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1、辅导员年终工作总结 在过去的一年里，我本着以人为本，为同学服务的宗旨，以同学的思想训练，学风建设为工作重点开展工作。使原掌握系x级的同学顺当的完成从高中到高校的转变。下面是我整理的辅导员年终工作总结.，盼望能够关心到大家。 辅导员年终工作总结.篇1 本人从事少先队辅导员工作几年以来，以少先队的指导思想制定班级少先队工作方案，开展各项有意义的活动，努力做到减轻同学负担，落实素养训练，并以形式多样，内容丰富，寓教素养寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。 一、抓好同学的思想训练工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发训练同学。 喜爱同学是一种强
2、大的训练力气。我对同学像父母爱自己的子女那样喜爱自己的同学，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个同学的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。如 同学，他是一名双差生，学习成果比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边赐予引导，和进行思想训练，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多字，而且句句也比较通顺。 要搞好一个班队单自己孤军作战，是
3、一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个队 的重要环节。首先要选好对干部，选大胆管，情愿为同学们服务的同学担当班干部，大胆选用那些淘气好动的，有肯定组织工作力量的，并能听从教育的同学担当班干，依据他们不同的特长，个性安排工作任务。其次，我快速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为同学服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培育他们的工作力量。这样经过 一段时间的努力，对干部的工作力量和威信提高了，同学们的自觉性也提高了。结
4、果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数同学都遵守纪律，宁静听广播，早读课上书生朗朗，收到了许多老师的赞扬。如： 这个副队长 ，他做得特别精彩，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。他带同学早读和红花登记簿扣奖工作。他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清晰，这样以来为文明班级打下了良好的基础。还有两位宣扬员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成果。对干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成始终线。每一天的值日
5、都要做的做好。我班在校的班风评比中都能获得流淌红旗奖被评为文明班级。 2、亲密与家长协作，做好同学思想工作。 家庭训练在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”训练网络，促使同学良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长准时了解孩子的状况。 3、学雷锋 “向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是同学们学习的榜样，到处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事状况，对做的较突出的同学赐予大力的表扬鼓舞。我还利用晨会课叙述“雷锋的故事”，叙述.上乐于助人、热心关心孤寡老人的好人好
6、事。同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导同学收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使同学们受到训练，得到提高。 4、班级手拉手活动 仔细组织同学开展“手拉手，献爱心”的活动，我给同学们叙述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的关心之情。在少先大队的组织下，同学们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全校之首。 我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让同学们关怀身边的同学，成果好的和成果差的结成一对，在学习上关心他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的同
7、学，他会的都教他们，关心他共同学好。 二、结合“减负”抓好同学的文化学问，学习，引导同学科学支配课余时间。 为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，同学的课余作业、学习时间有不同程度的削减，为了保证对同学的训练质量，我对同学的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合同学实际组织练习，以此强化同学的课前练习，使之形成制度，以培育同学的素养和力量，老师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。同学的课余时间充裕了，老师准时引导支配多进行课外阅读的竞赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了同学沉迷玩嬉戏机等不良现象。也提高了同学学习的乐观性。 三、开展形式多样的对活动，寓思想性、学问性
8、、和趣味性于活动中去。 (一)思想性活动 1、9月10日式老师节。结合思想品德课，我们的成长离不开老师的教育。对同学进行尊师重教的训练，开展“自查”活动。“查”平常不敬重老师、不听老师的话、不敬重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组争论，使同学们熟悉到敬重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会训练同学敬重老师的最好方法是努力学习文化学问，以报答老师的辛勤劳动。 2、10月1日式国庆节，对同学进行爱国主义训练。知道自己是中国人，要喜爱自己的祖国，使同学懂得我们的祖国地域宽阔、物产丰富、历史悠久，是一个宏大的.主义国家。作为一个中
9、国人，值得骄傲，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。同时，还进行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那艳丽的颜色、漂亮的图画、精致的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。并依据同学们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图学问，图文并茂的专栏，激发同学的爱国之情。 3、清明节，组织同学到烈士墓前扫墓。向同学介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使同学们懂得今日的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加富强富强。 4、国际劳动节，训练同学懂
10、得幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻，敬重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱惜公共财物，培育勤俭节省的习惯，乐观参与力所能及的家务劳动和公益劳动。 5、5月10是母亲节，为了激发同学对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和宏大的事迹，结合思想品德课要关怀爱护父母这一课进行训练。懂得关怀爱护父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照看，做到孝敬父母的好孩子。并叙述名人孝敬母亲的事例。同时进行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。此外还进行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给友爱的妈妈。通过这次活动，既培育了同学对母爱的爱，同时也增加了他们与母亲之间
11、的感情。这一次活动深受家长们的赞扬。 (二)学问性的活动 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种特别有效地训练手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与同学进行形式多样的沟通，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起相互理解、敬重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在同学的角度端详自己的言行，总结训练的得失。创设换位体验情境还可以使同学获得对事物更深刻的熟悉及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如训练同学不说谎话时，老师除了进行
12、正面的训练外，还可以让同学自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对同学提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有确定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有士气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我训练。 结合阅读进行读书的活动，为了提高同学的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个同学都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的同学特别踊跃在第三周就成立了小
13、图书角有作文书、阅读书、小故事、学校生十万个为什么、童话等，共书80多本，供同学中午、下课或者有需要的时候阅读。我支配了两名同学干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来的图书角的开放，同学的阅读力量、写作文的力量都有不同程度的提高，进步最快的就是 同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成果。为了让同学向他学习，我就在班上进行“向先进模范学习”的班活动。使同学更加明确学习的目的。 (三)趣味性的活动 1月1日是元旦，组织同学们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，特别丰富。节目有讲新
14、年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、嬉戏等。这次活动既丰富了同学的视野，也激发了同学喜爱学习的乐观性。 辛勤的耕耘结出了硕果，同学们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体同学的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成果较好。受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作，取得了一些成果，也有很多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好队工作。 辅导员年终工作总结.篇2 作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、同学特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员
15、以来，积累了较丰富的工作阅历，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的工作总结如下： 一、提高自身素养是做好少先队工作的基础。 为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论学问，乐观参加少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的训练事业，喜爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培育。工作中，我重点抓养成训练，以爱国主义训练为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素养，连续把我校的少先队
16、工作推上一个新的台阶。 二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。 (1)规范升旗仪式。工作总结每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄重而规范，护旗手、升旗手、演讲者严厉而骄傲，让队员们能够更好的受到爱国训练。 (2)坚持队员良好习惯的培育。良好习惯的培育是困难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我乐观更换校内公示栏，做好学校公示工作，并利用校内公示栏，对学校各项工作、喜事准时公示和宣扬，有师生获奖状况、卫生评比状况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对同学有效地进行德育训练、文明宣扬、节日训练等。 (3)
