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1、苏教版七年级物理上册期中考试题（苏教版）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每题3分，共45分）1、量筒内原有50毫升水，往里面放入一木块后发现它的半浸入水中，此时量筒的读数为56毫升该木块的体积为（ ）A6cm3B0.6dm3C12 dm3D12 cm32、我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（ ）A音色不同B音调不同C响度不同D传播速度不同3、生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）A道路两旁栽行道树B考场周围禁鸣喇叭C机场员工佩戴耳罩D建筑工地限时工作4、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱
2、静，究其原因，你认为正确的是（ ）A可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减少B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用5、如图，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（ ）ABCD6、物质由固态变为液态的现象称为熔化，以下现象属于熔化的是（ ）A云中的冰晶由小变大 B草尖上带着露珠C河面结了一层冰 D温暖的房间冰变成水7、如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是A右边小船对左边小船的作用力较大B右边小船的惯性较大C右
3、边的船向左运动，左边的船向右运动D左边的船向左运动，右边的船向右运动8、关于力的说法，下列错误的是（ ）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体，同时也一定是施力物体C物体不接触，也有可能产生力的作用D一对相互作用力的三要素相同9、用图所示的图像表示物体的运动状态，其中表示同一运动状态的是（）A甲和丙 B甲和丁 C乙和丙 D乙和丁10、下列有关声与光的说法中不正确的是（ ）A“光”在同种均匀介质中沿直线传播B15时，声音在空气中的传播速度为340m/sC“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源D超声波和次声波的传播都需要介质11、如图所示，在探究“声音是由物体振动
4、产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（） A把音叉的微小振动放大，便于观察B把声音的振动时间延迟C使音叉的振动尽快停下来D使声波被多次反射形成回声12、张丹想测量学校操场的长度，请你帮她从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）A长为20m，分度值为1dm的皮卷尺B长为20cm，分度值为1mm的钢尺C长为1m，分度值为0.5cm的木尺D长为3m，分度值为1cm的钢卷尺13、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（ ）A音调B音色C响度D声速14、下列关
5、于声现象的说法不正确的是（）A15时空气中的声速是340m/sB将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D超声波清洗机是利用声波传递能量15、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调二、填空题（每题3分，共15分）1、将一密封袋装食品从山脚拿到山顶，会看到密封袋内气体膨胀了很多，则与膨胀前相比，该食品袋内气体的质量_（选填“变大”、“
6、不变”或“变小”，下同），气体的密度_2、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_所成的像，太阳实际在图中_（选填“甲”或“乙”）的位置3、晴天，我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，其实，这些小亮斑是太阳_（正立、倒立）的_（实、虚）像.这些光来自太阳，以_千米/秒的速度穿越太空，当进入到地球的大气层后，光的传播速度_（减小、增大、不变）4、敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体_产生的。“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并
7、获得了圆满成功。卫星上的信息_（填“能”或“不能”）通过超声波传回地球5、湿衣服晾干，这是_现象。早晨，花草上会形成露珠，属于_现象。三、作图题（每题8分，共16分）1、请根据凹透镜对光线的作用完成光路_。2、请在图中任一条磁场的磁感线上标明磁感线方向小磁针静止时的指向如图，请标出小磁针的N极四、实验探究题（每题12分，共24分）1、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略管设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根
8、据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A 连通,管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究。（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示:温度()171921232527h (cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2 （2）根据表中数据，计算出空格M的相邻高度的高度差数值
9、为 _，通过表中数据分析，可得出结论。（3）水柱高度h随温度的升高而 _(填升高、 降低或不变):（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_ (填“大”或“小”);（5）用此温度计能测29及其以上的温度吗? _。2、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦_拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板
10、上做_运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与_有关（2）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等如图丁所示，下列判断正确的是_A瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1、D2、A3、A4、D5、C6、D7、D8、D9、B10、C11、A12、A13、B14、C15、D二、填空题（每题3分，共15分）1、不变 变小2、折射 乙 3、倒立 实 3105 减小4、振动 不能5、汽化 液化三、作图题（每题8分，共16分）1、2、四、实验探究题（每题12分，共24分）1、5.2 降低 小 不能2、等于 匀速直线 压力 C 页码 / 总页数
