《学校教科研工作计划标准样本（3篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教科研工作计划标准样本（3篇）.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教科研工作计划标准样本一、指导思想坚持以“教书育人”的目标宗旨，坚持走“小班化教学”之路，使我校的教育科学研究真正为实施小班化教学服务，本学期将以“推进学科项目建设，提升教育教学质量”为目标，以促进教师深层次发展为目的，充分调动全体教师参与小班化教育科研的积极性，加强课题过程管理，增强科研成果推广、运用意识，为培养专业性和研究性兼备的智慧型教师而努力。二、工作目标1、建立网络化的科研_，细化课题主持人、科室主任、课题组长、课题组成员的分工，针对我校课题研究情况，加强课题过程管理。充分利用学校网络平台，促进各课题组沟通交流，实现资源共享。进一步加强个人课题培训，引导提升个人课题的质和量，真正
2、发挥课题研究的作用。2、建设一支教科研骨干队伍，努力构建具有我校特色的教科研管理体系。以语文、化学、地理等学科为引导，以县骨干、优青、校骨干为榜样，做大做强学科建设。力争创建更多的优秀教研组。3、狠抓项目建设。认真进行_备课，以明确的主题、细化的分工为引导，力求以简案为突破口，做出成效、提升效率；开设学科活动项目，先申报、后推行，以提升教学质量为目标，开设丰富多彩的课内、课外活动。4、开展“座谈式”的教科研等形式，展示推广优秀个人课题成果，变个人智慧为_智慧。5、紧紧围绕重点课题，积极开展学校课题工作，围绕做好市规划课题农村初中小班化教学模式研究和各级市县个人课题研究，以课堂教学为抓手，做好课
3、题转化工作，引领教师的专业成长。6、继续开展小班化赛课活动。以竞赛促进教学，提升教师专业素质。三、工作措施：1、加强课题过程性管理，建立网络化的科研_，切实落实各项课题研究进程。完善由课题主持人、教科室主任、课题组长以及课题组成员组成的四级科研制度；建立“课题组长负责制”、“课题例会制”，各课题组长认真制定阶段工作计划，举行每月一次课题组例会，定期分析研究工作，并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作。2、加强项目建设，规范学科活动。本学期以建设特色班级契机，教科室将围绕学校建设的整体规划，结合学校实际，通过各种形式加强各学科项目研究的培训与指导，努力使小班化项目研究规范化、日常化，具
4、有实践性和可操作性，确实解决教育教学中的实际问题，丰富教学模式、提升教学效果，促进学生个性成长。3、继续推行小班化赛课，发展教师专业成长。这学期本着人人参与的原则，成立赛课领导小组，各教研组根据本学科特点选择自己的竞赛科目，并制定详细的赛课方案，定期开展听评课活动，教科室将定期对赛课活动进行跟踪检查，_好赛课的各项服务工作，并及时给予理论上的指导。并采用评分制度，结合学校骨干教师评比，推出教学先进，激励和_更多的老师积极参与展示与研究。4、加强教师教科研理论学习和方法性指导。“行动研究”把教学和研究联系在一起，是教师由“经验型”向“研究型”转变的有力手段和必然选择。教师不但要加强个人学习研究还
5、应以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，形成规律性的认识。本学期，学校教科室将结合_备课的开展，力争做好教师理论专著的学习、课后反思的检查和指导，加强对案例写作的指导，开展年级组教育叙事的撰写、典型案例展示活动，利用学校有利条件，继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。5、落实科室管理制度，强化服务意识。规范管理，搞好自身建设，为学校领导决策和教师发展服务。本学期，教科室将重新审视自己的职责，及时传递先进理念和教学动态，_交流科研信息，树立成果意识，为教师做好论文、案例的审阅和送报
6、工作，为学校教育教学工作增加亮点，为切实提高教学教育质量出谋划策。既保证常规工的顺利开展，又着力于亮点的开发和提升。与教导处密切配合协调，重点解决与提高学校教育教学质量最密切的问题，树立教科形象。6、完善学校教科研网，借助网络平台实施管理，将定期在网上发布各种通知，推荐各科理论文章，展示我校教科研成果，实现科研常规网络化，同时，将在网络上成立我们学校的教科研论坛，定期拟定论坛的主题，针对科研过程中的问题与现象展开讨论，实现学校科研交流的实效性。7、积极开展学校教育科研沙龙研讨活动，教科研骨干积极开展课题研究，主动展示科研成果，带头上研究课，指导并带动其他教师开展教科研工作。8、教科室坚持每天浏
7、览“高淳研训中心”网页，及时查收有关信息，了解教科研动态，并向教师宣传“_教科室”等科研网页的有关栏目及功能。四、工作安排：_月份：1、制定学校本学期教科工作计划。2、确定并申报学校、市县个人课题，制定课题研究方案。3、在和教导处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。4、做好各类论文评比组稿。5、健全、汇编各学科学期教研计划。_月份：1、举行“好家长杯”征文活动。2、小班化课程改革实验课题研究月会。3、做好基地校学科的规划、纲要的编辑工作。4、期中教学“五认真”检查。5、举办“国庆征文”评比活动。_月份：1、课程改革实验课题月会、准备各级课题结题。2、七八年级综合实践活动展示。3、以小班化
