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1、关于幼儿学期班级工作方案7篇关于幼儿学期班级工作方案7篇幼儿学期班级工作方案 篇1 一 情况分析p 本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长积极的配合，根本上每个幼儿都在原有的根底上得到了进步。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上掌握了跑，跳，爬等的根本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。二 指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步施行二期课改的内容。根据本学期院务方案，结合本班的
2、实际情况，参照本年龄段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握本班幼儿的开展程度，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学方案，为孩子创设良好的学习气氛。三 本学期主要工作任务以及施行措施合理安排日常教育教学活动，详细措施如下：1，制定合适本班幼儿年龄特点以及开展程度的教学方案及班务方案2，创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知才能的开展3，根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游偶然戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并尝试图形的匹配4，老师在活动施行前做好充分的教学准备教具，活动材料，经历知识的准备锻炼幼儿身体，
3、促进其身心全面安康开展，详细措施如下：1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2，每天坚持做操，能跟上音乐3，注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所开展和进步加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1，根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3，积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，获得家长信任，详细措施如下：1，开学后，利用接送幼儿时机和家长进展沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展2，每周发放亲自手册，是家长
4、更好的理解幼儿在园情况3，每周更换家园之窗内容，内容表达丰富性，教育性，实用性。培养幼儿英语兴趣，开展本班特色，详细措施如下：1，利用本班环境，创设英语气氛2，每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣3，区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习稳固以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：三月份1， 认真做好家访工作2，完成班内环境创设3，常规训练4，植树节爱绿护绿活动5，开展“我爱妈妈”活动6， 开展“ ”的主题活动四月份，组织幼儿参加美丽的春天，春游活动。，继续加强常规工作训练，开展“”主题活动五月份，结合“五一”劳动节，开展系列活动，为庆“六一”做准备，开展
5、“”主题活动六月份，开展庆“六一”活动，幼儿开展评估，开展“”主题活动，搜集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作幼儿学期班级工作方案 篇2 一、情况分析p ：本班共有40名幼儿。其中男孩xx名，女孩xx名。本学期刚刚入园的新生占大半。在新生调查表中我们理解到：在我班共有xx个幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以小局部幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中。xx个小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，
6、形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、详细工作目的：一 共同生活：目的1、继续培养幼儿的自理才能，知道自己能做的事情要自己做。措施：1 利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。2 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。3 通过生活活动、游戏、故事等
7、活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。目的2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：1 通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。2 适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。3 安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”。4 利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目的3、增强幼儿的自我保护才能。措施：1 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。2 知道不可以和生疏人走和吃别人的东西。3 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。4 通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯
8、。目的4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施： 1 )“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。2 ) 培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。3 ) 各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。4 ) 生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目的5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。措施：1 愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。2 在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。3 在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规那么。二 探究世界：目的1、
9、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性。措施：1 学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。2 组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。3 ) 过各种活动开展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能(4 ) 通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应才能。目的2、帮助幼儿初步理解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察才能和探究才能。措施：1 知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步理解季节与人们的生活关系。2 利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。目的3、学习10以
10、内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下、前后等。措施：1 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。2 认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。3 让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。4 学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。5 能比拟物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。目的4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。措施：1 利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛苦并学会尊重的劳动，学会帮助做一些力所能及的事，学会关心。2 通过外出活动、漫步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通
11、工具、生活用品、自然现象的主要特征三表达与表现：目的1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。措施：1 培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话2 通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。3 幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。目的2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与别人交谈，并能大方的在集体面前表达。措施：1 通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。2 各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。3 鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。目的3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，
12、能复述简短故事。措施：1 幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。2 喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。3 利用兴趣班及自由活动，在的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达才能。目的4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，开展手眼协调才能。措施：1 利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。2 用橡皮泥等材料进展制作，进步用手操作的灵敏性，开展手眼协调才能。3 学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。目的5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。措施：1 通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声
13、音，一句一句地唱。2 利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模拟动作，学会简单的舞蹈。3 通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。目的6、发现周围生活中美妙的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。措施：1 喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。2 逐步培养幼儿对美的感受力。3 学习模拟动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏目的7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，进步欣赏程度。措施：1 初步尝试评价别人与自己的艺术表现。2 能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现。3 多欣赏、评价一些艺术作品，逐步进步欣赏程度。四家长工作：目的1、按时发放家园联
14、络册及反应单，让家长及时理解幼儿在园情况。措施：1 每月发放一次家园联络册及反应单，让家长理解幼儿在园情况2 通过家园联络册让老师理解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。3 每周及时更换家园联络栏，做到家园互通信息。4幼儿不来园及时电访，理解情况。目的2、开展亲子活动，到达家园共育的效果。措施：1 根据详细情况开展家教指导，让家长理解最新的育儿信息。2 举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。幼儿学期班级工作方案 篇3 一、情况分析p 我班这学期在原有幼儿的根底上，又新10名幼儿，共计40名幼儿，男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿上从未上过幼儿园
15、，入园有别离焦虑的种种。上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等都有进步，但还有许多需要努力。如：孩子不愿意吃饭；有孩子不知道怎样与同伴相处，和别人争、抢的，动手才能在不同幼儿身上开展不同，情况有待于在本学期中。二、工作小小班的幼儿是分开家庭走向集体生活的关键阶段，幼儿集体生活的时期，“以养为主，教养交融”是小小班保教活动要遵循的一条准那么，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一”的观点。规程与理论工作中的问题，以培养幼儿愉快地参加活动，让在快乐的游戏和生活中安康成长。一安康领域逐渐集体生活，稳定、愉快的情绪。养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。能合群地参加体育游戏，并能简单的游戏规那么能从中愉快的体验。二语言领域喜欢倾听和成人或同伴的交谈
