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1、幸福和协 和睦相处 幸福美满 温馨舒适 和谐美满 敬老尊贤 尊老爱幼彬彬有礼 互帮互助 互敬互爱 体贴细致 举案齐眉 关怀体贴 相敬如宾合家团圆 喜上眉梢 天伦之乐 各得其所 怡然自得 怡然自乐 其乐融融融融洽洽 开怀大笑 开怀畅饮 秩序井然 井井有条 窗明几净 舒适宽阔同舟共济 同心协力 同心同德 一心一意 劳逸结合 一张一弛 一应俱全应有尽有 丰衣足食 风调雨顺 国富民安 富饶殷实 心心相印 红红火火解题指导一、感受爱爱和感动同在，最感动的莫过于爱和被爱。在我们的身边，有哪些人让我们感受到爱的温暖？每天我们都在爱的温暖中快乐地生活着，可我们往往忽略了那些爱我们的亲人，忽视了他们为我们曾经的
2、付出。让我们走近他们，去回味那些让我们感动的点点滴滴。二、拓展爱师生之间、朋友之间、陌生人之间甚至是一个乞丐所做的细小的事，都会让我们感动。特别是汶川、玉树地震后的社会大爱，灾难降临，人们冒着生命危险给予灾区人们真诚的帮忙。无论大事还是小事，无论亲历还是耳闻，我们的感受都是相同的，那就是爱与感动。三、升华爱细细搜寻记忆中曾经让我们感动的人和事，尽可能渗透我们的情感，捕捉那不经意的一个个瞬间，那悄然而至的一个个细节，那无怨无悔的平凡的追求只要我们心存感动，就会在文中流泻真情，就会让我们的灵魂更纯净，精神更丰富，我们所感动的爱便会得到升华。一、于感动中见真情当我们静下心来，翻阅自己的心灵，总有一段
3、段深深的刻痕，每每拾起，心里总会涌出一种久违的冲动。柔嫩的小草，灿烂的阳光，缠绵的云朵，璀璨的星光；父母牵挂的目光，同学真挚的祝福，跌倒时一句暖心的话语细细品味，这些不经意的事物不是每天都在撩拨我们的心弦吗？只要找到一个好的突破口，感情真挚的文字就会自然而然地流注到我们的笔尖。二、于细微处见真情日常生活中，我们注意过别人细小的神情、动作以及自己微妙的心理活动吗？真情实感离不开细节描写，成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的效果。“艺术起于至微”，这里的“至微”，指的就是细节。写好细节，才能让我们的文章更具体更生动，才能在看似细微之处见到真情。动笔前，我们不妨将心灵的触角延伸到细节深处
4、，寻找属于自己的那份感动。三、于平淡中见真情作文要贴近生活，即便是平平淡淡的生活，也会有让我们触动心弦的瞬间。我们注意过没有，一些不经意的小事，一句普普通通的话语，常常最能煽情，只是我们没有用心去体会。还有，夏日里一缕凉爽的清风，冬日里一轮暖暖的太阳，深秋时悄然醉红了的树叶这些，都是再平淡不过的物象，也是最能见真情的文字。 小朋友：什么样的事情才是令人感动、使人难忘的事情？首先这件事情是你自己必须受过感动。其次是你写出来之后能够感动别人。这样，别人读了之后，才会难忘。选择一件令您感动的事情写下来，即使作文主题确定得再好，如果所选材料陈旧、大众化，也会影响主题的鲜明性。要想写出出类拔萃的好作文必
5、须要有标新立异的观念，做到别出心裁，选用与众不同的材料，这样才能收到良好的效果。要达到“选材新”的目的，应该从3个方面着眼。第一，选择刚出现或刚发生不久的材料。这样的材料时代感强，给人耳目一新的感觉。第二。选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。因为每个人的经历不同。所以这样的材料不容易与他人完全雷同，写出的作文自然会有新鲜、独到之处。第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。做到这点主要靠小学生在日常生活中注意积累材料，做个有心人，写作需要时，尽量选择那些有新意、有特点的事物写，使其作文内容读来令人耳目一新。第二，写事要弄明白产生事件的基本条件。任何一件事的发生、发展都要受时间、地点、环
