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1、老师个人读书的学习方案老师个人读书的学习方案。老师个人读书学习方案一书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。老师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，擅长从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文修养和生活、生存的才能及自我保健。一、读书目的(一)让自己成为更富内涵的老师通过学习教育经典理论，提升自己的理论和理论程度，重构自身专业知识构造，进步自身修养，丰富自己的人生。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香老师，利用一切可
2、以利用的时间进展读书学习，为师生的共同成长打下坚实的根底，为建立文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的奉献。(三)在读书中进步自己的生活保健意识。通过读医学书籍，理解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享安康与快乐。二、读书时间安排确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态，利用qq群与同行交流心得。三、阅读安排：1、新课改心理安康教育活动设计与教学指南2、综合理论活动课程开发3、新课程中的老师角色与老师培训4、新课程中老师行为的变化5、赏识你的孩子一个父亲对素质教育的感悟6、不
3、生病的智慧7、求医不如求己四、读书步骤安排：(一)根据自身的实际制订实在可行的读书方案，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于进步自己各方面才能和程度的书籍有重点地加以阅读。(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。老师个人读书学习方案二“问渠哪得清如许，为有头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，结实树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习方案如下：一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业
4、化开展的需求，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育才能、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步，理解新课程，融入新课程，施行新课程。二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观
5、、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教育经典理论的活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写相结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出考虑性的问题。三、读书内容：1、小学教学设计、小学数学老师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得
6、体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作理论，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经历，进展自我反思。老师个人的读书学习方案老师个人的读书学习方案一问渠哪得清如许，为有头活水来。在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的?，老师还是那一桶死水是绝对不能适应时代要求的。因此，结实树立终身学习的观念，博采众长，拓宽活水渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知。厚积而薄发适应时
7、代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习方案如下：一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业化开展的需要，逐步养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育才能、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与理论相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同进步，理解新课程，融入新课程，施行新课程。二、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新
8、课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力活力的小学老师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出考虑性问题。三、读书内容：1、小学教学设计、小学数学老师、听窦桂梅老师讲课2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列
9、四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作理论，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经历，进展自我反思。老师个人的读书学习方案二活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，可以改变老师的人生，而且能促使老师
10、去不断地考虑教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想:以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，努力进步教书育人程度，我努力促进自己进步业务素质，享受阅读、享受教育。二、读书目的：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育理论，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新。2、通过读书学习，提升自己的理论和理论程度，更好地为教育事业奉献力量。3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。三、读书内容：1必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教育研究、名师课例 、教育新理念、赏识你的学生、教育智慧从哪里来第
11、56号教室。2选读书目：给老师的建议、静悄悄的_、班主任工作漫谈教育的55个细节家庭教育、读者。3每月至少研读一本教育教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、读书指导教育教学理论工作，理论与所学知识互相印证，形成自己的成果。3、积极进展老师间的互相交流，互相启发，共同开展。4、充分发挥网络资的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改良教学方法。5、充分利用身边的教育教学刊物湖北教育、中小学教育进展研究，在学习过程
12、中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。每月至少撰写1-2篇，把它记载教育博客里。对自身的教育理论、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展筹谋划策，对当前的教育改革开展提出自己的考虑等等。6、每学期撰写1-2篇高质量的论文，对自己的教育教学理论和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研才能。“思想导致行为，读书改变命运”。在教学中，读书能改变我们的教学理念。在工作中，我们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，满足学校建立学习型组织的需
13、要。关于老师的个人读书学习方案老师的个人读书学习方案书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。老师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，擅长从有用的书中中汲取营养。因此，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文修养和生活、生存的才能及自我保健。一、读书目的(一)让自己成为更富内涵的老师通过学习教育经典理论，提升自己的理论和理论程度，重构自身专业知识构造，进步自身修养，丰富自己的人生。(二)在读书中进步自己的思想境界。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书
14、香老师，利用一切可以利用的时间进展读书学习，为师生的共同成长打下坚实的根底，为建立文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的奉献。(三)在读书中进步自己的生活保健意识。通过读医学书籍，理解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也将保健常识转告同行，一起分享安康与快乐。二、读书时间安排确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进展网上阅读，理解、将握教育教学的信息和动态，利用qq群与同行交流心得。三、阅读安排：1、新课改心理安康教育活动设计与教学指南2、综合理论活动课程开发3、新课程中的老师角色与老师培训4、新课程中老师行为的变化5、赏识你的孩子一个父亲对素
15、质教育的感悟6、不生病的智慧7、求医不如求己四、读书步骤安排：(一)根据自身的实际制订实在可行的读书方案，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于进步自己各方面才能和程度的书籍有重点地加以阅读。(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。三使用电子方式来读书，多汲取养分。老师个人读书学习方案读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到进步，道德情操得到陶冶，为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下：一、指导思想:通过读书锻炼思维才能和对教育问题的批评性考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目的：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充
