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1、2010年小三班班务工作计划本学期，由我们4位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共人，男生人，女生人。开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、努力提高教师自身素质 （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 （三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。 （四）做好幼儿观察记录。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展
2、幼儿学习内容.二、班级经经营目标标： 1、培培养孩子子间的相相互学习习、自主主性和决决策的能能力，建建立一个个共同探探讨的团团体。 2、营营造一个个充满爱爱的班级级氛围，让让幼儿有有安全感感，培养养幼儿的的责任感感。 3、帮帮助幼儿儿树立最最简单的的安全防防卫常识识，加强强幼儿的的自我保保护意识识，把安安全、卫卫生、保保健贯穿穿于一日日活动中中。 4、帮帮助家长长具备正正确的儿儿童观、教教育观、知知识观，明明确幼儿儿期教育育重心是是个性能能力的培培养，使使家长认认同熟悉悉我们的的教育宗宗旨、目目标和课课程形式式，并支支持参与与幼儿园园的教育育活动，形形成良好好的“家家园对话话互动网网”。 1、
3、通通过各种种教育手手段让幼幼儿能感感受成人人的关心心和爱护护,并激激发其爱爱父母、爱爱老师的的情感,会使用用一些礼礼貌用语语。 2、提提醒帮助助幼儿遵遵守集体体生活行行为规则则,能和和同伴共共同游戏戏。 3、培培养幼儿儿初步的的自我服服务能力力,能参参加简单单的劳动动,做自自己能做做的事。 4、调调动幼儿儿的情绪绪参加各各项活动动,并能能发表意意见。 5、鼓鼓励幼儿儿愿意与与同伴交交往。 6、能能和家人人、小朋朋友、教教师等关关系密切切的人友友好相处处,知道道应该关关心别人人。 7、学学习分辨辨事物是是与非的的最基本本的原则则。 8、初初步认识识集体、公公共等概概念,学学写有关关有利与与集体、
4、公公共等的的基本原原则。 三、幼幼儿重点点能力的的培养 （一一）培养养幼儿的的责任心心 责责任心是是一个人人从事任任何工作作必备的的态度和和品质。尤其是是在幼儿儿阶段的的培养更更为重要要。我们们将通过过分配任任务和指指导幼儿儿按规定定、按要要求完成成任务的的过程中中去培养养。比如如，可以以让幼儿儿整理自自己的床床铺，比比赛穿、脱脱衣服，系系鞋带等等。另外外还可以以让幼儿儿帮助老老师收发发图书，整整理玩具具柜，给给花草树树木浇水水等。 （二二）培养养幼儿良良好的学学习习惯惯 11、培养养幼儿要要有较强强的时间间观念。 2、要要求幼儿儿在离园园之前回回忆在园园所做的的事情，并并讲述给给父母听听。长
5、期期坚持不不仅能提提高孩子子的注意意力、记记忆力和和口语表表达能力力，同时时也增进进了家长长与孩子子之间情情感的交交流。 （三三）开展展识字活活动，培培养幼儿儿早期阅阅读的能能力 1、我我们利用用教室的的墙壁、空空间，为为幼儿创创设最佳佳环境，使使他们每每天都能能接触一一些汉字字，潜移移默化地地得到知知识。 2、以以游戏的的形式识识字，激激发幼儿儿学习的的兴趣。 3、将将识字与与各科教教学相结结合。比比如语言言教学，通通过学儿儿歌、谜谜语、故故事、古古诗的讲讲、读、猜猜、识等等，体现现口 头头语和书书面语两两结合。借借助幼儿儿识字之之长，以以熟带生生，使幼幼儿很快快掌握。 （四四）培养养幼儿的