6、境和人物的限制。例如，战争有它特定的时间、地点、人物。学习、工作、买卖、舍己救人、助人为乐都是如此。写事不能忽略产生事件的基本条件，所以，我们写事时，要用一定形式把事件发生、发展的时间、地点、环境、人物交代清楚。第三，要写出完整的、合理的情节过程。事件的情节记叙是写事的主要目的，记事没有情节过程不能称其为记事，因此，记事就要写好一个完整的、合理的情节过程。所谓情节过程是指事件的发生、发展、高潮、结局。小学生写事不一定要有起伏跌宕的情节，也不一定要有惊心动魄的高潮，但起码要写出事件起初怎样，后来怎样，结果怎样，事件要写得有头有尾，在学习写事过程中，逐渐写出一些意趣，写出一些波澜。小朋友：写好这篇
7、作文，有哪些好的写作方法呢？选择一件令您感动的事情写下来，方法是多种多样的。我提醒小朋友注意以下几点：1选用恰当的叙事人称。记事用第一人称可使事件写得真实、可信，也便于和读者进行感情交流，事件的教育作用易为读者所接受，但第一人称写事受时间、空间的限制，有些情节不易展开。用第三人称就能在广阔的时间、空间范围内表现人物和事件。写事用第一人称好，还是用第三人称好，这要看所写事件的内容。2选用恰当的叙事线索。线索，是叙事的助手。有了它，可以使所写的事件内容集中，也可以使若干件简单的事贯穿起来，成为一件复杂的事。叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。3要
8、写出自己的真情实感。凡是要写文章，就是要表达一种心情、一种感受。当作者感情的抒发得到读者认同时，就可以认为他达到了“以情动人”。写文章时怎样才能做到“以情动人”呢？对于小学毕业生来讲，选材时只要注意以下两点，就可以写出有血有肉感人至深的文章了。第一，要用充沛的感情对待作文。情感来源于生活，只有热爱生活，才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶，有了对生话的认识和体验，进而才会有话可说、有感而发，掌握这样的材料，表达出来的“情”才能“真实动人”。其次，要注意掌握抒发感情的方法及方式。小学生常用的有写人抒情（如因某人而气愤或感动、赞扬等等），记事抒情（如伤心的事、后悔的事、快乐的事等），借景抒情（如
9、热爱自然、美化环境、描绘未来）等。总之，作文中的“以情动人”，不是一时一事，也不是一招一式之功，而是依靠平时作文中、生活中扎扎实实的训练，不断实践、不断创新而形成的。只有练就敏锐的思维、强烈的是非观念，才能选出情感丰富、着实动人的材料。4要写出故事情节的变化。俗话说“文似看山不喜平”，这就是说叙述需讲求变化，讲求一波三折，不要平铺直叙，一览无余。草船借箭中，周瑜为了陷害孔明，限令他在10日内造箭10万。一向精明的诸葛亮这次似乎糊涂得很，竟然立下军令状：“只要3天。”3天时间本来已经非常紧迫，可是他连继两天毫无动静。第三天一早请鲁肃上船取箭，结果船又开往曹营。船近曹营，又令军士擂鼓呐喊，自己却在
10、船舱里“只管饮酒取乐”，待到借箭成功，人们不禁拍案叫绝，叹服诸葛亮的“神机妙算”。如果不这样波澜起伏地叙述，一开始就把诸葛亮的计谋和盘托出，然后写诸葛亮依计而行，读起来不是索然无味吗？叙述忌平，首先要在叙述中巧妙地设置悬念。看电视连续剧，故事本来是连续发生的，但每到关节处，一集即止，留下悬念。“欲知后事如何，且听下回分解”，迫使你不得不看下去。“连续”效果的产生，离不开悬念的作用。后面的例文考卷儿的秘密妈妈，我告诉您一个秘密就是巧设悬念的好文章。如果小作者一开始就把真相抖搂出来，一开始就说明妈妈的用意，那么文章就会黯然失色。小朋友们可要认真阅读思考哟！开头的方法1直接回忆法2开门见山法3抒情回
11、忆法1照应开头法2总结点题法感动心灵今年七月，我到北京参加第三届全国“少年之星”创新作文大赛颁奖大会，在返程的北京西站重庆T9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕。 像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客们的兴致。 她一上车就说个不停，开始，人们似乎没有察觉到她的反常，不一会儿，就发现她是一个神经不正常的人。有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13车厢，并在13车厢的旅客中找到了一位医生，那位医生很乐意地为这位病人看病，并将自己随身带的安定药给那位病人服下。 为了照顾好这位疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人，自己
