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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_必备教师述职汇编7篇 一、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。所以,在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神,认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造本事教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加学校组织的教研活动,经过参观学习，听课，等教学活动,吸
2、取相关的教学经验,提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美本事，越有创造力。所以,在美术教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作
3、时充分得以自由地运用。 二、第二课堂的开展，因材施教,做好培优工作 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情景分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情景采用不一样的计划、步骤，方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平,在必须程度上提高了我校的文化艺术氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名,三等奖三名的可喜的成绩。三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理,在开始的
4、教学工作中固然存在着许多的问题跟困难,可是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习,不断的向专业教师请教经过一年的不断努力取得了必须的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好成绩。 一年的教学经验自身尚有很多的不足之处,所以在以后教学工作中,还需继续努力提高自身的本事。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造学校的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！ 教师述职 篇2 本人XX,于2X年毕业于巢湖学院数学教育专业，20X年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作,22年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今,在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普
5、通而平凡的数学教师，没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养。 我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行
6、动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。 二、不断努力奋进，提升业务水平。 不断增强自身能力,多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生
7、创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验,努力提高自己的教学水平。 三、与班主任、家长密切配合。 常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长
8、报告学生在校的表现，互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大，中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 教师述职 篇3 我是心怀着对教育的梦想到学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问,才使我的工作和
9、我的生命更有意义，在x学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。 我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是2l学年度的管理与合作年,20o2学年度的学习与服务年，2X学年度的质量与创新年。在管理合作年中,我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺,2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门,是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书,质
10、量管理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作,部门间的磨合已日趋成熟,校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力,团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了4个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年,是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念,初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程,我希望通过这一年的学习与争论,我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。 二是我们努力实施
11、民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作,实施民主决策,改革了教代会制度,初步改变了学校管理方式,我相信,经过三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在x学校形成。三是我们在努力塑造学校文化,努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界,向善的人际世界,美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务,也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。 我们努力在做的三件事,已带动了学校可持续发展,我想x学校的崛起将不是偶然的，而是持久的。 为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人
12、做了以下几件事： 1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。、我努力完成自己的角色转变,努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思
13、想,二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动,放弃了许多休息的时间。 3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益,这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦,但是，我清醒地知道,是这所学校中每一个人的努力造就了我,如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起,不能与这所学校荣侮辱与共的话,我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二,对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我
14、们才起步不久，如果我们不能每年有所进步,那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要离开x学校，虽然不会一辈子留在这里，我把我离开学校的时间设定为: 1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校,而且真正进入良性循环，地位不可动摇。 2、大家对我厌倦了之前我会自动退出,总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为,我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误,因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险,所以我不停地犯错误。而一旦我犯
15、了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台,我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。 所以,我现在并不打算离开，我还有很多事没有做,我还有那么多梦想。到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见,我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。 最后，我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力,在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快,正
16、是你们的工作，奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年,我们合作愉快。 教师述职 篇 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级二班的班主任工作和七年级一班及二班的语文教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任七年级二班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配 合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清 洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，根据学
