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1、导语高考真题是最好的复习资源，它反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对考生水平的客观评价。与其大量做题，不如抽时间研练、研究这些真题。通过对真题的练习与训练，在做题过程中不断总结和体会，可以理解命题专家的思路，知道他们是如何设置陷阱的，效果绝对立竿见影。同时，做高考题能提前感受高考的氛围，提高应试的实战能力，无论是考试时间的把握、解题方法的灵活应用，还是解答过程的规范性，都可以在做真题的过程中得以锻炼，为真正的高考奠定基础。因此真题是最好的检验题目，做真题更是检验水平的绝佳机会。年份卷别作品作者体裁题材考点2020卷越野滑雪海明威外国小说青春阳光体育精神1.内容和艺术特色
2、分析鉴赏2.人物心理3.情节安排效果分析卷书匠(节选)葛亮中篇小说匠人精神1.内容和艺术特色分析鉴赏2.人物心理分析3.人物精神分析2019卷理水(节选)鲁迅历史小说中国人的实际精神1.内容和艺术特色分析鉴赏2.人物描写技巧赏析3.文体特征分析卷小步舞莫泊桑外国小说传统的固守1.内容和艺术特色分析鉴赏2.人物描写技巧赏析3.环境作用分析卷到梨花屯去何士光短篇小说中国初期改革1.内容和艺术特色分析鉴赏2.景物描写作用分析3.细节描写分析2018卷赵一曼女士阿成纪实小说先烈的革命精神1.内容和艺术特色分析鉴赏2.人物形象分析3.叙述方式效果分析卷有声电影老舍短篇小说小市民心态1.内容和艺术特色分析
3、鉴赏2.人物心理分析3.语言效果分析卷微纪元(节选)刘慈欣科幻小说未来文明的救赎1.内容和艺术特色分析鉴赏2.人物心理变化分析3.文体特征分析纵览上面三年考情，我的复习启示：(1)选文体裁呈现多样化、丰富性特点：既有现代小说，又有当代小说；既有历史小说，又有科幻小说等。(2)选文题材多样化，有展示阳光少年的冒险精神的，有歌颂工匠精神的。选材更趋向家国情怀，以及对人生、社会的思考。(3)主要考点：小说结构与文体特征分析；人物形象分析概括；描写和语言艺术赏析。全国卷一、(2020全国)阅读下面的文字，完成文后题目。越野滑雪美海明威缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪
4、板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉
5、，滑雪板朝天翘起，鼻子耳朵里满是雪。乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。“你的姿势真美妙，尼克，”他大声叫道，“那搭烂糟糟的雪真该死，把我也绊了一跤。”“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”“等一会儿我们一起去滑。”“不，你先去。我想看你滑下峡谷。”尼克赶过乔治。他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的
6、细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖随，整个身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更加突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形房子。走近了，看出窗框漆成绿色。油漆在剥落。他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进
7、去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯混浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。“来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行？”“行啊，”乔治说，“你对酒比我内行。”姑娘走出去了。“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说，“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就会有这么个感觉。”“嘿，”乔治说，“真是妙不可言。”姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，
8、他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地叮当作响。乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。“你几时得回学校去？”尼克问。“今晚，”乔治回答，“我得赶十点四十的车。”“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”“我得上学啊，”乔治说，“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山脉，直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地。”“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”“是啊。”
9、他们喝干了剩酒。尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。“也许我们再也没机会滑雪了，尼克。”乔治说。“我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。”“我们要去滑，没错。”乔治说。“我们一定得滑。”尼克附和说。“希望我们能就此说定了。”乔治说。尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。“说定了可一点也靠不住。”他说。他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。(陈良廷译，有删改)第一步：划分层次，初识情节小说分为两大部分，第一部分从开头至“一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中”，主要叙述尼克和乔治两人享受峡谷滑雪的快乐；第二部分从“尼克用滑雪板把”至文末，叙述两人在
10、客栈休息，畅谈滑雪感受，相约以后再一起滑雪。第二步：依托情节，初识人物小说中的尼克与乔治都热爱滑雪，富于挑战和冒险精神。第三步：抓住时空，初识环境小说中的尼克与乔治的滑雪活动在瑞士国的高山峡谷中。第四步：提炼整合，初识主题小说通过尼克和乔治两人在高山滑雪一事的叙述与描写，塑造了两个爱冒险、酷爱滑雪的阳光少年形象，赞美了人挑战大自然，享受极限运动的精神，以及牢固长久的友谊。1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。B小说的多个细节描写突出了
11、客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折。C小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公在客栈小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。D小说主旨与老人与海较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。答案D解析“小说主旨与冒险生活”错，老人与海的主旨是通过圣地亚哥捕鱼的故事，写出了老人在重重困难面前永不屈服的精神，集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美，对人的命运的关注，显示了人类战胜自然的坚强意志。本文则是描写两个年轻人相约滑雪，在运动中挑战极限，摆脱现实生活的
12、牵绊。2两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。(6分)答：_答案两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望；分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情；但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。(每点2分)解析解答本题，最重要的是审清题意。(1)本题需要与2018年全国卷微纪元(节选)第5题“请简要分析文中先行者的心理变化过程”、2018年全国卷有声电影第5题“请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态”相辨析。前者明确考查“心理变化过程”，后者说考查“具体心态”，在“结合经过”之后，其实也在考查“心理变化过程”。本题则考查
13、静态“心理”，而非动态“心理变化过程”。(2)这段对话语句简短，语意重复。虽是两个人，但心理趋于一致；虽包括3次连续的一问一答，但情感基本相同。考生应横向分析两位主人公共同的“心理”，而非纵向分析他们的“心理变化过程”。(3)题干点明这一“心理”的背景是“喝完酒离开客栈前”“一再相约”，其实质是在考查“离别相约”的“心理”，答题时须扣住“离别相约”这一中心。(4)“我们要去滑，没错”“我们一定得滑”“希望我们能就此说定了”，写出了两人对将来再次滑雪的渴盼，表达了离别的不舍之情；“也许我们再也没机会滑雪了，尼克”“说定了可一点也靠不住”，表明两人想到以后很有可能没机会滑雪，内心不免颓丧、郁闷、惘
14、然。3海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)答：_答案小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”；通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活；这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。(每点2分)解析本题重在对概念的理解与运用。海明威的“冰山”理论是概念，“请据此简要说明本小说的情节安排及其效果”则是概念的运用。(1)小说情节大致分为两个部分：“越野滑雪”与“客栈逗留”。这两个部分的情节共同构成“露出水面的八分之一”。(2)借助小说已有的情节安排，可以思考两人的习惯、性格、心理，也可以想象两人滑雪之外的其他生活状态，这是“没有露出水面的八分之七”。(3)注意在分述“情节安排”之后，要说明“效果”。“冰山”理论类似古人“计白当黑”的理论，其效果也可以用“留白”(“不着一字，尽得风流”“此时无声胜有声”)来表达。二、(2019全国)阅读下面的文字，完成文后题目。理水(节选)鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，
