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1、第二次 机械运动 声现象月考测试题 年级_班级_ 姓名_编号_ 总分_一、选择（答案填在反面的表格内3*1545分）题123456789101112131415答1.下列有关声音的说法中，正确的说法是( ) A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声2在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A读数时视线应垂直于刻度尺B测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C测量时刻度尺不能歪斜D记录测量结果时必须在数字后面注明单位3一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车（）A向西运动B向东运动C静止不
2、动D无法确定4下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一只铅笔的长度约为18C一张试卷的厚度约为70D小明身高约为1.685.使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率 B.音调 C.响度 D.音色6如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是7小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A1mmB1cmC1dmD1m8福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处9关于声音，下列说法
3、中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3l08msC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是人耳听不到的声音10下列有关声现象的说法，正确的是A超声波是传播速度大于340m/s的声波B“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C深夜，优美的歌声不是噪声D只要物体振动，就能听到声音11下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s12在真空环境中不能传播的是（ ）A白光 B激光 C超声
4、波 D电磁波13为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是 ( ) A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩14.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同15. 2013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点救援部队全程平均速度应为（）A126k
5、m/hB70km/hC52.5km/hD30km/h二、填空（1*2525分）16.日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指 _。高是指 _。17.汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递_。18人说话的声音是靠_传播的，“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。19.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_ ；响度相同的是_ 。 20.如图所示，刻度尺的分度值是 _，铅笔的长度为_21小明上学
6、路上用了15min，合 _h，我校一节课的时间为40min，合 _S22在物理学里，我们把物体位置的变化叫 _；南充到成都的路线长大约210km，动车运动的时间大约1.5h，则动车的平均速度大约是 _km/h23某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是 _km/h24.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。25.如图所示，用手拨动塑料尺，用的力越大，塑料尺的 _ 越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 _ 发生改变26.某种昆虫靠翅膀振
7、动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）27.人们交流时能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的鼓膜的振动从而产生了听觉。28.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_选填“大”或“小”，声音在空气中传播的速度受 _的影响。小资料：一些介质中的声速v/(m/s)三、实验（12分）29.如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出两个： ，_.30.如图所示为人和一些动物的
8、发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。_。四、计算题（18分）空气中的声速为340m/s 31. 一根足够长的铁管，一同学在左端敲一下，在另一端的同学能够听到几次声音？如果听到的声音前后相差0.2s,求这根铁管有多长？（V铁=5200Km/h）32.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经4s后听到回声，则所到回声时车距前面高山多远？第二章 声现象单元测试题 ：题123456789101112131415答ABABCCAADBBCACD16. 音调 响度17. 信息 能量18. 空气 音色19. 甲、乙 甲、丙 20. 1mm 5.15cm21. 0.25 240022. 机械运动 14023. 4024. 声源、传播途中25. 响度 音调26. 350 能27.振动 空气28. 小，温度26. 【答案】空气可以传声、声音是由物体的振动产生的等27. 任何一种生物的发声频率都在其听觉频率范围内。如果该生物的发声频率不在其正常听觉频率范围内，该同种生物之间就无法正常交流。28.（1） 空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）（2） 水快倒满时发出声音的音调较高29.不正确，少计时0.29秒30.700m
