部编版五年级语文上册期末考试及答案【精编】.doc

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1、部编版五年级语文上册期末考试及答案【精编】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 二、 给多音字选择正确的读音,打上“”。1哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(mm)托车又摩(mm)了一遍。2没想到天不怕地不怕的姐姐还晕(ynyn)血,看见我头上的血立刻晕(ynyn)倒了。3敌人的威吓(hxi)、拷打都吓(hxi)不倒方志敏。三、 比一比,再组词。试(_)境(_)烘(_)统(_)式(_)竟(_)拱(_)允(_)四、 把下列词语补充完整,并根据感情色彩分类

2、。(填序号)(_)通人(_)国(_)国(_) 人(_)年(_)(_)(_)马乱 (_)离失(_)生灵(_)(_)民不(_)(_)路不(_)(_) 内(_)外(_)形容社会环境好:_ 形容社会环境差:_五、 读句子,选择恰当的词语填空。耻笑 可笑 见笑1.小企走路摇摇晃晃的样子真(_)。2.小明开始演讲之前,谦虚地说:“我水平有限,大家别(_)。3.对待学习有困难的学生,我们要帮助他,不要(_)他六、 按要求写句子。 1.根据“温和”的不同意思分别造句。 温和(形容气候):_温和(形容性格):_2.白鹭是一首精巧的诗。(改为反问句) _3.蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句

3、) _4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。 _七、 填空。1.示儿的作者是_代诗人_。诗的后两句是_,_。2.将相和讲的是_和_的故事。3.猎人海力布中_给了海力布宝石。这块宝石的好处是_;缺点是_。4.“_,由奢入俭难。”是_朝的_说的。5.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这句诗是_朝诗人_所作。八、 课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物( )上自先秦时代的青铜礼器( )下至唐( )宋( )元( )明( )清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1在括号里填上正确的标点。2用“”划出本段中的过渡句。这

4、句话进一步写了圆明园的 。3朗读这段话时,应做到( )A表现自豪、赞叹之情,语气自然从容;B表现痛惜、愤怒之情,语速稍慢,声调提高。4读划横线的句子,圈出表示时间的词,联系全文写写你的感受。 52000年4月,法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像,两个兽首分别以一千四百万欧元(总价约为二亿元人民币)的价格被买走。这次拍卖会,共有拍品七百余件,在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。结合上述资料,再读这段话,说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”?_九、 请认真阅读下列选文,然后完成下列各题。自己开门其实,无

5、论你小时候想成为怎样的人,英雄也罢,凡人也罢,首先要确立的,就是拥有独自面对任何挫折的勇气。那年我5岁,那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气,只记得他一怒之下把我拎到了门外面,一句话也不说就插上了门闩。门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗中,所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我“哇”地哭了出来。以往,不管因为什么原因,只要我一哭,奶奶就会护着我,我以为这次我的哭声依然能招来奶奶,让她用温暖的棉袄把我抱回去,但是我的嗓子都快哭哑了,依然没有听到奶奶的脚步声,只听到父亲的吼声:“就会哭,今天没人给

6、你开门。”父亲的话让我明白哭是无济于事的,如果奶奶已经被父说服,那么家里已经没有人敢给我开门了。想到这里,我止住哭声,开始使劲推门。那时候门是两扇对开的,使劲推能推开一条小缝,伸手就能碰到门闩( shun)。我使出吃奶的力气推门,并把手伸进去,够着门闩,一点一点地挪动,也不知过了多长时间,门终于被我弄开了。站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道,那晚奶奶并不是没有听到我的哭声,小姑已经走到了门后,母亲因为此事和父亲吵了起来,但父亲阻挡了所有人对我的帮助,他说:“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门,让我渐渐独立起来,也让我明白:任何人的帮助只能是一时而不是

7、一世,想回家,必须自己开门。1第段的“只记得他一怒之下把我拎到了门外面,一句话也不说就插上了门闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么?_2下列关于文中第段画线处“我”哭的原因,表述不正确的一项是( )A当时门外漆黑一片B邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕C我被父亲打了一顿D我年龄小,想到其它可怕的事情3第6段开头说:“想到这里”,“我”想到了什么?请用“ ”画出相关语句。4下列对短文表达方法的分析,对的打“”,错的打“”。(1)第段中“门外,漆黑一片,什么也看不到,大风刮到脸上,又冷又疼,”这是环境描写,反衬出“我”当时的愉悦心情。 (_)(2)第段生动地刻画了“我”开门时的动词,再现了开门的

8、过程,说明“我”为开门所做的努力。(_)5第6段中的“站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。”此时奶奶和父亲会想些什么?奶奶可能在想:_父亲可能会想:_十、 习作乐园。(任选其一)题目一:在你的学习经历中,你和汉字之间一定发生过一些故事吧,比如你写错字或读错字的尴尬事,认识一个生字后的喜悦请以“我和汉字的故事”为题,写一篇400字左右的习作。题目二:人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来,机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里,听机器人老师讲课,那会是怎样的情景呢?请你展开想象,写一写。_参考答案1、纵横 仪态 丝绒 窗帘 遮掩 舒缓 桥梁 保姆2、mmynynhxi3、考试 环境 烘烤 统一 方式 竟然 拱桥 允许4、政 和 泰

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