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1、精选文档苏教版三年级数学下册知识点总结第一单元两位数乘两位数一、两位数乘整十数的口算、估量：1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末端添一个0。2、整十数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数相乘，再看乘数末端一共有几个0，就在乘得的积末端添几个0。3、两位数乘两位数的估量方法：把乘数看作与它最靠近的整十数，再口算出它们的积。二、两位数乘两位数的笔算方法：1 、两位数乘两位数的笔算方法：（ 1）同样数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（ 2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；
2、（ 3）最后把两次乘得的积加起来。注意：（ 1）用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐；（ 2）相乘的过程中，满几十就要向前一位进几；（ 3）每次乘完后，要记着加长进位的数。2、乘数末端有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末端一共有几个0，就在乘得的积的末端添几个0。3、乘法的验算方法：调动乘数的地点再乘一遍。三、用两步连乘解决实质问题方法：1、认真审题，找出已知信息和要解决的问题；2、抓住有联系的信息确立先求什么，再求什么；3、同一个问题能够有多种解答方法。四、风趣的乘法计算：1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两端拉开，这两个数字相加等于积
3、十位上的数，假如满十就向百位进一。简单地说就是：两端一拉，中间相加，满十进一。2、“头同尾合十”乘法计算规律：（1）乘数特色：两个乘数十位上的数同样，个位上的数相加都等于10。（ 2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积作为积的前两位。即头（头1）作为积的前半部分，尾尾作为积的后半部分。第二单元千米和吨1、长度单位有：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)2、进率：1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米.精选文档3、千米：丈量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，往常用千米作单位
4、，用符号“km”表示，千米又叫公里。4、千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末端添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末端去掉3个0。5、称比较重的或大宗的物件，往常用吨作单位。吨能够用字母“t”表示。6、质量单位有：克（g）、千克(kg)、吨(t)7、进率：1千克=1000克1吨=1000千克8、单位换算。大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）,小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末端添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末端去掉3个0。第三单元解决问题的策略1、两步计算解决实质问题：解决问题能够从问题出发，从问题下手，
5、认真剖析题中的数目关系，研究解题思路，确立先算什么，再算什么。假如有不一样的算法，能够用一种算法查验另一种算法能否正确。依据问题剖析数目关系，确立先算出什么是重点。2、绘图解决问题：学会依据题中的信息与问题画出线段图，剖析数目关系，确定先算什么。所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义。第一确立题中的“1倍数”，再依据倍数关系画出线段图。第四单元混淆运算1、不含括号的混淆运算：乘、除法和加、减法的混淆运算，先算乘除，后算加减。注意：同级运算从左往右计算。2、含有括号的混淆运算：（1）先算括号里的运算，再算括号外的运算。（2）括号的作用是改变运算次序。3、混淆运算的书写格式在算式下边第一行向前一
6、个字符的地点先写上等号，再写上第一步的得数，还没有参加计算的数要连同运算符号照抄下来，并且都要写在相应的地方；紧接着第二行再写出第二步计算的结果。注意：两个等号要上下对齐。第五单元年代日一、认识年代日：1、一年有12个月，这12个月中，有7个大月，它们是1，3，5，7，8，10，12月，每个月都有31天；有4个小月，它们是4，6，9，11月，每个月都有30天；2月是特别月，既不是大月，也不是小月。大月有31天，是4个礼拜零3天；小月有30天，是4个礼拜零2天。2、记忆大月、小月的方法：（ 1）、拳头记忆法（ 2）单双数记忆法：要找大月你记着，七、八两月挨着数，七月从前找单数，八月此后找双数。(
7、3) 连续的大月有7月和8月，或许12月和1月。连续两个月天数是61天，此中一个是大月，一个小月。.精选文档3、计算天数的方法：（ 1）数天数；（ 2）同一个月内，起止日期都算，则用后一日期减前一日期，而后把结果加1，就获得实质的天数；（ 3）经历的时间经过不一样的月份，要分段计算，即一个月一个月地计算。4，计算年份的方法：此刻年份年纪（周年）出生年份（成立年）；如中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2015年是66周年。（2015-1949=66）5. 计算礼拜的方法：用天数除以每礼拜的7天，就获得一年或一个月有几个礼拜。6. 一年分四个季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季
