖项,这个学期,大家忙着填各种表,申请着各种奖励。当然也包括我。我从带班以来,就连年获得优秀班
16、主任称号,今年更是校级优秀班主任标兵。这个荣誉里有我的辛劳,更离不开同学们的大力配合。班主任新学期工作总结标准范文(四)班主任工作是一门充满艺术的工作。当孩子们需要关心爱护时,你应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,你又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。在过去的一年中,我用爱去关注学生,用自己的人格魅力去影响学生,用欣赏的眼光去看待学生,并尊重学生的个性发展。使每一个孩子和自己相比都有了不同程度的进步。现将本学期的班主任工作进行回顾总结:一、以“德育”为切入点,抓好学生思想道德建设二、注重班干部队伍的组建和培养。三、把各项规章制度转化为日常行为习惯。本学期,学校开展的各项工作及要求,主动_到班级当中,做到坚决服从、动作迅速、部署到位,经常性抓好班级管理中的组织、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记,阶段