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1、 自信走向未来 兴义市敬南镇中学 袁志尧【三维目标】1.知识目标：正确认识自我，努力珍视自我，积极拓展自我。理解自我完善，提升自我的目标。思考不断完善自我的方法。2.能力目标：培养全面正确认识自我、评价自我的能力。为创造美好未来而不断完善自我、挖掘自我生命的潜能。3.情感、态度、价值观目标：感受自信带来的快乐，以积极的态度面对人生挑战，自信走向未来。懂得“人无完人”的道理，懂得在扬长避短的同时，如何努力完善自我。培养勇于进取，善于自审的品质，树立不断追求、不断进取的人生观。【教学重难点】重点：谈成长道路上的收获以及不断改进和拓展自我、完善自我、提升自我的目标。难点：正确认识自我，挖掘自我生命的
2、潜能。【教学方法】 谈话法，合作探究学习法。【学情分析】 初中生活即将结束，回顾三年初中生活，既有收获，也有遗憾。总结过去，展望未来，明确完善自我、提升自我的目标，勇于挑战到底，自信走向未来。这是结束初中生活时非常有意义的一堂课。【教学过程】 1师发放我的未来我设计表格(表格附后)。 2师将学生分组，6-7人一小组，每组设一组长。导入：师播放歌曲菁菁校园。师：这是一首台湾校园歌曲，这首歌唱出了我们在座同学的心声。初中生活是人生的黄金时代，在这短短的三年里，大家收获了很多，成长了很多，也或许留下了些许遗憾。但都将成为过去，我们要以更积极的姿态迎接更加美好的未来。今天我们一起共同学习九年级政治的最
3、后一课自信走向未来。 3师在教学过程中引导学生自主探讨填写表格。学生按要求分组活动。推荐汇报本组活动情况。 第一步、回首我的成长故事。“一分耕耘，一分收获”栏目，同学们各自将自己初中生活最难忘、认为最有意义的一些事写下来，大家相互交流，感受美好。“人无全人，我的不足”栏目，旨在通过自我评价和他人评价，了解自己在成长过程中还有哪些不足。 第二步、努力完善自我。首先，教师指导学生根据教材第104页第一段，理解完善自我、提升自我的目标。“我的不足我改进”栏目，旨在通过学生的自我反思和相互帮助，制定改进、完善自我的具体计划。 第三步、勇于挑战到底。人生不可能一帆风顺，困难与挫折是人生的必经路，不断奋斗
4、、勇于挑战才能拥有成功人生，学生共同探讨成功的钥匙何在?并写下自己自勉的话，成为自己前进的座右铭。【课堂小结】 师：总结过去，展望未来，老师希望每个同学都将这份美好的回忆珍藏心底，目光永远看着前面，努力完善自我，勇于挑战自我，自信走向未来。 播放歌曲追梦赤子心在歌声中结束新课。 收获（发扬）【板书设计】回首我的成长故事不足（完善） 自信走向未来完善自我的目标与实质 努力完善自我如何完善自我 人生要勇于挑战勇于挑战到底 竞争中需要具备的素质 附： 我的未来设计回首我的成长故事一分耕耘，一分收获： 人无完人，我的不足：自我评价 他人评价 努力完善自我 明确目标：身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作，这是我们完善自我、提升自我的目标。我的不足我改进： 勇于挑战到底 寻找成功的钥匙： 我的自勉： 姓名： 年 月 日