6、的社会交交往能力力。通过过交换玩玩具，分分享经验验，合作作游戏，共共同完成成一件事事情，建建立朋友友栏，开开展丰富富多彩的的主题活活动等方方式，帮帮助幼儿儿发展对对人亲近近、合作作的态度度。懂得得轮流和和分享等等方面的的能力。 （五五）培养养幼儿对对体育活活动的兴兴趣，体体验活动动中的成成就感，并并发展幼幼儿良好好的心理理品质。作作为幼儿儿园体育育活动的的根本任任务是：不断培培养幼儿儿对于体体育活动动的兴趣趣，促进进幼儿的的健康。 （六六）培养养幼儿的的注意力力：培养养幼儿专专心使用用各种物物品进行行各种活活动，具具体措施施： 1、活动动区，使使幼儿注注意力不不被其它它区域活活动所分分散，能能
7、使其相相对集中中地专注注于正在在进行的的活动。 2、准准备充足足、有趣趣的材料料吸引幼幼儿的注注意，不不被其它它活动所所干扰。 3、发展幼幼儿的独独立性：培养幼幼儿作出出选择的的能力，发发现他们们自己的的兴趣发发展个性性。具体体措施： 结合主主题游戏戏的开展展，与幼幼儿一同同商讨、制制订合理理的活动动区域，并并帮助幼幼儿作出出选择。 玩具架架上摆放放的物体体具有一一定的吸吸引力，（老老师与幼幼儿一同同动手制制作的），能能够引发发幼儿兴兴趣，方方便他们们独自取取放，独独立使用用。 当活动动结束后后，教师师需指导导幼儿独独立收拾拾自己玩玩过的玩玩具，使使他们为为自己能能够独立立收放而而感到自自豪。
8、 四四、建立立民主、平平等的新新型师生生互动关关系 （一）热热爱关心心幼儿，使使孩子感感到老师师象妈妈妈。尊重重、信任任幼儿，使使孩子感感到老师师是朋友友。 （二）老老师要关关注到每每个幼儿儿的点滴滴进步，给给予肯定定，使幼幼儿感到到自己的的进步，从从而培养养自信心心。 我们将将开展“每每天一句句话”的的活动，有有意识的的鼓励和和要求孩孩子每天天至少和和老师说说一句话话，从最最为简单单的开始始，逐步步开启紧紧闭的心心门，逐逐步建立立师生相相互的交交流和沟沟通。 三、环环境创设设: 1、本本学期我我们将以以主题形形式来布布置环境境,并与与每月的的主题活活动密切切配合,及时更更换主题题。同时时 充
9、分分利用废废旧物品品,以提提供成品品或半成成品材料料为主,鼓励幼幼儿动手手参与,发展幼幼儿的协协调能力力、动手手操作能能力以及及提高幼幼儿的环环保意识识。 22、 活活动区的的设置涵涵盖着幼幼儿身心心诸方面面发展需需要,满满足幼儿儿的游戏戏兴趣,依据本本班实际际,建立立合理的的活动区区规则,密切配配合教学学需要,定期添添置、更更换活动动区材料料、多提提供半成成品和非非成品材材料。 3、充充分利用用家长资资源,鼓鼓励家长长与幼儿儿一起利利用废旧旧物品进进行手工工制作,丰富我我班的区区域或墙墙饰。 五、家家长工作作 家家长是老老师密切切的合作作伙伴，我我们将共共同承担担教育的的重任。 本学学期将开
10、开展以下下工作： （一一）定期期召开家家长座谈谈会。 （二二）认真真并及时时填写家家园联系系手册。 （三三）请部部分家长长当助教教，使家家长更加加了解幼幼儿的活活动情况况，提出出自己的的意见和和建议。 （四四）充分分挖掘“家家长资源源”与幼幼儿共同同收集与与主题有有关的资资料。 （五五）充分分调动家家委会成成员，使使他们清清楚自己己的职责责，发挥挥他们的的作用，及及时地反反馈其他他 家家长的意意见，向向老师推推荐书籍籍、信息息，提供供教育资资源，帮帮助老师师实施各各项活动动。 以上是是本学期期的班务务计划。 总总目标: 11、通过过各种教教育手段段让幼儿儿能感受受成人的的关心和和爱护,并激发发
