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1、小学生心理健康教案培养心理承受能力一、教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不 幸，了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因，并认识培养心 理承受能力的重要性，激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣 与自觉性，培养学生的心理承受能力.二、教学重.难点：培养学生的心理承受能力.三、教学用具：准备小学生跳楼事件的报道 材料.四、教学过程(一)用实例引导思考1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。A、某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人 欺负他。老师说 知道了，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身 亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而 寻短见。B、
2、一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师 批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。2、 引导学生围绕下列问题思考：(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么？(2)他们的死都和哪些因素有关？(3)如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理？这种心理状态健康 吗？3、 全班交流。4、 教师小结二、拿子照自己1、 教师引导学生用下列情形对照自己(1)当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？(2)当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现?(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现?2、 学生交流3、 点拨三、看录象激起兴趣1、 播放录象2、 学生阅读材料3、 学生讨论4、 5、
