《2022年6月学校期末工作总结（通用12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年6月学校期末工作总结（通用12篇）.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版2022年6月学校期末工作总结（通用12篇） 2022年6月学校期末工作总结（通用12篇） 2022年6月学校期末工作总结 篇1 6月示意着本学期即将结束，期末考试即将到来，让我们做好复习预备，更好的完成这一学期的学业，给自己画上一个完善的句号。以下是本部这个月的总结： 一、考勤 考勤作为反映在校同学的出勤状况自然是我们部的重头戏，即按时发放和收取，必定精确无误。确保同学们在校状况的精确性和公正性。 为了更好的了解同学们的出勤状况，我部每周五收取考勤，周一发放考勤，并在双周进行总结。准时反馈同学们的出勤状况。 二、宣扬板 、看起点比提高的原则。月检测和单元检测准时跟踪课
2、本考察同学，每次考查后，学校都将学科成果统计分析表发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，仔细就每一个班级，每一个后进生的详细状况认真地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析每位后进生学问的把握状况，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 为了加强对老师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们照旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握老师课前备课的状况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管班级的集体备课必需参与、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。
3、通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教育主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长脚印检查1次、共组织教研活动8次，乐观关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学状况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性进展。 二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。 1、为了让传统美德根植于同学幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读弟子规的评比与验收活动，使同学在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行
4、为规范。刚刚步入一班级的学校生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读弟子规，促使他们从幼儿园的小伴侣向学校生的快速转化，从而更好的适应学校生活。 2、连续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧急，但第二届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段同学特点和同学爱好制定了切实可行的读书方案，方案内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推举当下同学和家长喜闻乐见的书目，并支配每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的老师还乐观组织同学参与由海拉尔区图书馆主办的第二届青少年读书节系列活动品尝书香为主题的书签
5、制作竞赛活动。在老师的指导下，有的同学把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的设计成书的外形，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了同学读书的乐趣,既减轻了视觉疲惫,还有助于同学对书中内容的思考。此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖，四名同学分别获得金、银、铜奖。 解君老师每天利用早自习指导同学进行课外阅读。短短四个月同学已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有老师同学也能安宁静静开头读书。每天三分钟同学的背诵展现、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了胜利。 刘敏主任主持编辑的
6、六年二班语文专刊繁星笔会，协作课堂教学，从训练的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推举、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、老师寄语等栏目，面对全体同学发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为同学供应了发表习作、沟通思想的园地。 3、为迎接海区一班级拼音验收工作，我校一班级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教育处组织了拼音过关检测，试题的掩盖面比较广，考察形式新奇，图文并茂，从检测成果看不同层次的同学在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参与海区一班级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成果很令人满足。 4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培育同学快速反
7、应力量、提高运算技能的好方法。1-6班级口算百题检测，让老师和同学充分熟悉到口算是学习数学的基础，更是学校数学教学的重要内容之一。11月数学活动月的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进同学开学以来的学习状况和成果提高的状况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信念，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的乐观性。 5、1-6班级的百字检测，不仅考察同学记忆生字的状况，更是考察同学是否能按笔画规律写字、写字时是否留意间架结构。从检测的成果看绝大多数同学，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文老师的悉心
8、指导和急躁的训练。 2022年6月学校期末工作总结 篇9 一、强化师德师风建设，促进校内和谐进展 老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要每位老师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关老师作风建设文件，坚决执行五个一律和七条禁令会议精神，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。 2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关怀同学，走近同学的心灵，和同学做知心伴侣、和同学的家长交伴侣，不准冷嘲
9、热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚同学;三是禁止老师有偿补课、私自为同学乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于同学。同学、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以训练教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六仔细，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导同学，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并准时通报
10、检查结果外，平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果准时反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视
11、基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体同学，为了每一个同学的宗旨。 2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。 发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，乐观参与四课竞赛活动。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，乐观钻研新教材，上期派出了陈军老师参与了国培方案培训。 3、严格执行减负规定，向课堂教学要
12、效益。学校要求每位老师要树立向四非常钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和训练资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导同学自主、合作、探究学习，注意培育同学的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展同学的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养训练 实施素养训练，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 加强学校德育工作，全面提高同学思想道德素养。 1、狠抓养成训练。一个人的进展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家训
13、练部重新颁布的学校生守则和学校生日常行为规范为蓝本，结合学校和同学实际，仔细开展各种形式主题训练活动,培育同学良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制训练。学校特邀交警大队同志来校作法制训练讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同训练，强化法制训练内容，进一步增加同学法制观念，提高同学法律素养和自我爱护意识。以国家出台的道路交通平安法为契机，本学期我校乐观在师生中宣扬、学习、贯彻道路交通平安的活动。主要是开展了八个一活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣扬标语，进行一次讲座，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过八个一活动，同学
14、熟悉到了生命的意义，熟悉到了遵守交通规章是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规章，就是珍爱生命的表现。老师也进一步提高了自我爱护意识。 3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导同学家长转变教子观念，了解和把握心理健康训练的方法，注意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理健康训练的环境，切实为学校训练教学服务。 4、组织同学开展综合实践活动，使同学在活动中获得学问，提高力量，学会合作。 (二)加强训练教学讨论，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的训练教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我
15、校充分熟悉到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班老师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的方案性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间支配，各学科组制订了学科组工作方案，保证教学工作按方案、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中，学科组老师共同协商如何复习，搜集题型，实现训练思想共享、训练资源共享。四是加强了培优补差。毕业班老师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高训练质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦：我校同学毕业考试成果达到了预定的目标。语文成果在乡中等以上，数学接近乡中游水平，英语也有了很大提高。 2、加强教学讨论。教育处、教研组进一步加强对教学工作的讨论，加强对学科组的指导，加强对老师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了我与新课改同行-谈学困生转化策略 数学户外嬉戏 数学心算竞赛语文教法研讨 等教研活动，提高老师实践新课程的力量。
