七年级下册语文综合性学习假期总复习

上传人:cn****1 文档编号:560494759 上传时间:2023-03-09 格式:DOC 页数:32 大小:181KB
返回 下载 相关 举报
七年级下册语文综合性学习假期总复习_第1页
第1页 / 共32页
七年级下册语文综合性学习假期总复习_第2页
第2页 / 共32页
七年级下册语文综合性学习假期总复习_第3页
第3页 / 共32页
七年级下册语文综合性学习假期总复习_第4页
第4页 / 共32页
七年级下册语文综合性学习假期总复习_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级下册语文综合性学习假期总复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下册语文综合性学习假期总复习(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 七年级下册语文综合性学习总复习第一单元 成长的烦恼1:有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐,唱唱歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。2、请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(备注:我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。)(同学只要能说出对烦恼的感受即可) 3、请你支招:在生活中,你都怎样解决烦恼:(备注:同学想不出时,可问他哭过没有,生

2、气过没有,狠过没有,如果有,一般都怎么办?还可以问他什么情景下有这样的举止。主持人还应从同学零散的回答中归纳出方法) 换位思考的方法,比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题,就能够互相理解,糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步 5、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。 (备注:少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-辛弃疾;白发三千丈,缘愁似个长;白头搔更短,浑欲不

3、胜簪杜甫) 6、“白发三千丈,缘愁似个长”是写愁的名句,这两句诗的作者是哪个朝代的谁?这句采用了什么修辞手法?你能简单说说诗的意思吗?7、同学们有了解不开的疙瘩,常会忧郁,这是一种心理疾病,通过专门的心理医师是可以缓解症状的,医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子:学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄,你能给它换个名字,让同学们喜欢又符合它治病的特点呢?(比如“快乐聊天室”, 只要能说出新名字,就可以) 8、我们今天的活动主题是什么?我们说了很多的烦恼,心里快乐了很多,现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”) 人在相貌的问题上,极易受自

4、我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲,以后就会越看越不对劲,如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正,于是天天捏鼻子,结果得了鼻炎。下面,我们给同学们提几点建议: 改变认知。对我们来说,漂亮不是生活的全部,而学习是我们的重要任务。随便走在大街上;你会发现,有一些女孩子虽然漂亮,但说话粗鲁,脏话连篇,让人听了感到很不舒服。因此,如果说美,就是指漂亮,那只是一种偏见。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的,如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。 做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼,取长补短。这说起来容易,做起来却难,你要作艰苦的努力。用真诚,用爱心去与人交往

5、,帮助那些需要你帮助的人,天长地久,同学们就不会感到你不美,也都愿意与你交往,到那时,你就是一个很快乐的女孩。 超越自卑。使人自卑的东西有很多,同样,使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑,但学习成绩好又会使人自信。因此,当前,你可把过多精力用在学习,刻苦学习,学习跟上去了,美好的东西也会随之而来。到时候,你就会说,老天爷对我很公平。 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。 如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。 烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。 小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融

6、入班集体,他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。 小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情。成长的烦恼“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加,完成以下任务:(一)1、如果请你筹划本次活动,你准备设计那些项目?请例举三项。 2、请你从你设计的三项中选一项,写出开展这项活动的主要环节,并陈述设计该环节的理由。项目名称: 主要环节: 设计理由: 3、活动结束后,请你用一两句

7、简短精辟的话总结什么是烦恼。(建议用上一两种修辞方法) (二)、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”,你被指定为小记者,要向父母、长辈采访。请你围绕话题设计两个提问。 (三)、小张转学了,在新的环境里,他很不适应,与同学也缺乏沟通,他苦闷烦恼极了。于是,他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你,特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。你的金点子是: (四)、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀,你认为张国荣的死是否最佳选择?假如你是他,你会怎样做? 1、你是你们校广播站青春热线节目的主持人。针对有些同学不能正确对 待自己成长过程中的烦恼,你想送给他们一句话,你会怎样说呢?

8、烦恼来自要求,快乐源于施予。人的一生犹如一部自编自导的电视剧,而烦恼是其中必不可少的剧情。3根据下面几则材料,回答问题。材料一:中山商报2007年6月19日讯 我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构,5月初接受东区某两所中学的邀请,进行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970名中学生,其中初中生1147人,高中生822人。调查结果显示:初 中 生(1147人)高 中 生(822人)所占人数所占比例所占人数所占比例重度焦虑12911.2%475.7%中度焦虑21418.7%9411.4%心理亚健康40235.0%22527.4%心理问题严重需专家咨询辅导585%材料二:中国宁波网200

9、7年10月讯 该市康宁医院在中心城区抽取了1075名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查,结果发现,44.99%的学生存在心理健康问题,其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为,15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。材料三:河北日报2008年10月6日讯 一省会城市抽取了1500多名中学生进行调查,结果表明,其中有50%的个体心理健康状况良好,30%属基本正常范围,还有20%左右的学生低于正常水平,特别是还有3%6%的学生存在比较严重的心理困扰。(1)用一句话概括上述材料所反映的主要信息。多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示:中学生心理普遍存在

10、亚健康问题,急需重视并予以解决。(意思对即可)(2)作为青少年中的一名,你是否认为自己也存在心理健康问题?你认为自己的心理问题是什么?请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼,保持自己心理健康的问题,说说你的自我解决之道,与同学分享一下你的解决办法。是否存在心理健康问题:你心中的烦恼: 你的解决办法:(3)同学遇到困难、挫折心情不好,请你写一句名人的名言来勉励他普希金假如生活欺骗了你:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。第二单元 黄河,母亲河1关于黄河的著名诗句(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白将进酒)(2)黄河落天走东海,

11、万里写入胸怀间。(李白赠裴十四)(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣凉州词)(4)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣登鹳雀楼)(5)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。俗语、谚语:不到黄河心不死解释比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。跳到黄河洗不清解释比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语 成语: 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。 泾渭分明

12、 :泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。3关于黄河的常识。(1)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海,全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。(2)黄河流域发现的早期人类文化遗址:A.新石器文化时期: B.青铜器文化时期: (3)历代王朝在黄河流域建都位置:夏朝定都阳城(今河南登封);商朝定都亳(今河南商丘),后迁都殷(今河南安阳);周朝定都镐京(今陕西西安);秦朝定都咸阳,西汉定都长安(今陕西西安)(只作了解)4与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物(1)大禹治水(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠5了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。(1)黄河的现状:水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染(2)治理措施:节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草(3)设计一则公益广告词,呼吁人们保护母亲河。例:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号