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1、“让梦想与现实同步” 征 文追逐梦想 成就梦想记原邵楼小学校长文菊先同志追逐梦想的二三事樊城区小樊中心小学刘有道 电话：15997286703 QQ:1542962531她不是什么显达的英雄豪杰，没有在战火纷飞的战场上接受过血与火的洗礼。她不是超群的奇才，也没有什么豪言壮语。她没有在工厂、田间创造过什么奇迹，更没有什么惊天动地的业绩。然而，她作为一名普普通通的共产党员，在平凡的岗位上，为振兴一个偏僻穷村的教育事业默默地追逐着自己的梦想、成就着自己的梦想。在她从教的三十多年里，多次被评为县（区）、市级“模范教师”、“先进工作者”、“优秀共产党员”。她，就是樊城区（原襄阳县）太平店镇原邵楼小学校长
2、文菊先。一、崇高的选择是追逐梦想的舞台 文菊先小时候的理想，就是想当一名光荣的人民教师，就梦想着用自己的辛勤劳动，去浇灌祖国的花朵。在学生时代，她学习勤奋，刻苦钻研，学习成绩优秀，是学校的“尖子生”。一九七四年八月，高中刚毕业的文菊先，同时收到两份“录取通知书”，一份是用铅字打印而成的、当时条件比较优厚的一家县级单位发来的“招工录取通知书”，另一份是用钢笔草书的邵楼小学“民办教师”“招聘录取通知书”。当时，身为邵楼村党支部书记之女的文菊先，进城应招以成定局。优厚的生活经济待遇，优越的生活条件在向她招手。而她却毫不犹豫地选择了”孩子王”这个职业。从此，她踏上了培养下一代的里程，步入了她梦寐以求的
3、教学生涯，当上了邵楼小学的“民办教师”。 邵楼是太平店镇的南大门，地处偏僻，交通不便，经济贫乏。当时的邵楼小学校舍破烂不堪，墙壁裂缝纵横，摇摇欲坠，让人目不忍睹。她所任的班是在一间不到的砖木结构瓦房里，这既是学生的教室，又是教师的办公室，不说在这里既要“教书”又要“育人”，就说在这种环境下栖息也就难为情了，可她和她的同事们，不仅未叫一声苦，反而还乐呵呵地在这里扎下了根。二、勤奋的工作是践行梦想的奠基她是一个精力充沛而又富有感染力的人，在她身上时时洋溢着热情豪爽的气质，对事业又是那样的孜孜以求。她仪表上文质彬彬，但思想上追求上进，工作上大胆泼辣，生活上勤廉自律。她有一颗追求事业的心，不会就学，不
4、懂就问，很快，她不仅在心灵上成熟了，而且在业务上也练就了一身过硬的本领，开发出了代好一门课的教学绝技，成了学校连选连任的“把关教师”。她每接一个新班，都要用相当长的时间去研究学生的个性特点、思维方式、智商差异等情况。然后，有针对性的作出相应对策，实施因材施教。在每一节课讲授新知识之前，她注重找准知识的连接点，用旧知识做铺垫，做好孕育为新知识迁移做好准备。在课堂教学中，她以学生为主体，以训练为主线。凡是能直观教学的内容，她总是适时、适度、适量地安排学生，自己动手操作、观察，让学生用多种感官参与学习、积累知识。她特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，尽量让学生动口、动手、
5、动脑，学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在上每一堂课时，她都充分考虑到每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在教学过程中，她即重视学生的“知识与技能、学习过程和方法、情感态度与价值观”的体验，又重视培养学生的“自主学习、合作学习、探究性学习”的精神。由于她工作成绩突出，业务精良。所以，在她任教很短地时间里，就被上级任命为邵楼小学的教导主任，后又提升为学校校长，并光荣的加入了中国共产党。三、勤廉的自律是成就梦想的基石 文菊先同志自担任学校领导后，肩上承受着常人难以承受的重担，她即是学校的领导，又是毕业班的数学教师。白天忙于教学和学校工作，夜晚还要备课、批改作业，有时