8、学科教学模式为主题教师学术讨论活动。4、进行教研组长、备课组长例会。12、元月份：1、_高淳县中小学美术教师书画作品展览、中学生卡拉ok比赛。2、参加省教育论文评比。3、进行“综合实践活动”案例汇编。4、教学“五认真”检查5、完成各级课题研究阶段总结、完成教科工作总结。6、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。7、对全校教师进行教科工作考核。8、评选“教科研先进个人”及“先进教科研组”，对评出教师及_进行奖励。学校教科研工作计划标准样本（二）学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点
9、课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：一、指导思想学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。口号。“与学生共同学习，与学校共同发展。”二、工作目标本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质(校本资源状况)。设计开
10、放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。努力实现每一个教师都有科研意识。三、工作基本原则(一)注重科教研过程材料的真实胜和完整性；(二)注重文字表述与教学思考的统一性；(三)注重教学研究的长期性与突破性；(四)注重学术的开放性与管理规范性相统一；(五)注重理论性与实践性相统一。四、常规工作(一)_机构建设明确职责1、建立教育学会_机构。2、建立科研领导小组3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程4、根据_管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责(二)教研组例会坚持每周一次的教研组会议，要求有记录能力教师执笔，会后组长
11、要有总结。(口头或书面)在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。(三)微型课题的日常申报根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，在教研组内讨论后，可以随时向科研室提出申报，填写申请表，签属年组意见后，交科研室批准后存档。期末续集开成汇编，学校的课题计划也就形成了。(四)理论辅导与自学学校_全体教师进行理论学习，采取_辅导，协会交流和自学相合。每学期根据科研工作的进程，_2_次讲座，本学期从课题选择立项，研究基本方法两方面进行理论辅导。有计划的推荐各种书目，教师根据需要自学理论，并撰写学习笔记，注明出处，写感想。(另外，教学札记也要有科研成份。备课及教学反思中要体现科研课
12、题的内容。)五、重点工作(一)制定学校的课题计划1、自下而上地形成教育科研课题的计划。学校科研工作的初期，动员全体教师，讲清科研工作的意义，号召教师针对岗位工作和教育教学实践申报课题参与研究。在动员过程中邀请专业售货员作课题设计的辅导报告。报导教师填写申请报告。本学期提示教师申报“微型课题”。2、自上而下地形成教育科研课题计划学校教育科研工作动作过程中，在适当时期提出“课题指南”，本期围绕“整体教改实验”、“主体性教育实验”、“信息技术与学科整合”等四方面确立“课题指南”中的子课题。细化下发招标课题，根据教师课题方案择优确立。纳学校重点课题子课题系统。(二)积极开展教研工作本学期教学工作要以激
13、发学生学习兴趣为核心专题，研讨课堂教学的新途径和新方法，定于_月份开展教研月活动。(三)信息资源的管理与利用教育教学改革的优秀成果和研究前沿动态都以信息的状态传播。充分利用校内外资源优化管理的流程。尽快的疏通信息传播渠道，以校园网信息揭示板、广播、电视等方式，为广大教师提供实用的教育教学资源，为研究的进展提供有利的条件。本学期将努力完成至少_种刊物的检索给教师提供方便的检查找途径，并建立重点理论书目推荐给部分教师或全体教师。(四)开展校本课程开发与利用小学校本课程预计在古诗词课外读本开展研究，组成校本课程研讨小组开展编写和试用研究工作，并及时调整。编写教材小学古诗词读本。六、其它(一)启动教育
14、家沙龙活动(二)酝酿创建校刊(三)开展教师和学生现状调查活动(四)设计开放性强的教科研工作的评估体系七、保证措施(一)从学校实际出发，积极开展并获得成效的过程中，领导要深入参与研究的过程。(二)建设复古工作_机构并充分发挥职能作用。(三)充分发挥科研室的作用，淡化监督职能，强化指导参与和服务意识。(四)帮助教师建立研究活动性档案的建设与使用。(五)制定教科研的学期评估体系。_学年第二学期学校教科研工作计划一、指导思想认真_二期课改精神，充分发挥教科研的先导、服务功能，以求实的精神、扎实的工作，深化课题的研究，推进学校的教育教学工作，进一步提高建襄教师的教科研能力。二、主要目标：1、进一步确立课
15、题研究与教育教学工作相辅相成的理念，促教师发展，提高教科研质量。2、继续着力于教科研五大功能的建设，即普及、指导、管理、研究、咨询，提高科研管理水平，提高为教师发展服务的水平。三、具体工作：(一)普及工作：1、每月向教师推荐与教育教学研究工作相关的文章、资料，帮助教师提高理论素养。2、利用网络，提供教师交流教育教学研究的成果平台，_教师交流、学习。(二)指导工作：1、管理校级立项课题的研究工作，指导相关教师根据自己的教育教学实际，制订好学期的研究计划，填写好“课题研究进展情况表”。2、指导校科技教研组作好相关课题的计划、实施、研究等工作。(三)研究工作：1、与位育初_同做好“中小学衔接”的调查、研究工作。2、积极开展有关“知识管理”的研究工作，尝试制定校知识管理手册。(四)管理工作：1、传研究资料，借助网络平台实施管理。2、校园网上推荐各科理论文章等，逐步实现科研常规管理网络化。3、学校课题研究的情况及时上传，便于教师及时知晓学校教科研工作的动态。(五)咨询工作：1、及时将区教科室的工作精神及信息带回学校，上请下达。2、及时、准确
