《语文人教版六年级下册12匆匆课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册12匆匆课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱自清朱自清 朱自清朱自清 原名自华，号秋实，后原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。我国改名自清，字佩弦。我国著名的诗人和散文家。他著名的诗人和散文家。他的作品语言洗练、文笔秀的作品语言洗练、文笔秀丽，影响力很大。著名的丽，影响力很大。著名的文章有文章有荷塘月色荷塘月色、背影背影等，等，散文集散文集踪踪迹迹。匆匆匆匆选自选自他的他的散文集散文集踪迹踪迹。 （1898.11.221948.8.12)挪挪移移 蒸蒸融融 生字新词生字新词娜娜 溜去溜去 头涔涔头涔涔 泪潸潸泪潸潸 徘徊徘徊 薄雾薄雾 赤裸裸赤裸裸 伶伶俐俐伶伶俐俐溜溜薄薄cnshnlib时间、日子飞快的流逝时间、日子飞快的流逝 请
2、同学用心去读课文，请同学用心去读课文，一边读一边画出自己认一边读一边画出自己认为最好的语句，作出相为最好的语句，作出相应的批注。应的批注。 燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？么一去不复返呢？是有人偷了是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？到了哪里呢？ 燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯
3、了，有再青的时候；桃花杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。谢了，有再开的时候。燕子可再来燕子可再来杨柳可再青杨柳可再青花儿可再开花儿可再开运用了排比的修运用了排比的修辞手法辞手法从大自然的荣枯痕迹能够感受到时间飞快流逝从大自然的荣枯痕迹能够感受到时间飞快流逝引发我们对时间、对人生的思考引发我们对时间、对人生的思考燕子可再来燕子可再来杨柳可再青杨柳可再青花儿可再开花儿可再开聪明的，你告诉我，我们聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返的日子为什么一去不复返呢？呢？是有人偷了他们罢：是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现是他们自己逃走了
4、罢：现在又到了哪里呢？在又到了哪里呢？对比对比形象化的对比有形象化的对比有什么作用？什么作用？时间一去不复返、无影无踪时间一去不复返、无影无踪运用了排比的修运用了排比的修辞手法辞手法大自然的荣枯痕迹显现出时间的飞快流逝；大自然的荣枯痕迹显现出时间的飞快流逝；引发我们对时间、对人生的思考引发我们对时间、对人生的思考聪明的，你告诉我，我们聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返的日子为什么一去不复返呢？呢？ 但是聪明的，你告诉我，我们但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了
5、藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？罢：现在又到了哪里呢？表达了作者无法挽留时间的无奈表达了作者无法挽留时间的无奈和对已逝去日子的深深留念和对已逝去日子的深深留念 燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？么一去不复返呢？是有人偷了是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？到了哪里呢？ 我不知道他们给我
6、多少日子；我不知道他们给我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。但我的手确乎是渐渐空虚了。没有声音，也没有影子。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不禁头涔涔而泪潸潸了。在默默里算着，八千多日子已经在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，的流里，八千多日子八千多日子像针尖上一滴水像针尖上一滴水时间流时间流 像大海像大海 对对比比 人生时间太短暂，我们人生时间太短暂，我们得珍惜时间。得珍惜时间。比喻比喻 在默默里算着，八千多日在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像子已经从我
7、手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，我的日子滴在时间的流里，返回返回没有声音，也没有影子。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不禁头涔涔而泪潸潸了。没有声音，也没有影子。没有声音，也没有影子。时间就是这样悄无声息时间就是这样悄无声息地溜走的。地溜走的。 在默默里算着，八千多日在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不禁头涔涔而泪潸潸了。溜溜没有声
8、音，也没有影子。没有声音，也没有影子。 自己在有限的时间内，没有任何自己在有限的时间内，没有任何作为，为此感到深深地遗憾和自责。作为，为此感到深深地遗憾和自责。 在在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。头涔涔头涔涔泪潸潸泪潸潸读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳
9、。太阳他有脚啊，轻轻射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手洗手的时候，日子从水盆里过去；的时候，日子从水盆里过去；吃饭吃饭的时的时候，日子从饭碗里过去；候，日子从饭碗里过去；默默默默时，便从凝然的时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮遮挽挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我我脚边飞去了。等我睁开眼睁开眼和太阳再见，这算和太
10、阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在子的影儿又开始在叹息叹息里闪过了。里闪过了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地啊，轻轻悄悄地挪移挪移了；我也茫茫然跟着旋了；我也茫茫然跟着旋转。于是转。于是洗手的时候，日子从水盆里洗手的时候，日子从水盆里过过去去；吃饭的时候，日子从饭碗里；吃饭的时候，日子从饭碗里过去过去；默默；默默时
11、，便从凝然的双眼前时，便从凝然的双眼前过去过去。我觉察他去的。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边边过去过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上俐地从我身上跨过跨过，从我脚边，从我脚边飞去飞去了。了。等我等我睁开眼和太阳再见，这算又睁开眼和太阳再见，这算又溜走溜走了一日。了一日。我我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里在叹息里闪过闪过了。了。 品品读读二二： 当我当我洗脸的洗脸的时候，时间从时候，时间从飞溅的水花中飞溅的水花中消失消失；当我；当我发发愣的愣的时候，时间从我茫然的时候，时间从我茫然的眼神中；当我眼神中；当我捂住眼睛不敢捂住眼睛不敢看看时，时间从我的手指缝间时，时间从我的手指缝间悄然滑过悄然滑过； 的时候，的时候， 日子从日子从 ； 的时候，的时候， 日子从日子从 ； 的时候，的时候， 日子从日子从 。搜集有关珍惜时间的诗文、搜集有关珍惜时间的诗文、警句警句有感情地朗读课文，背诵有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落自己喜欢的段落作业：作业：
