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冀教版数学五年级下册教案 认识特殊的单式折线统计图 教学目标：经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统计数据作出预测。体验用统计图描述数据的直观性和科学性，获得丰富的统计知识和经验，发展统计意识。教学重难点：能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统计数据作出预测。教学过程：读折线统计图1、打开书103页，看图给学生充足的时间，让学生读图。2、让学生讨论部分年份的意思，并说一说这幅图的特点。3、观察上面的统计图，你得到了哪些信息？4、让学生根据表中的数据，试着预测一下我国2002年以后的水果产量。讨论交流。试一试1、让学生看书读统计表，并提出制作图的要求。2、交流展示自己的统计图。3、根据统计图回答问题。练一练1、先读题，了解题目要求，再用折线统计图表示数据。2、交流绘制的统计图，互相评价。3、鼓励学生提出问题并解答。
