《2020年九年级物理第十三章内能单元测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年九年级物理第十三章内能单元测试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理第十三章内能单元测试题一、填空题1.烟花三月，瘦西湖的万花园，花香袭人，这是因为（ ）A分子是运动的B分子间存在引力C分子间存在斥力D物质是由分子组成的2.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（ ）A.搓手取暖C.放大镜聚光烤焦纸片B.玩滑梯，臀部发热 D.压缩空气3“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是我国新疆地区特有的气候特征，利用下列哪个物理概念更好的解 释此现象（ ）A密度 B比热容C热值 D质量4.把两块干净、纯净的铅压紧，它们会结合在一起，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（ ） A玻璃的分子间不存在引力B接触处玻璃分子间距离太大，几乎没有力
2、的作用C玻璃太硬，斥力大于引力D以上说法都不对5.关于内能，下列说法中正确的是（ ）A同一物体，温度越高，它的内能就越大B物体的机械能增大，它的内能一定增加C物体的内能增大，一定是吸收了热量D物体的内能增大，一定是外界对物体做了功6下列说法中正确的是（ ）A物体的温度越高，所含的热量越多B用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加是通过热传递实现的1 / 82C水可作汽车发动机的冷却剂，也可作供热系统的取暖剂D将酒精用掉一半，剩下的酒精的比热容变为原来的一半7.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明（ ）A它的内能减小了B它的内能增加了C它的内能没有发生变化D以上三种说法都不正确8. 如图是燃
3、烧木炭加热烤肠时的一个场景 ,为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热 ,店主将烤肠放在石子上烤而不直接放 在铁锅内烤.下面分析正确的是（ ）A.闻到烤肠的香味,表明扩散只在气体中发生B.在加热的过程中,烤肠的内能增大C.木炭燃烧的过程中,内能转化为化学能D.烤肠在石子上烤利用了石子比铁锅的比热容小9生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义应该是（ ）A热量 B内能 C生物质能 D温度10.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论 .下 列叙述正确的是（ ）在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的 NO 气体
4、进入空气中;在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,分子的无规则运动越剧烈.A.是事实,是推论 B.是事实,是推论C.是事实,是推论 D.是事实,是推论11在一个标准大气压下，在不计热量损失的情况下，完全燃烧热值为 1.26x107J/kg 的干木柴 1kg，能使 40kg、302 / 8的水温度升高到（ ）A. 105B. 100C. 90D. 无法确定12、用两个相同的电热器给质量同为 2kg 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲 物质 10min 吸收的热量为（ ）A. 5.04105J B
5、. 4.210 5JC. 2.52105J D. 条件不足，不能计算二、填空题13. 著名作家金庸先生曾描述一种武功“寒冰掌” : 发功时伸出手掌 , 罩在杯口,杯中水即可结成寒冰( 假设降到-5 ).根据物理知识,此时手掌温度应(填“低于”“等于”或“高于”)-5 ,按常理这种武功是(填“可能”或“不可能”)练成的.14将质量、初温都相同的铝、铁两球，浸没在沸水中煮较长一段时间后，则两个小球的温度 （选填“相同”或“不相同”）从沸水中吸热较多的是15仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，其中球。（C C ）铝 铁杯中水的内能最大，小华小心地在乙杯和丙杯中滴入两滴墨水，他看到杯中的墨水扩散较快，这个实
6、验表明 。16、改变内能有不同的方式，图 5（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图 5 （乙）是通过方式使玻璃筒内的空气方式把试管里的水加热至沸腾。增加，温度升高，3 / 817、将盛有 250 g 凉牛奶的瓶子放在热水中(如图甲所示),通过 度随时间变化的图像,则牛奶在加热过程中吸收的热量为方式改变牛奶的内能.图乙是牛奶与热水的温 J.c 牛奶=2.510 3 J/(kg)18如图是研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红色的二氧化氮气体和无色的空气，己知二氧化氮气体的 密度大于空气的密
7、度.为了增强实验的可信度，下面瓶子里应装入_气体.实验发现，一段时间后，两个瓶子都 变红了，这是_现象，它说明了_ _.三、实验题19为了比较水和沙子吸热本领的大小，小晨同学做了如图所示的实验：（1）在此实验中，用加热时间来表示水和沙子_（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：_（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 _（选填“大于”或 “小于”）沙子吸收的热量（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 _（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更4 / 8高些（5）实验后小晨发现有的同学是用两个规格相同的电加热器进行的实验，
8、效果更好一些，因为_。 20在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油(选填“质量”或“体积”)(2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 _热量相同，然后比较_的 方法来完成探究实验的(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则_的吸热 能力更强，因此，“暖手宝”中装的储热液体具有的比热容_(选填“较大”或“较小”)(4)由图像可得煤油的比热容为_J/(kg)c 水4.2103J/(kg)(5) 在此实验中，如果要使水和煤油最后的温度相同，就要给 _加热更长的时间，
9、此时煤油吸收的热量 _(选填 “”“”或“”)水吸收的热量(6)在对实验进行反思时，小军认为原方案有需要两次加热、耗时长等缺点，因此改进方案并设计了如图所示的装置， 与原方案相比，该方案除了克服了上述缺点外还具有的优点是_四、计算题21为研究物质的吸热性能，小川同学分别对质量都为 500g，对初温都为 20的水和煤油加热，结果水温升高到 70，则：（不考虑热量损失，已知 c 水4.2103J/（kg），c 煤油2.1103J/（kg），煤油的沸点为 150）（1）水吸收的热量是多少 J？（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高多少？22、太阳能热水器深受广大用户的青睐，问： （1）
10、与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可） (2)该热水器注满水时，水的总质量是 140kg，如果这些水吸收了 2.94 x107J 的太阳能，它的温度会升高多少摄5 / 8氏度？(C 水= 4.2x103 J（kg）6 / 8九年级物理第十三章内能单元测试题 参考答案一、填空题1-5、ACBBA 6-10、CBBCA 11-12、BC二、填空题13、低于 不可能14、相同15、丙丙铝温度越高，分子热运动越剧烈16、做功内能热传递17、热传递 1.2510418、二氧化氮扩散分子无时无刻在做无规则运动三、实验题19、（1）吸收热量的多少 （2）使沙子受热均匀 （3）大于 （4）沙子 （5）更容易控制相同时间吸收相同的热量20、（1）质量 （2）吸收升温快慢 （3）水较大 （4）2.1103（5）水 （6）实验用同一烧杯用“水浴加热”对水和煤油同时加热，该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等 时间内吸收的热量相同。四、计算题21、（1）1.05105J22、（1）无污染（2）100可再生 （2）507 / 88 / 8
