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1、 乡村少年宫活动计划合集10篇 21 世纪的人才需要全面进展，德、智、体、美的共同进展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧急的心情，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，使学生能够得到德智体美劳全面进展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成局部。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参与音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素养修养。 一指导思想 从学生的兴趣、力量和需要动身，结合学生的生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，供应感音乐、表现音乐、制造音乐及学习音乐文化学问的时
2、机，为学生终生学习和音乐审美素养的可持续进展奠定根底。 二活动目标 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 三详细安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级选择，在声乐方面有特长的同学参与，或实行自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导教师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清楚，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并汲取新成员。 2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师选择在乐器方面
3、有肯定根底的同学参与，每周一下午第三节课下课后由辅导教师组织训练。乐队要在上学期的根底上，进一步训练音准，并把握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。 辅导教师要仔细的预备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教学问通俗易懂并有肯定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 篇二：乡村学校少年宫音乐活动规划 一、指导思想： 音乐是人类最古老，最具普遍性很感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和制造，是人类最根本素养和力量的一种反映。兴趣是最好的教师，也是学生与音乐保持亲切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的和丰富活泼的教学形式。本学
4、期在音乐活动的起步阶段，进一步丰富学生课余活动，陶冶学生的审美情操。 二、活动目标： 1、培育和挖掘学生对音乐文化的兴趣，增加音乐内涵的修养。 2、学会简洁的音乐根底学问和乐器演奏技能。 3、培训学生从音乐查找生活的乐趣与欢乐，积极面对将来的人生。 三、详细安排： 1、组织学校乐器队：乐队成员由音乐教师在各个班级选择，或自愿报名，然后再由辅导员选择。 2、乐器队留意训练乐器根本的演奏技能和一些根本乐理，器乐曲的赏析。 3、在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使学生学有所获，培育学生的集体主义精神。 4、常常催促学生课后、回家多练
5、习、多听的好习惯，使之不断稳固、加强。平常将定期不定期向学生推举一些好的音乐、器乐曲。 5、对乐队的课程做精细安排，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 6、实行有根底的学生带无根底的学生。 四、教学进度安排 音乐语言的根本要素： （包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。） 1、音乐根底学问的学习 （1）音高的识别（旋律） （2）节拍、节奏的组合 （3）音色的识别 （4）音乐表现 2、乐器演奏的学习（1）介绍乐器根本的演奏技巧 （2）乐器的表现形式 五、活动规划总结 增加学生对音乐的爱好，教会孩子学音乐，而且还要会玩音乐，在学习
6、中查找音乐和生活的乐趣，对生活布满期盼、憧憬。 乡村少年宫活动规划 篇2 为了培育学生对足球的喜爱的体育活动的深厚兴趣，在体育教育的前提下，利用有限的时间，多把握一项技能，对于培育新一带的建立者和接班人奠定良好的根底。 足球兴趣小组主要是面对全体学生从中选出体育素养较好，对足球有兴趣的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。对于授课来说，应当依据学生的实际状况进展因材施教、因人而异。依据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简洁好玩的足球嬉戏，既要有根本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。对于高年级中有根底的学生则以练习根本战术为主
7、，并辅之以足球嬉戏等。教师集体讲解之后，依据重点、难点，进展个别辅导，使学生能快速提高技、战术水平，并在力量和素养方面得到更好的进展。特制定了以下规划： 1、培育学生对足球的兴趣和爱好，提高学生对技战术的运用力量。 2、让学生把握根本的训练，把握足球的根本技术；了解并运用根本战术的力量。 3、对于初步学足球的学生，使他们在把握足球根本技术之后，能进展简洁的运用；对于有根底的学生，在平常训 练的同时辅之以有肯定难度的技术动作，并对足球突出的学生进展个别辅导，进展乡镇组的竞赛，来更好的提高学生的足球技战术水平。 4、通过学习足球，培育和熬炼学生的心理素养和各方面的力量。 以上内容是足球兴趣小组的活
8、动规划，在详细的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多把握一项根本技能的同时提高自身的各个方面的素养，提高学生对足球的兴趣，为学生的将来奠定良好的根底。 体育活动组20xx年3月4日 通知 20xx年5月28日下午4点我校乡村少年宫在学校田径场开展足球活动，请广阔少年宫活动成员踊跃报名参与此次活动。 体育活动组 20xx年5月23日 乡村少年宫活动规划 篇3 少年宫课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的：
9、 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周一和周三下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的.设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种手工制作方法)。 2、以手工制作为主，以剪纸为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创
10、作作品的时间和空间。 4、观赏范作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： (1)美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 (3)安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤
11、奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 乡村少年宫活动规划 篇4 罗江县德安明德小学乡村少年宫体育活动实施方案（试行） 一、活动主题： 强身健体 享受欢乐生活 成就非凡人生 建立和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合活动力量，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高全体
12、国民的整体素养做出新的奉献。 三、活动内容 通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动工程，培育青少年英勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、跳绳、足球、田径、中国象棋等俱乐部的活动。 四、学段： 五、活动要求 1、面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避开办成特长班或尖子班。 2、依据学校师资、体育设施、学生状况等状况选择适合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师
13、和社会力气联合办学，以提高学生的整体素养。 5、学校要常常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建立状况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮忙，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7、实行目标责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性进展。 8、负责人：苏志勇 组员：李世荣 聂玉清 王维 张雷 六、活动方法： 实行班级体育活动和兴趣小组相结合的方法。 七、活动时间 1、平均每周有半天时间参与各类活动，要把体育活动纳入
14、学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 2、训练时间： （1）周五上午8：0011：00进展集中训练。 （2）每周三下午4：005：00进展训练 八、评价 （一）依据学生的学段目标完成状况，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和鼓励学生参加的积极性。各组要把体育活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 （二）校少年宫内要常常进展单项或多项竞赛、沟通等。 九、安全治理 1、各组教师要对活动场地、活动设施等进展监视、检查、修理等。 2、学校设立特地的少年宫安全治理小组，对各组活动场地、活动设施等进展监视、检查等。 3、每个工程设负责人一名，专业辅导教师一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 十、组织实施 1、学校设立特地的领导小组，由学校校长任主任，体育教师（或有特长的教师）任各活动组长并详细指导各组的业务工作。 2、在专业教师的带着指导下初步成型，在此根底上各专业教师可选择