12、就睡在那位病人的中铺，以便随时照顾她。 就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯子，而是用爱心演绎了一段人间真情。 列车长和乘客们开始为这位疯女人的命运担忧起来，她是哪里人？家在哪里？为什么没有人护送？列车长说：“从她的行李中没有找到可以证明她身份的证件，她既然上了我们的这次列车，我们就要对她负责，保证安全地把她送到重庆站，然后再想办法联系家人。” 乘务员轮流照看着这位疯子女人，他们既要耐心地听她说个不停，又要防备她对乘客的伤害，列车每到一站，乘务员都要特别小心，将她紧紧地拉住，以防她下车跑了。一位乘务员阿姨说：“我当了二十几年乘务员，遇到这种特殊的旅客还是第一次，我们要尽力照顾好她。”
13、他们为她买来了方便面、面包等。 乘务员们的爱心深深地感动着乘客们，几位好心的乘客也毫不犹豫地加入到看护那位疯女人的队伍中，他们有意地去和她说话，然后给她东西吃，给她水喝。在他们爱的呵护下，那疯女人似乎有一些清醒了，她说她叫穆仕晴，三十三岁，在北京做清洁工，家在贵州， 其它什么都不知道了。夜，深了，端茶、喂水还在进行着，疯女人还在不停地说着。忽然，她对着一位二十多岁的乘务员叫了一声“妈妈”，那位乘务员居然毫不犹豫地答应着，就是这一声“哎”，却深深地感动了一个神经不正常人，它让一个疯女人说出了一声久违了的“谢谢”。爱是多么伟大，她可以让没有正常思维的人心灵感动。用爱抚平寒冷的心扉，让心灵去感动心灵
14、，使黑暗的世界打开一扇光明的大门。感动剪影如果你问我经历过感动的事吗？我当然会告诉你我经历过，因为人非草木，岂能无情，人世间感动的事情太多了，它们随着时间的流逝，一件件的过去了，就我这小小的年纪，也经历了许多感动的事，我就给你们举几个例子。星期一的早上，我们一家正在吃着香喷喷的早饭，突然，我看见妈妈的碗里没有汤了，我便拿起妈妈的碗走到汤锅旁，拿起大勺，帮妈妈盛了一碗热乎乎的米汤，妈妈高兴地说：“你年纪虽然很小，但是已经学会关心人。”我听了后，心里美滋滋的，因为我知道感动已经敲响了她那微薄的心门。走在上学的路上，我看见垃圾宝宝们全部回到了自己的家里垃圾箱，这全部是清洁工人们的功劳，他们不顾早晨的
15、寒风，不顾自己的身体，来帮我们清洁街道，感动已经敲响了人们的心窗。走到学校门口，我才发现自己没戴红领巾，我看了书包，也没有，我想：“该怎么办呢？”这时，弟弟走过来说：“你怎么了。”我说：“我没戴红领巾，”弟弟爽快地说：“把我的零花钱拿去买吧，免得老师罚你。”我的眼泪趁机流下来，但是我强忍着没有让它流下来，感动又敲透了我微小的心门。上课的时候，我们正在写作业，突然，语文老师给一个人打了一个电话，谈话时，说到了她脚扭伤的事，听到这一句话，我心中感动极了。我想：“老师您脚扭了，为什么不在家里养伤而跑到学校给我们上课。”我知道感动已经敲响了同学们的一颗颗美好的心灵。感动无处不在，只要我们认真寻找，就能找到它们。瞬间的感动去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉了。没几天，便染上了严重感冒。那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不过气。妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。那天晚上，我因为写作业时间太长了，很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫了“妈妈”，沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬了起来，着急的推开我的房门来看我，关心地用手摸了摸我的头，“唉呀！怎么头这么烫？”妈妈十分着急地问，“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢？”妈妈拿了体温计来给我量，过了一会儿，一看居然是39.