6、甚至忙到第二天清晨。就连在她生病的日子里，拖着病体“熬夜”也是习以为常的事。无论是炎热的署夏，还是刺骨的严冬，她从来12点前上过床。星期天、节假日也很少休息，有时因公出差或外出开会，散会后，她即刻离开会场，立即返校为学生补自己缺教的课。她对工作十分负责，事事带头，以身作则，要求别人做到的自己首先做到。学校在组织检查教师的教案和作业批改情况时，她总是先让大家检查自己的教案和作业，学校举办教学研究课，她总是先把教师请到自己的教室里。文菊先同志教育学生严中有爱，爱中有严，十分关心学习表现差、学习成绩差的“双差生”。原六年级学生邵红琴、刘志勇等同学，他们聪明伶俐，爱说爱动，纪律涣散，上课想来就来，想走
7、就走，班主任教师多次找他们谈话均为奏效，同学们公认他们是“无说头气儿的人”，可文校长并没有对他们放弃要求，但从未对他们厉声训斥，而是多次找他们谈心，给他们讲“鲁迅小时候在私塾里念书，因为替父亲熬药而迟到，他却诚恳接受老师在不了解内情的情况下对他的批评”的故事，讲“毛泽东在五十年代错误地发动打麻雀而知错就改的高尚品德”的故事，经过多次开导，终于“驯服”了这“几头野马”，他们不仅改正了缺点，而且在学习上奋发图强，学习成绩稳步上升，不少同学打趣地说：“无说头气儿的人，变成了有说头气儿的人”。 文校长生活勤廉自律，学校的大大小小的收支都要从她手中过，尽管她本人每月工资收入不高，但她也从来未多用学校的一
8、分钱。她生活过的平淡，一般不多花一分钱，可遇上自己的学生因经济困难而即将要辍学的学生，她却慷慨解囊，以资相助。她用自己微不足道的工资，为余绍军、李玉兰、文守忠等学生因交不起学费而想辍学的学生付清过学费，为黑万勇、文波、余绍军等经济困难而购不起学习用品的学生购买过书包、钢笔、作业本等。这些学生的家长逢人就说：“文校长真是天下第一大好人啊！”四、刻苦的努力是实现梦想的桥梁文校长是三个孩子的母亲，爱人任村支部书记兼村委会主任，家庭无人照管，孩子们饥一顿、饱一顿。平时晚上办公回家，孩子们蜷缩在门外墙角都睡着了。有一次，二女儿抱着腿靠上墙边入睡，她回家后将进入梦乡的孩子抱的屋里，不慎闯着孩子的腿弯，孩子
9、从梦中醒来，连声“哎哟”直叫“痛”。她还以为拐着孩子的腿，但认真一看，才知道孩子的腿弯里长了一个大疙瘩，肿得有些烫手，她心疼得眼泪直趟，第二天爱人才到医院为孩子诊治。一九八八年三月三十一日上午，文菊先和往常一样， 钟响后，她第一个走进教室，正准备进行单元检测，试卷刚发完，忽然，邻居气喘吁吁地跑到学校，说是她那一岁半唯一的男孩掉到粪池里了，她忽忙请了一位教师临时替她监考。然后，飞快跑回家一看，她那心肝宝贝儿子，爬在地上一动也不动，抢救孩子的医生蹬在孩子身边正在落泪，她一切都明白了，她失去了理智，立即将心脏早已停止跳动的孩子抱在自己的怀里，撕心裂肺地嚎哭，哭得差点晕了过去，待邻居们将孩子的尸体夺过
10、去放在粪筐里准备葬尸时，她又一次向尸体扑去，在邻居们的竭力劝说下，她才稳定下来，恢复了理智。可她以想到正在教室里考试的学生，她擦干眼泪，又立即返回学校继续与代理监考教师一起监考。晚上放学回家后，大女儿因失去自己心爱的弟弟，心里悲痛难忍，跪在地上报住文菊先的腿哭着恳求道：“妈妈，您也管管我们吧，不要只顾自己教书啊！”是啊，在处理家庭问题上，她问心有愧，家务活和责任田全甩给了爱人，她没有尽到做妻子的责任，爱人没有真正享受过家庭的温暖。对孩子们来说，她没有尽到做母亲的义务，孩子们就像没有母亲一样，未能得到应得母爱。她对不起自己的爱人，对不起自己的孩子们。但在对党的教育事业上，她问心无愧，她虽然失去了自己唯一的儿子，孩子们虽然失去了自己心爱的弟弟，但她没有失去自己的学校教学质量，没有失去伟大的中国共产党党员的光辉形象，没有失去马列主义者的高尚品质！她良好的德性、坚强的意志、超常的毅力、优异的业绩，为党增添了光彩，被人们誉为“女强人”，得了各级领导和群众的赞扬。
