《幼儿园主题班会活动策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园主题班会活动策划书.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园主题班会活动策划书下边是小编为您整理的“幼儿园主题班会活动策划书”。希望对您有所帮助。幼儿园中秋节活动策划方案【一】活动目标：1、经过活动，让幼儿初步认识中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与伙伴老师一同过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日赏识故事讲话品味活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍相关中秋节的来历，让幼儿知道阴历8月15日是中秋节。二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，认识月亮是不停变化的。议论：为何月亮姑娘的衣服老是穿不下。三、讲话品味：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品味自带的月饼和水果。谈谈自己所带的食品。附：小
2、故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。冷风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我仍是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以此后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她从头做一件，从头量了尺寸，让她再过五天来取。五天又/1文章根源网络，仅供参照过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只能重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变
3、得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量禁止，我没法给你做衣裳了。”本来，月亮姑娘每日都在变化，因此她到此刻还穿不称身的衣裳。你，白日太阳公公出来了，她不好心思出来，只有在夜晚才静静地露面活动目标：1、初步认识中秋节的来历与风俗，感觉与教师、家长、伙伴共同庆贺佳节的快乐，萌发爱老师、父亲母亲、伙伴的感情。2、乐于交往与分享，能踊跃、主动、勇敢地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿认识中秋节的来历，共同采集相关资料。开展察看月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同拟订庆贺中秋节亲子活动的计划、确立部署方案后，共同准
4、备部署活动会场所需要的资料，月饼及分享食品等。活动前幼儿经过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父亲母亲来园参加庆贺活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1) 、幼儿沟通察看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。(2) 、请家长介绍中秋节的来历。(3) 、展开亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，观月、分享活动。1、结束：举办化妆舞会。(饰演自己喜爱的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教课设计：与弟弟妹妹交朋友活动目标：1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照料弟弟妹妹。2、以热忱大方的态度帮助弟弟妹妹，萌生当大班小朋友的骄傲感。活动准备：2文章根源网络，仅供参照
5、制作小礼品的资料、笔、纸等。活动过程：1、议论如何当哥哥姐姐。(1) 、小朋友刚上幼儿园，我们如何当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?能够为他们做些什么?(带他们观光幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?2、拟订帮助计划。幼儿以小组合作的形式拟订帮助计划，用绘画的形式记录议论结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据自己拟订的计划展开与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟从幼儿，并提示注意安全(1) 、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2) 、我当小导游。率领弟弟妹妹观光幼儿园，指引他们辨识相应的标记，学习向工作人员问好。(3) 、我来帮助你，帮助小班小朋友学会依据标
6、记取放物件等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4) 、一同做游戏，邀请小班小朋友共同展开游戏活动。幼儿园中秋节活动教课设计：香馥馥的月饼活动目标:1、锻炼手部动作的灵巧性，鼓舞幼儿勇敢制作，培育想象力、创建力。2、认识做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技术。3、感觉中秋节的欢喜氛围，体验自己的劳动成就活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等资料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。1、师生讲话：方才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么滋味的?里面都有些什么
7、?(冰糖、红绿丝、花生米)等。2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个甜美的月3文章根源网络，仅供参照饼送给你最喜爱的人吗?(愿意)此刻老师就来教你们做月饼。3、教师边解说边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、而后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，而后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技术，指引幼儿做出各种各种的不一样形状、不一样花纹的月饼来。5、率领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一同做着游戏等着赏识自己的作品，体验成功
8、的愉悦。教师解说：今班老师给你们带来了好多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并勇敢讲话讲一讲什么形状、什么颜色的)。7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习：快把小猪商铺的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标记同样，再把月饼分别送到小动物的家里。幼儿园亲子主题班会活动策划书【二】1、锻炼幼儿逛逛跑跑跳
9、跳的协调性，能够连接地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵巧性。2、和睦亲子关系，使孩子在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。资料与环境创建：1、图书若干、晨操音乐、球、拖沓小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆品等若干。2、各活动区的游戏场所有负责人员部署。活动流程：亲子阅读集体乐亲子乐活动过程：4文章根源网络，仅供参照一、亲子阅读幼儿与家长自由阅读，教师巡回指导。1、指导家长依据孩子的年纪，选择适合的阅读资料。2、家长存心识指导孩子阅读的方法。二、集体乐有主持人安排家长和幼儿集中到草场上，并调换幼儿和家长参加亲子热身操的踊跃性。1、有一位教师在台上领操，幼儿随着做操。2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一同
10、做操。三、亲子乐请节目主持人介绍游戏的内容和场所安排，并提出游戏规则和注意事项。游戏内容：画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足游戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。场所安排：提示家长观看大厅门口黑板上的安排表。1、家长带孩子自主选择游戏的内容。2、提示家长与孩子要恪守各游戏区的规则。3、请家长鼓舞孩子勇敢参加各项活动内容。4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该游戏的方法。幼儿园班会活动策划书【三】一.活动目标：1、经过与伙伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友谊和师生情。2、感觉过春节的快乐。3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二
11、.活动准备：1、召开班级家委会、部署教室环境等。2、音乐和制作卡片资料。3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。5文章根源网络，仅供参照4、春节小礼品5、幼儿自带水彩笔活动时间：2014年*月*日下午4:30(假如家长还未下班，可等下班后过来)三.活动过程：各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一同庆贺新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的2013年，明日我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个从前，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1、团团聚圆自做餐各班级家委会小组率领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师率领孩子一同参加到包饺子、下饺子、品味饺子的活动
12、中，感觉集体活动带来的亲感情、成就感。2、甜甜蜜蜜送祝愿家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧资料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，奉上春节祝愿语。3、快快乐乐亲子游游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，玩什么，喜爱穿什么等等，能够说是如数家珍。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是否是真的认识。4、喜色洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢喜的舞蹈。5、奉上春节的礼品。幼儿园班会活动策划书【四】活动目标1、认识春节风俗，知道春节是我国独有的古老传统节日之一。2、能够对色彩鲜亮的中国画感兴趣，喜爱年画中所表现的喜庆热忱的氛围。3、指引幼儿学唱
13、新年好的歌，喜好民族音乐。教课要点、难点要点：认识中国的春节风俗，喜爱中国画所表现的喜庆热忱的氛围。6文章根源网络，仅供参照难点：能够吐字清楚，感情诚挚的表演，喜好民族音乐。活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、经验准备：采集各种不一样特点的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件存心义的事情。活动过程活动一、赏识中国年画一、出示年画，惹起幼儿兴趣1、教师：春节是中国人的年，在乡村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆贺。小朋友见过年画吗?谈谈你见过的年画是什么样子的?2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么氛围?二、察看年画的内容1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)2、教师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话)三、察看年画的色彩1、指引幼儿察看比较年画的不一样色彩，并说出几种主要着色。2、教师：年画的色彩有什么不一样?四、赏识比较赏识各种各种的年画，感觉年画中的氛围
