2023八年级语文上册第三单元10三峡第一课时课件新人教版

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1、10 10 三三 峡峡从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受,从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受,净化心灵,陶冶情操,激发对祖国山川的热爱,净化心灵,陶冶情操,激发对祖国山川的热爱,培养高尚的审美情趣。培养高尚的审美情趣。在反复诵读、整体感知的基础上,借助联想和在反复诵读、整体感知的基础上,借助联想和 想象,仔细品味诗文,体会作者的情怀。想象,仔细品味诗文,体会作者的情怀。提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力,提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词。积累常见文言实词和虚词。1单单元元学学习习目目标标准确流畅地朗读课文,感受文章节奏美。准确流畅地朗读课文,感受文

2、章节奏美。借助注释与工具书读通、读懂课文,理解文意。借助注释与工具书读通、读懂课文,理解文意。本本课课时时学学习习目目标标2三三三三峡峡峡峡3峡峡峡峡“两山夹水两山夹水”的地方的地方三峡三峡三峡三峡瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称4红叶片片的瞿塘峡之秋红叶片片的瞿塘峡之秋巫峡风光巫峡风光西陵峡风光西陵峡风光5 郦道元(约郦道元(约470527470527),字善长,北魏范阳涿县(今河北涿州)人。),字善长,北魏范阳涿县(今河北涿州)人。他生性好学,历览群书,撰水经注他生性好学,历览群书,撰水经注4040卷,是为魏晋时代无名氏所著的卷,是为魏晋时代无名氏所著的水经一书所做的注

3、释。水经是一部记载全国水道的地理书,记录水经一书所做的注释。水经是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为水经作注释,对水经中的记载加以详细阐明和补充,川的见闻为水经作注释,对水经中的记载加以详细阐明和补充,引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,大大丰富了原著内容,具有很高的科对各地秀丽的山川作了生动的描绘,大大丰富了原著内容,具有很高的科学价值和

4、文学价值。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注学价值和文学价值。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选注齐名,史称、李善的文选注齐名,史称“四大名注四大名注”。作者及作品简介作者及作品简介6 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝春冬

5、之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。峡长,猿鸣三声泪沾裳。”三峡三峡听听读读感感知知7 阙处(阙处(ququ)叠嶂(叠嶂(zhnzhng g)曦月(曦月(xx)襄陵(襄陵(xinxing g)沿溯(沿溯(ss)御风(御风(yy)素湍(素湍(tuntun)绝绝 (y y n n)飞漱(飞漱(shsh)

6、长啸(长啸(xioxio)属引(属引(zhzh)哀转(哀转(zhunzhun)沾裳(沾裳(chnchng g)听听读读感感知知8自主朗读自主朗读 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间

7、,清荣峻茂,良多趣味。怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”三三 峡峡听听读读感感知知9通假字通假字古今异义古今异义一词多用一词多用词类活用词类活用文言文常见文言文常见语法现象语法现象积累词句,理解文意积累词句,理解文意101.1.通假字通假字 略无阙处略无阙处 (“阙阙”同同“缺缺”,空隙、缺口),空隙、缺口)积累词句,理解文意积累词句,理解文意11 古义:古

8、义:“自非亭午夜自非亭午夜分分”自自 今义:今义:古义:古义:“至于夏水襄至于夏水襄陵陵”至于至于 今义:今义:古义:古义:“或王命急宣或王命急宣”或或 今义:今义:2.2.古今异义古今异义 古义:古义:“虽乘奔御风虽乘奔御风”虽虽 今义:今义:古义:古义:“不以疾也不以疾也”疾疾 今义:今义:古义:古义:“良多趣味良多趣味”良良 今义:今义:自己自己如果如果到达,到了到达,到了表示另提一事表示另提一事有时有时或者或者即使即使虽然虽然快快 疾病疾病甚,很甚,很良好良好积累词句,理解文意积累词句,理解文意12(数词,三数词,三)(虚数,几虚数,几)巴东三峡巴东三峡三三 猿鸣三声猿鸣三声 3 3.

9、一词多义一词多义 自三峡七百里中自三峡七百里中自自 自非亭午夜分自非亭午夜分 回清倒影回清倒影清清 清荣峻茂清荣峻茂 沿沿溯溯阻绝阻绝 绝绝 绝绝 多生怪柏多生怪柏 哀转久绝哀转久绝(介词,在)(介词,在)(连词,如果)(连词,如果)(名词,清波)(名词,清波)(形容词,清澈)(形容词,清澈)(动词,断绝)(动词,断绝)(形容词,极高的)(形容词,极高的)(动词,消失)(动词,消失)积累词句,理解文意积累词句,理解文意134 4.词类活用词类活用 (1 1)虽乘奔御风)虽乘奔御风 (2 2)回清倒影)回清倒影 (3 3)每至晴初霜旦)每至晴初霜旦 (4 4)空谷传响)空谷传响(动词作名词,飞奔

10、的马)(动词作名词,飞奔的马)(形容词作名词,清波)(形容词作名词,清波)(名词作动词,下霜)(名词作动词,下霜)(空谷:名词作状语,在空荡的山谷里)(空谷:名词作状语,在空荡的山谷里)积累词句,理解文意积累词句,理解文意141 1.清荣峻茂。清荣峻茂。2 2.有时朝发白帝。有时朝发白帝。3 3.自非亭午夜分,不见曦月。自非亭午夜分,不见曦月。4 4.素湍绿潭,回清倒影。素湍绿潭,回清倒影。5.5.重岩叠嶂,隐天蔽日。重岩叠嶂,隐天蔽日。重点句式:重点句式:省略句省略句省略主语,补充为(水)清(树)荣(山)峻(草)茂。省略主语,补充为(水)清(树)荣(山)峻(草)茂。介词结构后置,正常语序应为介词结构后置,正常语序应为“有时朝(于)白帝发有时朝(于)白帝发”。倒装句倒装句应为应为“自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月”。应为应为“素湍回清,绿潭倒影素湍回清,绿潭倒影”。互文互文应为应为“重叠岩嶂重叠岩嶂”,“隐蔽天日隐蔽天日”。并提并提积累词句,理解文意积累词句,理解文意15课课堂堂小小结结16

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