11、其爱父父母、爱爱老师的的情感,会使用用一些礼礼貌用语语。 2、提提醒帮助助幼儿遵遵守集体体生活行行为规则则,能和和同伴共共同游戏戏。 3、培培养幼儿儿初步的的自我服服务能力力,能参参加简单单的劳动动,做自自己能做做的事。 4、调调动幼儿儿的情绪绪参加各各项活动动,并能能发表意意见。 5、鼓鼓励幼儿儿愿意与与同伴交交往。 6、能能和家人人、小朋朋友、教教师等关关系密切切的人友友好相处处,知道道应该关关心别人人。 7、学学习分辨辨事物是是与非的的最基本本的原则则。 8、初初步认识识集体、公公共等概概念,学学写有关关有利与与集体、公公共等的的基本原原则。 三、环环境创设设: 1、本本学期我我们将以以
12、主题形形式来布布置环境境,并与与每月的的主题活活动密切切配合,及时更更换主题题。同时时 充分分利用废废旧物品品,以提提供成品品或半成成品材料料为主,鼓励幼幼儿动手手参与,发展幼幼儿的协协调能力力、动手手操作能能力以及及提高幼幼儿的环环保意识识。 2、 活动区区的设置置涵盖着着幼儿身身心诸方方面发展展需要,满足幼幼儿的游游戏兴趣趣,依据据本班实实际,建建立合理理的活动动区规则则,密切切配合教教学需要要,定期期添置、更更换活动动区材料料、多提提供半成成品和非非成品材材料。 3、充充分利用用家长资资源,鼓鼓励家长长与幼儿儿一起利利用废旧旧物品进进行手工工制作,丰富我我班的区区域或墙墙饰。 四、具具体
13、工作作措施。 1.“一切切以幼儿儿利益优优先”的的工作原原则,尊尊重幼儿儿,平等等地对待待幼儿。树树立高度度的教育育意识,不断修修正服务务态度,围绕幼幼儿利益益和为家家长服务务全方位位地改善善服务质质量,使使家长能能真正感感受到我我们的一一切工作作都落实实了“一一切以幼幼儿利益益优先”的的原则,以诚信信换取家家长的信信任。 2.“忠诚诚、敬业业、服从从、勤奋奋”地工工作,与与时俱进进,积极极调整心心态,适适应课改改带来的的变化,在探索索中享受受快乐,在反思思中寻求求发展,萌发内内在的工工作、学学习动机机,促进进自我提提升和集集体事业业的发展展。 3、我我和李老老师刘老老师是新新组合,同时本本班
14、的班班长杨老老师正在在休假中中,这个个学期由由我担任任暂时班班长职务务,因此此对彼此此工作的的配合协协调是一一个较大大的挑战战,因此此,我们们必须在在工作中中加强彼彼此间的的交流与与配合、协协调与联联系,分分析,如如分工、时时间配合合、家长长工作和和教育、培培养幼儿儿的方法法上的差差异,然然后调整整教育工工作内容容与措施施,分工工情况。使使三人不不断通过过自身的的调整,将个人人意愿达达成一致致,团结结协作,决不掉掉队。 4、牢牢固树立立“终身身学习”的的意识,在职业业道德和和专业发发展上要要对集体体、对自自己负责责任,积积极参加加各种研研习活动动和进修修课程,不断更更新知识识、更新新教育观观念,提提高业务务水平和和自身的的素质。 五、逐逐月目标标: 9月保保教、常常规、德德育及安安全目标标: 保教: 11、稳定定幼儿情情绪,制制定计划划。学习习模仿操操。 2、发发动家长长带一些些玩具来来幼儿园园,让幼幼儿在集集体活动动中体验验快乐。 3、环环境布置置,布置置我上上幼儿园园主题题活动 4、发发放家园园联系条条。 常规: 11.幼儿儿进行常常规教育育。(要要求幼儿儿学会洗洗手、入入厕、大大小便。) 22.安静静就坐,愉快进进餐,学学会餐后后擦嘴、漱漱口。 3.安静就就寝,睡睡姿正确确。
