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1、阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）【甲】丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“_”。（2分）7、对这两首词理解正确的一项是（ ）（2分）A.两首词中都具体运用了典故。 B.两首词都运用对比写作手法。C.两首词的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了报国无门的
2、痛苦。6、可怜白发生(2分）7、B(2 分)阅读下面这阕词，完成第6-7题（4分）丑奴儿.书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6. 本词作者是南宋词人 。（人名）（2分）7. 下列理解不正确的一项是 （2分） A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。 B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。 C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。 D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。6（2分）辛弃疾7（2分）C阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）丑奴儿 书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词
3、强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。6、这首词的作者是 （姓名），词牌名是 。（2分）7、下列理解不恰当的一项是（ ） （2分）A.不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）6.（2分）辛弃疾 丑奴儿7.（2分）C阅读【甲】【乙】两首词，完成第6-7题（4分）【甲】少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天
4、凉好个秋。【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。 （2分）2.下面对两首词的理解恰当的一项是（）（2分）A.甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。B.乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。C.两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。D.两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。杨浦区1.作者同为南宋词人辛弃疾或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借
5、酒所消之愁一致，都表达了词人报国无门，壮志未酬的优愁和愤懑。(2分）2.B(2分）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 丑奴儿 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 口口而今识尽愁滋味，口口欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6以下内容中与辛弃疾无关的一项是（ ）（2分） A.南宋 B豪放派代表词人 B.班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合7 .根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（ ）(2分) A.因为所以 B.虽然但是 C只有才 D.即使也丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲
6、说还休，却道天凉好个秋。6.“为赋新词强说愁”的意思是 （2 分） 7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 （2 分） (二）阅读下面的宋词，完成第6-7题(4分）6. (2分)为了写出新词，没有愁而硬要说愁 7. (2分)词人内心的痛苦与孤独蝶恋花 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、两首词都写“愁”情，前一首是 之愁，后一首是 之愁。（2
7、分)7、对两首词理解正确的一项是 ( 2分）A两首词都触景而生“愁”情。 B词中人对此“愁”都无怨无悔。C“强乐还无味”突出了 “愁”情挥之不去。D“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。6、相思(怀人思念)(思妇）报国无门(壮志难酬）（报国无门者）（壮志难酬者）（第一空 填“怨妇”不给分，2分） 7、C(2 分）丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。7对比是本首词一大特色，如内容上“_”和“_”、“_”和“_”构成对比。（2分）8下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：( )（2分）A词中的“愁”，有指
8、词人无病呻吟之闲愁。B词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。C词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。D词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。7“少年”和“而今” “强说愁与“欲说还休” 不识”与“识尽”写出两组即可 (1+1分)8C(2分)丑奴儿书博山道中壁宋朝 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7、“识尽”在词中的意思是 。（2分）8、下列理解不正确的一项是（2分）（ ）A上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。B上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。C上片“爱上层楼”，与下片“欲
9、说还休”，在结构上彼此呼应D上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。7（2分）尝够，深深懂得 8(2分)D丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、“欲说还休”表现了作者的 矛盾心理。（2分）7、对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（2分）（ ）A冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。B考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。C恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。D新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却
10、道天凉好个秋”。6. 忧国伤时之愁，想说却又没说 7. C 丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词強说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7、“层楼”的意思是 。 （2分）8、下列理解不正确的一项是 。 （2分）A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。C.“欲说还休”表现词人历尽艰辛后的超脱心情。D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。7高楼（2分） 8C（2分） (二)阅读下面的词，完成第7-8题(4分） 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。
11、 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。7、“识尽”在词中的意思是_ 。(2分)8、下列理解不正确的一项是 (2分) A 本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。 B “少年”在词中的意思是年轻的时候。 C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。 D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。（二）（4，分） 7（2分）尝够（深深懂得） 8（2分）C 阅读下面的词，完成第78题（4分）丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7“为赋新词强说愁”一句中“强”读作 ，意思是 （2分）8下列理解不恰当的一项是（ ）（
12、2分）A. “丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。B. 反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。C. 上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。D. 上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。（二）古诗鉴赏（4分）7.qin 勉强地（或“硬要”）8.B（二）阅读下面的词，完成第78题（4分） 丑奴儿书博山道中壁（宋） 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7.“层楼”在词中的意思是 。（2分）8. 下列理解不恰当的一项是 （2
13、分）A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。D、词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。（二）7、高楼（2分） 8、D（2分）（二）阅读下面一首词，完成7-8题（4分）丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！7.词中“愁”有不同含义，上片含有 之意，下片含有 之意。（2分）8.下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是 （2分）A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？B.胡未灭，鬓先秋，泪空流。C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D.伫倚危楼风细细，望极春
