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1、必备课外活动总结合集八篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是为大家收集的课外活动总结篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在x体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下: 一、加强组织领导，健全规章制度,用制度保证x体育活动顺利实施 为了保证学生x体育运动方案的顺利实施，我校成立了xx体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教
2、师组成的x体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。 二、打造健康文化,传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作0年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到xx体育活动中。 三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显x体育活动的
3、魅力 1、我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。 、精心设计安排大课间活动，突出特色。目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源,利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。 四、遵循科学规律，明确活动主题,用主题催动x体育活动的全面发展 为使我校x体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行xx体育主题月活动,如冬季x
4、x长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。 总之,通过系列x体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。xx体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。 课外活动总结 篇2 为使中学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时,积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科
5、是中学必修课程,是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。 但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用,在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下: 主要引导学生了解美术的基本常识；理解色彩、透视、构图技法知识;掌握简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力： 审美意识：初步理解自然美、社会生活
6、美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。 由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系,美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物,是青少年发展过程中的一种特征,因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。 因此我们应该多了解孩子,尊重他们的思维表现
7、特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。在他们眼中的世界,描绘的水平绝对不可能和成年人一样,因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年,尊重青少年认知规律,才能正确评判他们的作品。 采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质,完成教学目标的主要环节,只有搞好课堂教学,才能大面积提高学生美术知识水平,培养学生的创作
8、能力。美术课有别于语文、数学等其他学科，它是一种感受美,发现美,创造美的过程,它首先要求学会欣赏美,学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。 有良好的观察力是创作优秀作品的基础,也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位著名画家曾说：“生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。”可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我们主要让学生多写生,开始时观察要求低一点。如：写生一组水果,可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。接下来可进行同类物体练习。 如：画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆
9、能力的培养可多采用默写的方式,如：出示一件物体,让学生观察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画,使学生养成整体意识,对物体能抓住特征,增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加、变形练习。例如:正方体的练习,对它进行添加切除等处理,可以变成桌子,椅子,房子等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。学习的内容: 1.学习剪纸的基础知识、国画的基础知识。 学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。 2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法,国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。 3.进行剪纸、国画创作。 4.画日记画,所谓“
10、日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力,想象力、记忆力得到发展,使眼手得到锻炼;另一方面为创作积累题材。 许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么,怎么画,采用一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道,不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充满兴趣。让学生多画日记画,能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。总之
11、,经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步,使有特长的学生得到专业训练,让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。 课外活动总结 篇3一学期的时间又过去了,这一学期我们针对学校的体制计划。我们学校的体育活动有序的在每周二、四开展。体育活动给孩子们带来欢乐,带来喜悦,孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生情况分析 学校共有学生20名,学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。要利用课外活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美
12、的情操。二、任务完成情况本学期体育活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。 三、主要经验和体会、我每次活动都会提前备课。精心备课,安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活
13、、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此,我会继续把提高学生素质放在首位,为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。 课外活动总结篇4 1月2日,x世纪星实验学校操场上传出了快乐而强劲的旋律。一眼望去，只见孩子们排着整齐的方队,随着动听的音乐做着体操,这就是我校小学部
14、乒乓球操比赛现场。为有效推进体艺2+1活动,小学部在政教处的组织下,由体艺组教师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采用旋律优美、节奏鲜明的红星歌为背景音乐,再由老师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进行改编整合而成,充分体现了我校体艺教师的集体智慧。 这次比赛本着增强学生体质,提高小学部大课间活动质量,培养学生良好的身体姿态的宗旨,得到了全体师生的支持。赛前,班主任们和体育老师一起,带领孩子们积极操练。 比赛:0正式开始。孩子们个个精神抖擞,喊着嘹亮的班级口号，迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽,精神焕发，那铿锵有力的口令声让观众们称赞
15、不已。开始做操了。看!每个孩子都非常投入,动作规范,队列整齐，无数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘每天锻炼一小时,健康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化知识，更要让他们学会健康生活。教孩子一时，想孩子一世。我们的校园,是孩子们展示自我的大舞台。在这里,他们快乐学习，健康成长！ 课外活动总结 篇5 这一学年以来,在学校领导和老老师的帮助下,我在课内外辅导过程中，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅导计划，相关目标基本能实现。现将一学年来的辅导工作总结如下:一、采取具体的转化措施，提高学困生的学习成绩。我在辅导过程中以个别辅导为主。对那些知识技能上有缺陷的学生,我在课外采取一定的矫正措施，使他们及时弥补缺陷，为以后继续学习打下扎实的基础。并采取 “一帮一”的措施。即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。 同时，利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周二和周日进行学困生的辅导，及时总结学困生转化的成功经验,在班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。并取得家长的配合,及时与家长沟通,给家长提供必要的教育方法的建议和意见。学校提倡教师到学生家里去家访。 二、改进教学方法,指导学法,切实提高学困生的学习兴趣。我认真备课,认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备,在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才
