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1、20132014学年度第二学期期中考试 初一语文试题 一15分二 12分三 33分四40分总分一 积累与运用（15分）1、 根据拼音写汉字，找出文中的错别字并加以改正（2分） 从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。当他c然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 c; 应改为2、 按要求填空。（6分，每题1分）（1）山中杂诗中对云和鸟写得较为有趣的句子是： ， 。（2）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的句子是 ！ 。（3）春夜洛城闻笛中诗人听到折杨柳的曲子后，产生思乡之情的诗句是 ， 。（4）逢入京使中，写诗人与故人相逢，托君报平安的诗句是 ， ；（5）峨眉山月半轮秋, ；（6）为学中句子： ，岂有常哉！；3
2、、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）（2分） 班级 姓名 考场 座号 密封线1) 多读多背优美的诗文，有利于提高我们的文学鉴赏能力和文化_ 2) 南北水调工程的实施,不仅可以解决北方水资源缺乏的问题,而且能为改良生态环境_ _崭新的途径, 3) 目前,一些经营者只考虑个人利益,而置消费者的健康于不顾, _造成严重的后果,对此,有关部门必须采取坚决的措施加以惩治. A 、品位 开创 以至 B、品味 开辟 以致 C、 品味 开创 以至 D、品位 开辟 以致4、仿写句子：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；（2分），。5、 （人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”
3、的作家，他的自传体三部曲是童年、在人间、_。童年讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代 （国家）下层人民的生活状况。（3分）二课内文言文阅读（12分）阅读为学，完成69题：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，
4、顾不如蜀鄙之僧哉？ 6、解释下列加点的字：（4分）（1）贫者语于富者曰（ ） （2）吾欲之南海，何如（ ） （3）子何恃而往（ ）（4）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（ ）7、翻译下列句子。（4分） 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 西蜀之去南海，不知几千里也。 8、本文在写法上最突出的特点是（1分） 。9、阅读本文后，结合实际谈谈你悟出怎样的道理。（3分） 。三现代文阅读(33分 )（一）从百草园到三味书屋（11分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
5、就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（一）阅读这段文字，完成1013题：10、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。（2分）_。11、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（3分）肥胖的
6、黄蜂伏（停）在菜花上。 _12、文段开头两个“不必说”有什么表达作用？（3分）_13、结合文段内容分析：“我”是一个怎样的孩子？（3分）_（二）阅读这段文字，完成1416题：（7分）蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的，让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难
7、道你不明白这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫想的工作啊！”“那末你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”14、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？ （2分） 15、“寄食”一词在文中是什么意思？（2分）16、蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（ ） （3分）A.赞美蜻蜓的歌。B.羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。C.暗地炫耀自己的安乐生活。D.讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。（三）阅读这段文字，完成1721题：（15分）父亲的电话号码 美 佛朗科纽克鲁格密封线我家是一个单亲家庭
8、，我的母亲生下我不久便去世了，而父亲对于我母亲的事总是只字不提。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活与学习上对我的要求却很严格。 父亲有一家公司，在我们这个小镇上算是一个富有的人，但我的零花钱从来没有我的同学多。这还不算，他每天开车去公司时，都会经过我们的学校，可是，无论我怎样地央求，他从来不肯让我搭他的便车，我总是坐公共汽车或者地铁去上学。为此，我在心里很瞧不起父亲，有时甚至恨得咬牙切齿。我将母亲的病逝全部怪罪在父亲的头上，母亲肯定是受不了父亲的虐待而死的。而父亲一直单身，则是因为没有哪个女人受得了他的脾气! 18岁的我要离开美国去新西兰求学了。这是我第一次离家去一个
9、那么远的地方，班级 姓名 考场 座号 密封线也是第一次离开父亲这么远。但我对父亲却没有多少留恋，甚至很多次我都希望早点儿离开他，离开这个令人窒息的家。临行前，我将所有在新西兰求学的同学的电话号码都调出来，存在手机里。但我还觉得不保险，因为手机有可能丢失。我又将所有的电话号码都记在笔记本上，可是，我又担心笔记本也不保险，如果笔记本也丢失了，我一个人在人地生疏的新西兰该如何是好?最后，我终于想出一个办法，那就是将电话号码都记在新买的皮鞋里、帽子里、风衣里，这样，我即便遗失了其中的一样东西，还可以在其他东西那里找到我需要的电话号码。在机场，父亲破例为我送行。在我的记忆里，父亲还从没送我去过什么地方，
10、就是去学校报到，也是我独自去的。所以对于父亲送行时的沉默无语，我已习以为常，就算旁边的几对父母流着眼泪来送他们的子女的场面，也没有对我的情绪产生影响。也许正是因为我从小养成的独立习惯，我懂得出门只能靠自己，其他任何东西都可以疏忽，但同学的电话号码是不能丢的。 到达新西兰之后，我就急急忙忙地翻起了电话本。首先是手机，可是手机里第一个跳出来的竟然是一个陌生的电话号码，再细看时，号码后面竟然是父亲的名字。我这才想起，我居然从来没有给父亲打过电话，甚至连他的电话号码都不认识，显然，父亲曾动过我的手机。我又打开笔记本，在笔记本的第一页醒目地写着父亲的电话号码是父亲的笔迹!我急不可待地又翻开其他的东西，皮鞋、帽子、风衣，我一一地将它们翻了个底朝天，凡是我写过电话号码的地方，父亲都在第一行加上了他的电话号码!一向粗心而专横的父亲竟然有如此细腻的心思，他是让我在外面遇到了困难首先想到的就是他! 我在学校里安顿好后，习惯性地上网收取同学们的信件，我收到的第一封邮件竟然也是父亲的：弗朗科，我的孩子，你现在终于长大了，我等这一天可是等了18年哪。你的母亲
