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1、撰写人：_日 期：_有关教师述职范文汇编8篇 大家好,半年的工作接近尾声,半年很快过去，觉得日子好像是年轮旋转，在不经意的时候就已经度过了一些困难，依然记得当时自己来x应聘时与刘园长的对话,是刘园长的平易近人和那股干劲吸引着我,然而幸运的是我被录取了，紧接着我被送去总部去培训，在培训期间不断给自己充电，蒙氏，奥尔夫音乐,韵语识字等都是我们xx给我的，在这里谢谢刘园长给我这次机会,“将心比心，用心换真心”我自己一直坚持着。 回顾半年的作述职报告如下：1、 平等对待每一个孩子作为一名幼儿教师,我们说得最多的就是对孩子要有爱心,耐心,责任心等。这是我们应该具备的基本心理素质。但是我觉得心理素质是从经
2、验中得来的,需要不断总结经验，心理承受能力才会越强。在工作中确实有调皮捣乱令老师头疼的孩子,但我相信每一个孩子都有优点,而且孩子的性格特点很大受家庭的影响，要善于了解孩子身上的闪光点，全面了解孩子的家庭背景及形成原因。这样就不至于对那些不听话的所谓坏孩子产生无奈感。（例如我们班上的陈天赐小朋友，其实他很懂事，在这半年的时间里他的变化也很大，跟他妈妈做过几次沟通,以前天赐一上幼儿园就会大哭，每次只要一提幼儿园的老师，天赐也会哭着说我不上幼儿园,我一直自我认为如果孩子不喜欢上幼儿园有两个因素: 1、幼儿园怎么了？ 2、幼儿园的教师怎么了？现在我很欣慰，天赐每天不用哭着上幼儿园了,小朋友们也开始和他
3、玩了,有时候天赐也会把我气的很生气,但平下心来想想，他也是自己的孩子,要平等对待每一个孩子，其实孩子一个小小的变化也是我们该关注的,蹲下来和孩子说话,与孩子去互换位置去想一些事,用孩子的思想和他们相处,我们会收获很多) 2、教育教学方面 我从本班实际情况出发，由于我们班的孩子都是转园过来的，每一个孩子与每一个孩子学习的程度不太一样,为了让孩子们的学习水平一致,针对孩子水平留不一样的作业。在活动中让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面发展的同时，也得到个性的发展，在学习中做到以幼儿为主,教师为辅。当孩子需要我时我会以一个引导者的身份出现。始终坚持多操作,注意培训幼儿动手、动
4、口、动脑的习惯。例如：韵语识字，设计游戏让幼儿在玩中掌握、学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。 、 与家长沟通方面 正所谓“家园共育是幼儿素质教育的基本立足点”,老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以家长和老师的交流显得很重要，孩子在幼儿园一天的情况,我都会及时向家长反映。做好及时的鼓励与表扬,如有缺席的幼儿我会及时打电话与家长问候幼儿身体健康状况，切实做好家园同步的工作。、 工作中的不足 虽然我能及时做到与家长沟通，描述幼儿的情况,但我发现我在说话的方式上还欠缺,有时与家长沟通时不太转,话有些过硬,一着急语言会组织不好,针对这一点我正努力去改。 无论自己多么不高兴,
5、在孩子面前永远是精神饱满的一面，有时话可以这样说，但事情发生后自己有时做不到，偶尔也会把一些小情绪带到工作中,所以导致与同事之间有时会有一些隔阂,在这里我向大家说声对不起,自己曾经也迷失过方向，不知道自己该去怎样坚持自己的这份工作。将一些情绪带到工作之中，在影响孩子与同事的同时也影响了自己。当一个人静下来想一想，自己没有不坚持的理由，是x给了我展示的舞台,在此期间我们举行过感恩节、元旦、圣诞等活动,虽然这都是我第一次组织,有时达不到自己的想要,但是我努力了。首届宝宝年会已落幕，我很幸运得到大家的认可,也谢谢崔老师给自己这次机会，通过年会我明白了，只要老师用心去做，都会成功。年会每个老师都用心了
6、，努力了,年会我们圆满的结束了。只要心有多大舞台就有多大，团结才是力量的源泉。 希望通过xx这个大家庭中能够更好的实现自我的价值，克服自己的缺点。我相信付出与收获是成正比的,只要付出就有收获。希望自己与孩子与给我老师共同进步。 教师述职 篇 尊敬的教育局领导： 你们好!我叫xx，出生于1987年11月16日,汉族，中国共产党员。2X年夏天,我成为临夏州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快,我来和政三中工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报,我先借此机
7、会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处，敬请批评指正： 一、思想品德方面： 三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习,配合默契,教学水平共同提高，能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚
8、从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面: (一)教学方面:三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在： 1、发挥教师为主导的作用(1)、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理
9、解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 (2）、注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 （3)、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 (4)、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 2、调动学生的积
10、极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 、做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以,
11、三年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： (1)、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 (2)、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 ()、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表
12、现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等,信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 (二)班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会,晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求，班内
13、形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。 、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，也被学校评为“优秀班集体”，本人也成为“优秀班主任”。总之，三年来，干了一些工作,也
14、取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足,如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。三、工作态度勤奋敬业方面: 三年时间里本人从未无故缺席,自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人还热衷于班主任工作。三年来我一直带两个班的数学教学工作,教学严谨,效果良好,曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外,我准时到校上班,上课时精神饱满，积极参加各种会议,认真听课。四、工作业绩方面： 虽然我刚踏上工作岗位,但本着我对教育事业的热爱,以及各位同事的帮助,我努力提高自
15、己的教学水平,积极听取优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们，经过三年不泄的努力，终于培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍,让大家对学习数学始终充满信心。 在今后的教育教学中,我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。 教师述职 篇3 我名叫张三,1973年月出生于四川隆昌县。202X年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。0年4月报考华南师大政治教育专业(本科）自学考试,2X年12月获得毕业证书。202X年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告,请审核。 任现职以来，我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业，热爱学校，依法执教。202X年月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，2
