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1、名师培养制度南辛镇西位小学为提高教师队伍整体素质，给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，调动教师的工作积极性，提升教育教学质量，推动我校教育事业的稳步发展，决定选拔、培养、打造一批发挥骨干示范作用的“校园名师”，带动教师队伍整体专业发展，推动我校教育教学质量的全面提高。一、名师选拔由学校结合教师、学科、学段情况设定名师限额（总数结合报名情况及实际需要而定），学校名师评审领导小组根据申报学校名师教师的考核成绩评选出学校年度名师。（一）名师申报条件1、关爱学生，事业心强，有奉献精神，师德高尚；2、教育教学成绩特别突出或在高效课堂构建方面具有鲜明特色；3、在学校能起到模范带头作用，信誉度较高。（二）名师
2、评选1、学校成立“西位小学名师评审领导小组”；2、个人填写、上报；3、由评审小组审核教师个人提报的各项材料，并为每一位申报教师计算出分数。二、名师的培训与培养名师的培训由学校负责，根据教师的实际情况，有计划、有步骤地积极开展校本培训工作。名师本人要根据自身特点，制订自己的个性化培养方案，给自己定位，确定发展目标，培养方案报学校备案。三、名师的义务（一）开展讲课活动经评选确定的名师每学期至少举行两次讲课课活动，具体安排由学校实际需求随时调控。学校根据不同学科的具体需求，建立名师讲课档案，安排好学校名师的讲课活动日程，有针对性的开展讲课活动，实现教师之间的资源共享，带动教师整体素质提高，促进教师专
3、业发展。名师不仅要讲课，还要讲自己的备课思路和教学方法，和老师们一起探讨高效课堂教学策略，并对老师提出的个性问题给予详细解答，对老师们提出的共性问题通过网络、研讨会或印发明白纸等形式给予认真解答。 （二）推行名师听评课制度针对我校规模小、学科教师人数少，教科研氛围不够浓厚、课堂教学改进行动推进缓慢的现状，根据具体情况统一调配名师进行讲评课，对课堂教学的各个环节进行诊断剖析，给予适时恰当地指导，以切实改善薄弱学科教师的授课水平，提高薄弱学科教师的课堂教学效益。 四、名师待遇（一）被评为学校名师的教师可享受村队的教师奖励资金补助,按照工作业绩考核情况每年发放一次；（二）在上级主管部门组织的各类评优树先活动中，名师享有优先参评权；（三）名师享有优先外出培训、学习的权利。五、名师的管理（一）名师的评选和管理工作由学校负责； （二）名师每学年评选一次，直接由名师工程领导小组评选；（三）名师任期为一年。任期内，实行考核制度，通过考核，合格者可以连任。对履行岗位职责不力、不能起到名师应有作用者，将终止其名师的资格。 名师的选拔、培养和示范活动，是我校提升教师素质、促进教师专业发展，推进课堂教学改进行动研究的重要举措，必将推动我校教育工作又好又快的发展。
