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1、 20142015学年度（上）学期四年级语文教学计划 四年级语文教研组组长 黄春英 潘萍目标及要求 一、课程标准对本册教材的要求：1.学习习惯(1)继续掌握正确的写字姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法，培养积极发言、专心听讲的习惯。(3继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。(4)继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯。(5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。(6)继续学习预习和复习，并养成习惯。(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的习惯，培养读书做记录的习惯。2.汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习
2、普通话。3.识字写字(1)能按字的结构把字写端正、写匀称。(2)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。(3)继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4.口语交际(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。(4)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。(5)讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。5.阅读(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角
3、色朗读课文。(2)继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。(5)学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。(6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。6.习作(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。(2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文通字顺的短文。(3)能修改有明显错误的句子。(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。二、对本册教材内容及编写的分析：本册课本主要由“培养良好的学习习惯（七）”、“课
4、文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排“课文”34篇，共24篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。1.关于课文本册教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。本册课文语言规范，篇幅短小，便于对学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。2.关于习作本册课本仍然将习作教材列为专门的课文，共安排了7课。3.关于练习全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。综合练习包括处处留心意、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容
5、，既相对独立，又各自形成系列。四、提高教学质量的设想：1.在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方法，以激发学生学习兴趣。2.继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读背诵、写字习惯。3.继续抓好学生默读、查字典、专心听讲、踊跃发言和爱护学习用品等方面习惯的培养。4.通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。5.加大阅读理解训练，让学生在语境中理解词义，在读中理解课文内容。6.从写作兴趣入手，培养学生的写作兴趣，多写多练。教学进度计划安排表2
6、0149.1周次日 期课 题课时数单 元19.19.2培养良好的学习习惯（7）329.59.91、老师，您好！3第一单元2、但愿人长久3习作1指导239.10-9.129.13-9.183、古诗两首2练习14习作1评讲 小作文249.219.234、秋天2第二单元5、我给毛主席献花26、天安门广场2习作2指导259.269.307、徐悲鸿励志学画28、虎门销烟2习作2评讲 小作文2610.110.7十一长假710.810.14机动2练习239、泉城2第三单元习作3指导2810.1710.2110、九寨沟211、田园诗情2习作3评讲 小作文2910.2410.2812、桂花雨2练习331010.
7、3111.413、开天辟地2第四单元14、普罗米修斯盗火2习作4指导2周次日期课 题课时数单 元1111.711.1115、一路花香2第四单元练习43期中复习、整理21211.1411.1816、说勤奋2第五单元17、李时珍夜宿古寺2习作4评讲小作文21311.2111.2518、维生素C的故事219、奇妙的国际互联网2习作5指导21411.2812.2练习5320、诚实与信任2第六单元习作5评讲小作文21512.512.921、珍珠鸟222、九色鹿2习作6指导21612.1212.16练习6323、雾松2第七单元习作6评讲小作文21712.1912.2324春联225、古诗两首2习作7指导2
8、1812.2612.30机动课2练习73习作7评讲 小作文212.311.2元旦放假19211.3放假名篇欣赏（语文综合性学习）2期末复习、期末考试1220221.91.17期末复习、考试11五、零作业日安排月份内容安排91. 中秋夜与家人赏月，诵读有关月亮的诗句；2. 背诵第2课46自然段，学唱但愿人长久。10（二选一）1. 制作手抄报：香港的昨天与今天；2. 借鉴第六课天安门广场的介绍方位的方法，向家人或朋友介绍自己的学校或卧室等。11搜集一些歇后语读一读，并制作成小报。12中国的汉字是世界上最美的文字。但留心观察你会发现，在你的身边有时不常就会有错字、别字、滥用字的现象。周末到了，不妨走街串巷去观察去发现，用相机记录你的收获，或制作成PPT，届时在班上和同学们交流。1春联是我国经典文化的艺术瑰宝，请你搜集几副春联，并读一读背一背，有条件的同学还可以写一写春联。
