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1、第五册文言文复习学案（三）书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。德伯里 复习篇目：齐桓晋文之事复习目标：1. 掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。2. 准确翻译重点句子，注意直译。1、为下列加点的词注音 胡龁（ h） 无以，则王（wng）乎 彼恶（w）知之 褊（bin）小 予忖度（cn du）之 便嬖（pin b）不足使令于前 莅（l ）中国 商贾（g）皆藏于市 吾惛（hn）不能进于是矣 此惟救死而恐不赡（shn） 殆（ di ）有甚焉2、 通假字无以，则王乎 以 通 已， 止王说 说 通 悦 ， 高兴刑于寡妻 刑 通 型 ， 做榜样盖亦反其本矣 盖 通
2、盍 ， 何不 反 通 返可得闻与 与 通 欤 语气词是罔民也 罔 通 网 ， 这里作动词，张开罗网捕捉、陷害皆欲赴愬于王 愬 通 诉 ， 跑来申诉无不为已 已 通 矣 ， 表示确定语气行旅皆欲出于王之涂 涂 通 途3、 古今异义 吾何爱一牛 爱：吝啬此心之所以合于王者 所以：的原因老吾老，以及人之老 以及：用来推及到 至于兄弟 至于：到了不推恩无以保妻子 妻子：妻子儿女莅中国而抚四夷也 中国：中原地区然则小固不可以敌大 可以：可以凭借然后从而刑之 从而：跟随着4 、词类活用无以，则王乎 王：名词作动词，行王道以统一天下 。王无异于百姓之以王为爱也 异：意动用法，对感到奇怪 。是以君子远庖厨也
3、远：形容词作动词，远离。明足以察秋毫之末 明：形容词作名词，视力。 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼 老：形容词作动词，敬爱； 老：形容词作名词，老人；幼：形容词作动词，爱护； 幼：形容词作名词，幼儿。危士臣 危：使动用法，使受到危害。 朝秦楚 朝：使动用法。使朝见。小固不可以敌大 形容词作名词 小：小的势力； 大：大的势力。 寡固不可以敌众 形容词作名词 寡：少的一方；众：多的一方 弱固不可以敌强 弱：形容词作名词，弱小的力量 从而刑之 刑：名词作动词， 加以刑法5、特殊句式（1）牛何之 宾语前置句 （2）将以衅钟 省略句（3）王作于堂上 状语后置句 （4）臣未之闻也 宾语前置句（5）
4、是乃仁术也 判断句 （6）百姓之不见保 被动句（7）有牵牛而过堂下者 省略句 （8）舆薪之不见 宾语前置句（9）将以求吾所大欲也 省略句 （10）何以异 宾语前置句（11）莫之能御也 宾语前置句 （12）夫子之谓也 判断句（13）是罔民也 判断句 （14）是诚不能也 判断句（15）是折枝之类也 判断句 （16）未之有也 宾语前置句（17）何由知吾可也 宾语前置句 （18）构怨于诸侯 状语后置句（19）使天下仕者皆欲立于王之朝 状语后置句6、一词多义道 仲尼之徒无道桓文之事者 谈论师道之不传也久矣 风尚道芷阳间行 取道彼与彼年相若也，道相似也 道理之 齐桓晋文之事可得闻乎 的保民而王，莫之能御也
5、 代词 他牛何之 往臣闻之胡龁曰 助词，无意义诚 然，诚有百姓者。 的确是诚何心也。 真的帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。 真诚楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里。 果真，如果（4）若 若寡人者 像王若隐其无罪而就死地 如果以若所为，求若所欲 这样若是其甚与？ 像其若是，孰能御之？ 像若民，则无恒产 至于彼与彼年相若也，道相似也。师说 相近，相仿不者，若属皆且为所虏鸿 你，你们【巩固练习】一、夯实基础1、解释下列句子中加点的词 吾不忍其觳觫 恐惧发抖的样子 不识有诸？ 知道；兼词，相当于“之乎”王无异于百姓之以王为爱也 感到奇怪保民而王，莫之能御也 没有人彼恶知之 怎么，哪里 言举斯心加诸彼而已
6、拿；兼词，相当于“之于”度，然后知长短 衡量长短缘木求鱼 攀登 殆有甚焉？ 恐怕，可能独何与？ 究竟其若是，孰能御之？ 如果，表假设；像此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ 只；足，够；何，哪里；空闲；讲求勿夺其时 失，耽误仰不足以事父母 赡养、奉养天下之欲疾其君者， 憎恨、痛恨 及陷於罪，然後从而刑之，是罔民也。 等到；罔：通“网”，活用为动词，张开网罗捕捉，引申为“陷害”二、理解赏析（一）、阅读下列文段，然后完成练习题。 甲梁惠王曰：“寡人之於国也，尽心焉耳矣！河内凶，则移其民於河东， 移其粟於河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者； 邻国之民不加少，寡人之民不加多：何也？” 孟子对曰
7、：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走， 或百步而后止，或五十步而后止；以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也！”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” 乙五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时， 七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时。八口之家可以无饥矣。 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣。 老者衣帛食肉，黎民不饥不寒；然而不王者，未之有也！ 1.下列加点的字，解释不正确的一项是BA、 河内凶，则移其民於河东 凶：收成不好 B、填然鼓之 鼓：战鼓 C、谨庠序之教 庠序：古代的学校 D、申之以孝悌之义 申：反复教导 2.与“直不百步耳”的“直”意义相同的一项是：AA、寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。 B、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 C、游鱼细石，直视无碍。 D、木直中绳，輮以为轮。 3.与“寡人之於国也”中的“于”意义相同的一项是CA、河内凶，则移其民於河东。 B、则无望民之多于邻国也。 C、季氏将有事于颛臾。 D、龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 兵刃既接，弃甲曳兵而走。 兵器刚接触，士兵们就丢下盔甲拖着兵器逃跑了。 颁白者不负戴於道路矣。 头发花白的人，就不会背着或头顶着东西在路上行走了。
