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1、（中心）学校（三）年级（语文）科教案（试行）课题（单元）第三单元 9寓言两则课 型讲授课教学目标1.学会生字。2.了解寓言故事内容，体会寓言中的人物形象。教学重点了解故事内容教学难点能用自己的话讲述故事内容课时安排2课时第（ 1 ）课时教学目标1.学会生字。2.了解寓言故事内容，体会寓言中的人物形象。教学重点了解故事内容教学难点能用自己的话讲述故事内容教学准备教学课件主备人刘瑞芬成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、 板书课题“寓言两则”1. 读课题，你有什么问题？2. 你知道哪些寓言？从寓言中你懂得了什么道理？二、 新课1. 学习第一则寓言“亡羊补牢”（1） 自读寓言（2） 检查自读情
2、况（3） 出示生字 指名拼读生字 教师正音 全班拼读生字（4） 学习第一则寓言“亡羊补牢”讲了一件什么事？养羊人几次“丢羊”？怎么会丢羊？你是从哪里看出来？为什么会丢了一次又一次呢？ 指导朗读理解街坊在他第一次丢羊时怎样说的？引导读出劝的语气来。那个人看了，听了，是怎样说的？ 第二天早上，养羊人发现又少了一只羊，他是怎样想的？ 学了这个故事，觉得养羊人错在哪里？对在哪里？2. 扩展性学习当你发现同学老犯错误的时候，你能用上“亡羊补牢”这个词语来帮助他吗？10读课题交流自己指导的寓言故事，说说寓意读寓言个别读倾听老师正音个别回答回答问题理解寓言个别回答用“亡羊补牢”写一句话30阅读期待影响着阅读过程带着目的读书提高识字能力训练概括能力表达能力的训练运用中加深理解作业布置板书设计抄写生字9.寓言两则亡羊补牢-丢了羊后才修羊圈第一次丢羊 劝 赶快第二次丢羊 后悔 不该 现在修 不晚教后反思
