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1、2010-1瑞安六中信息中心工作计划一、工作重点及实施措施（一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度，加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。本学期我校加强了教育信息化建设力度，重点要做好以下几个方面：1加强学校网站管理小组的建设、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人，分栏专人负责，及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。信息组加强校园网的安全防范，认真执行校园网各项规章制度，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。2继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学资料上传到校网站资料库中，本学期完成各班投影仪灯泡维护
2、工作，方便教师使用课件。全体教师共建共享教学资源，不断充实课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。3进一步发挥校园网的作用。如利用学校主页和进行网上布置工作、计划；利用六中论坛开展教研沙龙和对学生进行心理辅导等。（二）加强信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。1.加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实提高信息技术教学质量。2.多样化地拓展信息技术学习氛围。根据小学生的认知特点，将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向，拓展信息
3、技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到一个全新概念的信息技术学习氛围。3.加强新课程的改革力度和教师“三认真”工作的检查。以规范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神。通过信息技术与各学科的整合，提高学生运用信息技术的能力，培养学生的信息素养和良好行为习惯，促进学生综合能力的发展。4. 加强电教课题研究，积极开展“高中绿色文化教育的实施策略研究”和网络环境下学生自主学习能力培养的研究，积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，按照研究方案，认真开展研
4、究，在实践中边探索，边总结。5.继续做好学生的多媒体课件制作竞赛工作，配合学校信息技术兴趣小组开展、提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。（三）加强教师教育技术的培训。1组织组内成人积极探索、团结协作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。2抓好各任课教师的信息技术培训和现代教育技术培训，积极参加教育局组织的种类相关竞赛活动。利用节假日组织中青年教师开展校本研修活动，挑选信息技术骨干教师进行网页培训，利用教师例会进行多媒体操作和网络知识普及的培训，以点带面，提高我校全体教师的信息技术
5、水平。3结合学校各项主题活动，开展个人网上工作室、班级网站、课件制作、网络教学评比活动，并进行奖励。4鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学。不怕出错，勇于挑战自我，遇到问题向身边同事请教，向信息中心老师请教，积极用好信息技术。从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身信息素养。（四）加强信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。1.制订学校信息化建设方面的各种规章制度，并按制度建好各种台账资料，结合平时督促检查，提高信息化设备利用率，确保各科信息化设备利用率达100%，课堂使用率达60%以上。2. 继续加强教育设备实施的添置工作。继续加大学校信息化建设资金
6、投入，完成普通教室的多媒体显示终端大屏幕化。要进一步完善其它功能室等信息化教育教学设备设施的添置工作，更好地为教育教学服务。3.管理好各种信息化设备。各楼层的信息网络设备定时定期派人负责维护保养，期中、期末普检一次，确保各设备能正常运行。广大教师能随时访问校园网查阅、完成各教研组上传课件、资料、计划，使学校的电教设备得到充分的利用。4.做好各类信息设备和软件资料的登记、保管、上报等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。二、具体工作安排九月份1. 制订好信息中心工作计划；2. 检查班级、多功能、办公室电教设备使用情况，并登记、维修工作。十月份1.整理学校学生机房、学校网站
7、；2.加强资源库建设，为教师更快捷查找教学资源； 一、瑞安六中教育信息化现有设备使用、管理流程：（对学校各处室、班级等设备的使用、管理今后会采取一定措施、形成制度），第一阶段：宣传学习 不断完善1通过宣传（校广播系统每天上、下像铃声一样、校网站、纸质材料、培训）2培训学习（学生、教师通过培训学习，正确使用信息化设备（电脑，多媒体，相机、打印机、扫描仪等）3、对现有设备（如有故障）所有的在职人员要及时上报校信息中心进行核查、维修或报废工作（教师可直接将有故障设备送到信息中心修理或通知）第二阶段：制定措施 形成制度4特别对于教室、功能室公共使用设备通过培训后还是使用、管理不当，先把主要部件搬到信息
8、中心处暂时保存、并停用一周、对有关人员先培训，等掌握正确的使用、管理方法，后再使用。5、最后，根据2010瑞安市教育局仪器站有关文件及规定，制定符合本校的信息化使用管理制度，校信息中心对所有信息化设备若要进行添置、维护、清洗、修理、暂存、使用、出借、捐赠、报废等工作，必须进行以纸质或电子稿形式登记、并上报。二、瑞安六中教育信息化设备添置、维护流程图：三、市电化教育馆教育信息化达标要求：http:/218.75.25.188/jsp/index.jsp （温州教育教学资源应用平台）四、校网站使用 http:/1、各段、处、室、组负责人及时上传资料、文件、通知、课件、计划、总结等2、学会正确使用校网站、网盘、电子阅览室、论坛等