8、度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度。二、平年和闰年1、平年和闰年的差别：就在于二月的天数不一样：当二月有28时节，这一年是平年；当二月有29时节，这一年是闰年。平年整年有365天，闰年整年有366天。2、平年和闰年的判断方法：一般状况下，阳历年份除以4没有余数的是闰年，阳历年份是整百数的，一定除以400没有余数才是闰年。往常每4年里有3个平年、1个闰年。阳历年份是4的倍数的一般是闰年。阳历年份是整百数的，一定是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。3.平年第一季度90天，第二季度91天，第三季度92天，第四时度92天，上半年
9、181天，下半年184天。整年365天。闰年第一季度92天，第二季度91天，第三季度92天，第四时度92天，上半年182天，下半年184天。整年366天。4. 阳历年各种节日：元旦节：1月1日；植树节：3月12日；清明节：4月4日或5日；国际劳动节：5月1日；青年节：5月4日；国际少儿节：6月1日；建党节（党的诞辰）：7月1日；建军节：8月1日；教师节：9月10日；国庆节：10月1日；建队节：10月13日；圣诞节：12月25日三、24时记时法1、24时记时法与一般记时法的关系：一天24小时，钟面上的时针要转两圈，为了简洁方便，采纳24时记时法。就是在钟面上时针转第二圈的时候，所表示的时间要加上
10、“12”。24时记时法即从024时，时刻前没有修饰语。一般记时法即从012时，前面必定有修饰语，如：上午、下午、夜晚等。2 、24时记时法与一般记时法的相互变换：（ 1）一般记时法改写成24记时法：清晨、清晨、上午、正午的时刻不变，只要去掉修饰语；下午、夜晚、子夜的时刻要加上“12”，并去掉修饰语。（ 2）24记时法改写成一般记时法：小于或等于12的时刻不变，只要加上修饰语；大于12的时刻要减去“12”，并加上修饰语。3、子夜12时（即24时）既是第一天的结束，又是次日的开始。第六单元长方形和正方形的面积一、认识面积1、面积的含义：物体的表面或关闭图形的大小，就是它们的面积。2、比较两个物体或
11、平面图形面积大小的方法：（1）察看法。（2）重叠法。（3）同一物体胸怀法。（4）数方格法。不论采纳哪一种方法，在同一题中标准应一致。二、面积单位.精选文档1、面积单位名称：为了正确丈量或计算面积的大小，要用一致的面积单位；常用面积单位有：平方米()、平方分米（d）、平方厘米（c）。2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长1分米的正方形，面积是1平方分米；边长1米的正方形，面积是1平方米。3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米1平方米=10000平方厘米4、大单位换算小单位（乘它们之间的进率）小单位换算大单位（除以它们之间的进率）5、常有物体的面积：手指
12、甲的面积：1平方厘米课桌的面积：50平方分米黑板的面积：3平方米教室的面积：50平方米操场的面积：400平方米数学书的面积：450平方厘米三、长方形和正方形的面积公式长方形的面积=长宽字母公式是S=ab.正方形面积=边长边长字母公式是S=aa.长方形面积长=宽长方形面积宽=长2、面积相等的长方形，周长不必定相等；周长相等的长方形，面积不必定相等。当长方形和正方形的周长相等时，正方形的面积最大。3、当一个长方形的长扩大m倍，宽扩大n倍，面积则扩大mn倍。4、长度单位和面积单位的单位不一样，没法比较。第七单元分数的初步认识（二）1、分数：把一些物体作为一个整体均匀分红几份，表示此中的一份就是几分之
13、一，表示此中的几份就是几分之几。2、求一些物体的几分之几是多少：先求出这些物体的几分之一是多少，再乘拿出的份数。即，总个数分母分子=拿出的个数3、同分母分数的加减法。（分母不变，分子相加或相减。）4 、分数比较大小：分子同样比分母，分母大的分数小；分母同样比分子，分子大的分数大。第八单元小数的初步认识一、小数的意义和读写1、整数：从前学过的表示物体个数的1，2，3,是自然数，0也是自然数，它们都是整数。0是最小的自然数。2、小数的意义：像0.3、0.8、12.4、13.5这样的数叫做小数。3、小数的构成：小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点，小数点左侧的部分是整数部分，右
14、侧的部分是小数部分。4、小数的读法：小数的整数部分按整数的读法去读，整数部分是0的，就读作零；中间的小数点读作点；小数部分按从左到右的次序挨次读出每一个数位上的数字，假如中间有0，也一定读出。5、小数的写法：写小数时，先写整数部分，依据整数的写法去写；而后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，挨次写出各个数位上的数字。二、比较小数的大小1 、一位小数进行大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；假如整数部分同样，就看小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。.精选文档2、单位不一样的小数比较大小，应先化成同样的单位再进行比较。3、只有详细的两个数才能比较大小。单说自然数、小数、整数、分数不可以比较大小。4 、小数和分数比较大小时，要么把小数化成分数，要么把分数化成小数，再进行大小比较。三、简单的小数加减法：1、小数加法的计算方法：（1）小数点对齐（数位对齐）；（2）从低位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1；3）算完的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。2、小数减法的计算
