《18.2 平行四边形的判定1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18.2 平行四边形的判定1.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
平行四边形判定的应用教学设计一、 学习目标1、 进一步理解判定定理，应用判定定理解决相关问题。2、 能够综合运用性质定理和判定定理解决问题，并能选择合适的判定定解决问题。二、 复习导入1、 平行四边形的定义2、 平行四边形的性质（边、角、对角线）3、 平行四边形的判定定理（定义、边、角、对角线）在学习这些性质定理和判定定理的基础上，这节课我们综合用这些知识来解决问题。三、 新课讲授活动一：探究两组对角相等的四边形是平行四边形出示例题：例. 如左图，在四边形ABCD中，已知 A=C，B=D试说明四边形ABCD是平行四边形.ADCB结论：有两组对角相等的四边形是平行四边形。活动二：判定定理的应用（让不同的小组板演，体会各种判定定理选择的条件）例1. 如图，在平行四边形ABCD中,对角线AC 与BD交于点O,已知点E,F分别是AO, OC的中点;试说明: 四边形BFDE是平行四边形 例2：如图，在ABCD中，已知AE、CF分别是DAB、BCD的角平分线，你认为四边形AFCE是平行四边形吗？如果是,试说明理由。 例3：如图所示，平行四边形ABCD中，E、F是对角线BD上两点，连接AE、AF、CE、CF，添加_条件，可以判定四边形AECF是平行四边形(填一个符合要求的条件即可)四、 小结通过本节课的学习，我们要理解五个判定定理，并能根据条件选择合适的判定定理来解决问题。
