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1、2013年新平建兴中学人民版思想品德九年级教案 第一单元 世界大舞台第一课 生活在地球村第1课时 地球村的形成学习目标1.了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。2.学习掌握地球“变小”的原因。3.地球村的景色很不错，我们要爱护地球。学习重点地球村的形成原因。学习难点1.中学生如何面对网络。2.对比古今通信方式，分析他们的优缺点。新课导入我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成”。基本训练1.你在学习和生活中如何
2、使用网络？2.电脑、网络对现代生活和社会发展有什么影响？一次尝试1.你知道哪些先进的交通工具？这些交通工具对人类生产、生活产生什么影响？2.我国古代有哪些通信方式？ 再次尝试1.地球村形成的原因是什么？2.地球村变小的原因是什么？3.对比古今通信方式，说说它们的优缺点。达标练习学生成长册P2（1-4题）课堂小结学生小结，教师补充。板书设计 地球村的形成原因地球村的形成 地球村形成后对各国的影响电脑、网络在当今社会生活中的作用教后反思第一单元 世界大舞台第一课 生活在地球村第2课时村里的生活很不错学习目标1.了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性。2通过阅读、
3、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。3.热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。学习重点经济全球化的发展趋势。学习难点维护文化的多样性。新课导入地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民美好的生活。（可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲）基本训练地球村变小的原因是什么？一次尝试1.地球村里生活不错的表现是什么？2.地球村邻里交往给人们产生什么影响？3.国与国商品交换产生什么影响？ 4.各国文明交流产生什么影响？ 再次尝试1.经济全球化的含义是什么？2.当今世界发展的趋势
4、是什么？3.如何维护文化的多样性？达标练习2011年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的109个展园，其中有虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展园中可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？展示挂图、物品，并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物，经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展。课堂小结板书设计邻里交往很方便：便捷的交通村里的生活很不错 互通有无好处多：经济全球化相互学习真精彩：多元的世界文化和灿烂的中华文化教后反思第一单元 世界大舞台第一课 生活
5、在地球村第 3 课时村里烦恼也不少学习目标1.举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。2.通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。3.懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村问题的责任意识。学习重点资源与环境问题。学习难点文化问题。新课导入任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然灾害（气候变化方面）片子。基本训练1.地球村邻里交往给人们产生什么影响？2.当今世界发展的趋势是什么？一次尝试1.地球村里存在那些方脑烦恼？2.世界自然资源的现状是
6、怎样的？3. 地球村存在那些环境问题？ 再次尝试1. 我国自然资源的现状是怎样的？2.我国的环境现状是怎样的？3.世界文化发展的趋势是什么？4. 当今世界文化有哪些特点？5.如何对待文化的差异？6.战争给人类带来那些危害？7.探讨解除烦恼的对策。达标练习学生成长册P3（6-11题）。课堂小结学生小结，教师补充。板书设计1、 资源问题2、 环境问题村里的烦恼也不少 文化问题3、 南北问题 战争的危害教后反思第一单元 世界大舞台第一课 生活在地球村第 4 课时做负责任的村民学习目标1.描绘自己心目中快乐的地球村生活，树立建设美好家园的责任意识。2.通过描绘地球村的美好愿景，提出建设美好地球村的计划
