(完整word)《答谢中书书》默写题.doc

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1、(完整word)答谢中书书默写题答谢中书书一。基础知识1解释加下划线的字词山川之美_古来共谈_高峰入云_清流见底_五色交辉_四时俱备_晓雾将歇_猿鸟乱鸣_夕日欲颓_沉鳞竞跃_实是欲界之仙都_自康乐以来,未复有能与其奇者_2。 解释下列各组一词多义现象(1)欲:夕日欲颓( ) 实是欲界之仙都( )欲穷其林( )(2)与:未复有能与其奇者( ) 念无与为乐者( )相与步中庭( ) 选贤与能( )3。文学常识填空答谢中书书的作者是_,字通明,号_。“谢中书”指的是_。题目中的第二个“书”字的意思是_。4.翻译下列句子。(1)两岸石壁,五色交辉。_(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。_(3)实是欲界之仙都._(

2、4)青林翠竹,四时俱备。_(5)夕日欲颓,沉鳞竞跃。_(6)自康乐以来,未复有能与其奇者。_二。课文理解性默写:1.答谢中书书中总领全文的句子是:_2。答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是:_3。文中的静景是: _文中的动景是:_4.文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是:_5. 文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子: _6. 最能体现作者思想感情的语句是7.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是_8。讲究色彩搭配,表现一年之美的句子是_9.由静入动,表现一日之美的对偶句是_三、课文内容理解1、中心:_2. 赏析“

3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。、_3。本文所写景物有哪些特点?文章结尾说:自康乐以来,未复有能与其奇者。其中有什么言外之意?_4.答谢中书书宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再写出两句写山或水的优美诗文?_那是心与心的交汇,是相视的莞尔一笑,是一杯饮了半盏的酒,沉香在喉,甜润在心.红尘中,我们会相遇一些人,一些事,跌跌撞撞里,逐渐懂得了这世界,懂得如何经营自己的内心,使它柔韧,更适应这风雨征途,而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水,趟过岁月的河,那些旧日情怀,或温暖或痛楚,总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站,人们在那里来来去去.一些人若长亭古道边的萋萋芳草,沦为泛泛之交;一些人却像深山断崖边的幽兰,只一株,便会馨香满谷。人生,唯有品格心性相似的人,才可以在锦瑟华年里相遇相知,互为欣赏,互为懂得,并沉淀下来,做一生的朋友。试问,你的生命里,有无来过这样一个人呢?张爱玲说“因为懂得,所以慈悲”.于千万人群中,遇见你要遇见的人,没有早一步,也没有晚一步,四目相对,只淡淡的问候一句:哦!原来你也在这里,这便足够。世间最近与最遥远的距离,来自于心灵与心灵。相遇了,可以彼此陌生,人在咫尺心在天涯,也可初见如旧,眼光交汇的那一刻,抵得人间万般暖。

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