7、。3.关注地球村，热爱地球村；做一个负责任的村民。学习重点描绘理想的地球村生活，制作宣言。学习难点承担哪些建设地球村的责任。新课导入胡锦涛主席2005年9月15日在联合国成立60周年首脑会议上的讲话努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界中提出了“和谐世界”的理念，引起了全世界各国人民的高度关注和赞同。“和谐世界”的建设是每个国家的责任，也是我们每个地球村村民的责任。基本训练1. 我国自然资源的现状是怎样的？2.我国的环境现状是怎样的？一次尝试1.你心目中“快乐地球村”是什么样的？ 再次尝试1. 制作地球村村民代表大会宣言。2.我们要承担那些建设地球村的责任？达标练习学生成长册P6（22题）。课堂
8、小结建设和谐世界，让地球村多一些精彩，少一些烦恼。全球村民，人人有责。我们青少年学生应该努力学习，树立责任意识，与社会、与自然和谐相处，为建设美好地球村贡献自己的一份力量。板书设计做 让地球村多一些精彩，少一些烦恼负的责村任民 建设美好的地球村教后反思第二课 中国的声音 第1课时中国的声音很响亮学习目标1.知道什么是中国的声音。2.增强爱国意识。3.培养责任感学习重点中国的声音响彻世界各地。学习难点国际社会关注中国的声音。新课导入师：展示“材料板”。同学们，展示的材料说明什么？指导学生朗读P19“导语”师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习“中国的声音很响亮”。 基本训
9、练怎样做一个负地球村责任的人？一次尝试1.什么是中国的声音。2.中国的声音为什么受到国际社会的理解、响应和支持。再次尝试1.新中国为什么在国际舞台上发出如此响亮的声音？2.中国发出的声音为什么受到国际社会的广泛认同？达标练习学生成长册P9（1-4题）。课堂小结面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。板书设计 响彻世界各地 中国的声音 国际社会关注中国的声音 教后反思第二课 中国的声音第2课时中国的大国地位学习目标1.了解我国在世界多极格局中的地位。2.通过对我国国情的分析、在安理会中的作用、在世界经济贸易中的角色，感受我国的大国地位
10、。3.正确认识我国的大国地位；增强民族自尊心、自信心、自豪感；增强责任感。学习重点“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”。学习难点中国“贸易大国”（成就与挑战）新课导入引导学生从自己的感性知识着手、谈当今世界上哪些国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国，从哪些方面阐述我国的大国地位，今天我们就来学习这一问题。基本训练中国的声音为什么如此响亮？一次尝试1.中国的大国地位的表现是什么？ 2.中国的发展表现在哪些方面？再次尝试1.当今世界发展的趋势是什么？2.当今世界的主题是什么？3.当今世界的潮流是什么？3.我国在世界格局中的作用有哪些？达标练习学生成长册P
11、9（5-8题）。课堂小结学生小结，教师补充。板书设计现实国情中 是最大的发展中国家 长足发展国 面临矛盾的 中国的作用大 是联合国安理会常任理事国 地 成就 拥有否决权位 是贸易大国 挑战教后反思第二课 中国的声音第3课时中国是个负责任的国家学习目标1.理解中国在维护世界和平、促进世界发展等方面承担的责任。 2.通过查阅资料、列举实例来加深理解。3.增强民族自豪感、责任心；立志为中国的和平崛起做贡献。学习重点中国在和平、发展两大主题中肩负的责任。学习难点对自己的行为负责。新课导入回忆：前面提高到的一个问题，为什么中国发出的声音受到国际社会的广泛认同？基本训练1.中国的发展表现在哪些方面？2.当
12、今世界的主题是什么？3.中国承担着哪些国际责任？一次尝试1.中国的声音为什么受到国际社会的认同和赞赏？2.当今世界的主题是什么？3.当今世界和平与发展的主要障碍是什么？4.如何维护世界和平？ 再次尝试1.中国在维护世界和平方面还作出了哪些贡献？2.维护世界和平的重要基础是什么？3.在维护世界和平方面承担着那些责任？4.维护世界和平我们青少年应该怎样做？达标练习学生成长册P1（5-8题）。课堂小结学生小结，教师补充。板书设计中国是个负责任的国家一、维护世界和平1.和平是当今世界的主题2.中国在维护世界和平中发挥着举足轻重的作用二、推动世界经济发展1.发展是当今世界的又一主题2.中国积极推动着世界
13、经济发展三、对自已的行为负责1.中国是一个负责任的国家2.中国对国际社会负责的表现教后反思第三课中国的道路第1课时中国的现代化之路学习目标1.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线。 2.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线。3.培养学生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；帮助学生感受建设祖国的使命感，培养社会责任感，坚定走中国社会主义道路的信念。学习重点社会主义初级阶段的含义、党的基本路线的核心内容。学习难点基本国情、基本路线的内容较为抽象，在教学中要运用生动的材料和具体的事例加以阐述，将抽象的内容具体化，避免空对空的说教。新课导入引导学生一起简要回顾中国的进现代史的变迁，并引出现代化这一主题。基本训练1.我国的资源现状是什么？2.我国的环境现状是什么？一次尝试1.当代中国的历史坐标是什么？2.社会主义初级阶段的含义是什么？3.我国最基本的国情是什
